▲▲▲李彥宏：互聯(lián)網(wǎng)讓傳統(tǒng)行業(yè)化腐朽為神奇

　　互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面，今年的政府工作報告中專門提到了“互聯(lián)網(wǎng)+計劃”，要推動移動互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的結(jié)合。李彥宏說，“互聯(lián)網(wǎng)＋”計劃，我的理解是互聯(lián)網(wǎng)和其他傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的一種結(jié)合模式。這幾年隨著中國互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民人數(shù)的增加，互聯(lián)網(wǎng)的滲透率已經(jīng)接近50%。尤其是移動互聯(lián)網(wǎng)的興起，使互聯(lián)網(wǎng)在其他產(chǎn)業(yè)中產(chǎn)生越來越大的影響力?；ヂ?lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)一結(jié)合就“化腐朽為神奇”。比如剛剛過去的所謂的“女生節(jié)”（3月7日），全國電影票房非?；馃幔热ツ晖壬蠞q了3.5倍，就是因為線上線下結(jié)合。這樣不僅刺激了消費，也給老百姓帶來了實惠和便利。不僅是電影，如餐飲也可以通過手機提前訂餐，不用掏現(xiàn)金、不用刷卡，這樣的體驗未來會越來越多。

　　“這還僅僅是開始，中國發(fā)展市場經(jīng)濟只有幾十年的時間，并不是很成熟，效率也不是很高，用互聯(lián)網(wǎng)的方法再做一遍，可以有太多太多機會。”李彥宏對互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的未來充滿信心。

　　▲▲▲俞敏洪：促進城鄉(xiāng)教育公平要提高農(nóng)村教師薪酬

　　俞敏洪認為，這些年，政府在促進教育公平方面做了很大的努力。俞敏洪說，當前面臨的教育公平問題首先是中國城鄉(xiāng)之間的教育公平，主要體現(xiàn)在城市學(xué)生的教育資源和教學(xué)質(zhì)量比農(nóng)村學(xué)生強很多，其次是城市里的教育公平，主要體現(xiàn)在名牌中小學(xué)和普通中小學(xué)之間的差距上。

　　“我個人對解決城鄉(xiāng)之間教育公平問題有一個‘簡單粗暴’的建議：農(nóng)村中小學(xué)教師在薪酬上應(yīng)該比城市老師高。”俞敏洪說，優(yōu)秀老師在什么地方，優(yōu)秀學(xué)生就出在什么地方，相信通過提升待遇能夠提高農(nóng)村老師的質(zhì)量。解決城市的教育公平問題，俞敏洪認為要按照區(qū)域劃分來配置中小學(xué)老師的教育資源，讓優(yōu)秀老師資源在不同學(xué)校之間流動，可以達成部分的教育公平。

　　互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展也是促進教育公平的利好因素，俞敏洪認為，政府在建設(shè)信息化上做了很多努力，“校校通”已經(jīng)做得非常到位，下一步是如何利用互聯(lián)網(wǎng)讓城市的優(yōu)質(zhì)教育資源走向農(nóng)村。

　　有著豐富創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的俞敏洪說，創(chuàng)業(yè)一直是中國經(jīng)濟的推動力。“上世紀80年代初，我母親是家鄉(xiāng)第一個萬元戶，我繼承了她的傳統(tǒng)。”在俞敏洪看來，現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)和以往不同，“原來創(chuàng)業(yè)是為了就業(yè)、生存，現(xiàn)在的狀態(tài)是，如果我們不從低檔的制造業(yè)轉(zhuǎn)向真正有創(chuàng)新意義的高品質(zhì)產(chǎn)業(yè)的話，就會影響中國未來的國際競爭力，所以，把創(chuàng)新這個詞和創(chuàng)業(yè)聯(lián)系起來，我覺得是一個水到渠成的事情。”