原標(biāo)題：民進(jìn)中央推進(jìn)青愛工程，白巖松：本山傳媒給我們帶來(lái)很多笑聲

　　我國(guó)著名教育家顧明遠(yuǎn)先生向與會(huì)代表分享了學(xué)習(xí)總理批示的體會(huì)。

　　2014年年底，顧明遠(yuǎn)等六位教育界和慈善界的老兵，向李克強(qiáng)總理遞交了《萬(wàn)間小屋，萬(wàn)方福田——請(qǐng)克強(qiáng)總理關(guān)注青少年性健康教育，支持青愛工程》的一封信。李克強(qiáng)總理、劉延?xùn)|副總理很快做了重要批示。要求將艾滋病防治與性健康教育“合理結(jié)合”，指出性健康教育是青少年健康成長(zhǎng)的“必要一課”。

　　據(jù)有關(guān)媒體報(bào)道，我國(guó)學(xué)生感染艾滋病呈低齡化趨勢(shì)。各省報(bào)道的最小感染者有17歲、15歲、14歲、12歲，新增感染者通過(guò)性途徑傳播的比例超過(guò)了90%。而我國(guó)的性健康教育，長(zhǎng)期以來(lái)處于“有說(shuō)法，沒辦法”的狀態(tài)。這一次，“問題倒逼機(jī)制”在通過(guò)社會(huì)組織、慈善項(xiàng)目發(fā)揮作用。

　　我國(guó)在校學(xué)生有3億人，每年有兩千萬(wàn)青少年進(jìn)入青春期，現(xiàn)在青少年成熟比較早，再加上各種傳播途徑的有關(guān)性的信息，不少青少年進(jìn)入性的誤區(qū)，發(fā)生一些不應(yīng)該發(fā)生的事情。這次座談會(huì)，大家針對(duì)性健康教育做了很多探討。

　　對(duì)于性健康教育在廣大城市鄉(xiāng)村的大中小學(xué)幼兒園如何開展，青愛工程經(jīng)過(guò)近十年在20個(gè)省市、近600所學(xué)校的試點(diǎn)，已經(jīng)找到了“鎢絲”。此次，汶川一小楊蓉老師，以及云南盈江縣縣委常委、副縣長(zhǎng)楊華，分別介紹了在一所學(xué)校，及一個(gè)縣全面開展青愛小屋工作的經(jīng)驗(yàn)，獲得了與會(huì)代表的贊嘆。

　　衛(wèi)計(jì)委副主任、國(guó)艾辦主任王國(guó)強(qiáng)認(rèn)為，社會(huì)組織充分利用自身優(yōu)勢(shì)開展艾滋病防治工作，發(fā)揮了重要的作用。他說(shuō)，“青愛工程就是一個(gè)典型的榜樣”。

　　王國(guó)強(qiáng)表示，下一步國(guó)務(wù)院防艾委辦公室、國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委將認(rèn)真貫徹落實(shí)李克強(qiáng)總理、劉延?xùn)|副總理的重要批示精神，會(huì)同教育等部門進(jìn)一步強(qiáng)化疫情信息溝通機(jī)制和合作，強(qiáng)化各級(jí)教育和衛(wèi)生計(jì)生部門對(duì)青少年艾滋病防治工作的重視，“繼續(xù)支持青愛工程等社會(huì)組織開展青少年的艾滋病防治工作，形成強(qiáng)大的社會(huì)防治合力。”

　　王國(guó)強(qiáng)發(fā)出三個(gè)呼吁，“造成我們現(xiàn)在社會(huì)上存在的問題，包括青少年的艾滋病問題，原因在哪里？我強(qiáng)烈的呼吁，全社會(huì)高度重視我們中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的傳承、傳播、入腦入心。仁、義、禮、智、信、孝都是我們文化的基因和基石，這些要打牢了，我們的人生觀、價(jià)值觀、世界觀就有了很好的中華民族的基礎(chǔ)，這是第一。“

　　“第二，我強(qiáng)烈的呼吁，社會(huì)高度重視家庭在子女方面教育的責(zé)任，不能把子女的教育推給社會(huì)和教育部門，家庭是孩子教育的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)的行為是孩子的榜樣。但是我們現(xiàn)在家庭的影響和家庭的教育在弱化，父母本人就沒有做好榜樣。孩子學(xué)壞了，出現(xiàn)了問題推給了社會(huì)。當(dāng)然，社會(huì)上有很多的信息，但是家長(zhǎng)的信息呢？我們這些人都是從小受父母影響，父母有的都不識(shí)字，為什么能教育出好孩子？就是父母的樸素對(duì)孩子潛移默化的影響，家庭教育一定要高度重視。”

　　“第三，我強(qiáng)烈呼吁，我們?nèi)鐣?huì)一定要關(guān)口前移，不要等到他上中學(xué)、大學(xué)再來(lái)教育，就已經(jīng)為時(shí)已晚了。從胎教也好，從幼兒時(shí)期也好，要注重這時(shí)候的培養(yǎng)和教育。恰恰這個(gè)時(shí)期都在家庭，我們古話講三歲看大，七歲看老，這個(gè)話不是沒有道理。三歲前養(yǎng)成的習(xí)慣決定了他的一生，七歲前養(yǎng)成的習(xí)慣決定了他老了的時(shí)候的決定。所以我們應(yīng)該更多的關(guān)注家庭，關(guān)注未成年人，包括沒有上學(xué)，還在幼兒園學(xué)習(xí)的孩子，我們應(yīng)該高度重視。”

　　“雖然我們有那么多要求和政策、措施，但是在落實(shí)環(huán)節(jié)上覺得還是有問題。” 教育部體衛(wèi)藝司巡視員廖文科表示，“我們會(huì)和衛(wèi)生部和教育部加強(qiáng)合作，落實(shí)原有的政策措施，同時(shí)也會(huì)提出一些更加有力的具體措施。”“希望大家對(duì)學(xué)校艾滋病工作給予更多的關(guān)心和支持，也希望大家監(jiān)督我們的工作。”

　　中國(guó)疾控中心性艾中心主任吳尊友說(shuō)，青愛工程2006年啟動(dòng)的時(shí)候就堅(jiān)持“青少年艾滋病防治教育，學(xué)校是基本面，性教育是主戰(zhàn)場(chǎng)”，符合近年來(lái)我國(guó)艾滋新發(fā)感染的規(guī)律。

　　吳尊友特別提到了艾滋病傳播過(guò)程中的文化因素。他說(shuō)：“在學(xué)生當(dāng)中女學(xué)生得艾滋病的疫情是相對(duì)穩(wěn)定的，每年全國(guó)報(bào)告不超過(guò)50個(gè)。但是增長(zhǎng)最快的是18歲到24歲的男學(xué)生，主要的原因是男男同性戀行為造成的，這是艾滋病疫情的新情況。”

　　“像白巖松講的吸毒在青年人當(dāng)中變成了時(shí)尚，男男同性戀在大學(xué)生當(dāng)中除了基因以外，也有一些文化和環(huán)境的因素。“”作為我這個(gè)年齡的人，孩子在讀大學(xué)和研究生，如果你兒子帶回來(lái)一個(gè)男朋友，不是女朋友，你怎么想？如果更多的男大學(xué)生帶回家的不是女朋友，而是男朋友，做父母的能不能接受？這些問題都是一個(gè)性取向，一個(gè)社會(huì)主流性觀念、性價(jià)值觀的問題。“”我們?nèi)绾卧趯W(xué)校這個(gè)陣地倡導(dǎo)主流的性價(jià)值觀？基因的問題我們改變不了，如果是文化因素呢？我們改變一些，讓那些男男同性戀降低一點(diǎn)。這是我們性教育界、教育界面臨的問題，需要加以研究，在研究的基礎(chǔ)上拿出辦法。”