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江蘇高考新方案按3+3模式 政協(xié)委員建議增總分

2015年02月02日 10:45 | 作者:蔡蘊琦 | 來源:揚子晚報
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  建議3

  選測科目每門80分計入總分

  “目前高考方案過多強調(diào)語數(shù)外,削弱理化生,這么多年下來,學(xué)生的理化生的水平有所下降,我們還擔(dān)心假如不采取措施,對整個教師結(jié)構(gòu)會產(chǎn)生影響。”鄒正介紹說,南京市高中學(xué)校這幾年沒有再招過化學(xué)新老師,“再往下化學(xué)老師要斷層了。” 鄒正認(rèn)為,適當(dāng)增加選測科目的分值,比如選測科目每門分值以80分計入總分中。

  ■現(xiàn)狀:理科考生必選物理,文科考生必選歷史,另一門科目自選,兩科均以等級的形式計入高考總成績。

  建議4

  “統(tǒng)一高考”科目應(yīng)保留5門

  有家長、老師提出,為了減輕孩子的負(fù)擔(dān),“統(tǒng)一高考”只要考語文、數(shù)學(xué)兩科,其他科目應(yīng)提早結(jié)束。“高考只考兩門,表面上看減負(fù)了,其實不然。”高考科目如果過少,最后一到兩個學(xué)期考生必然反復(fù)“刷課”。“統(tǒng)一高考保留5個科目比較合理,另外一門考生根據(jù)自身情況提前結(jié)束。”

  現(xiàn)狀:江蘇高考安排在6月,普通類考生需要考滿五門。

  建議5

  高校錄取看分?jǐn)?shù)也看“評價”

  鄒正介紹說,國內(nèi)高校從公平、公正角度考慮,僅將學(xué)生的綜合素質(zhì)評價作為參考,在錄取階段沒有起到實質(zhì)性的作用。“要改變過去為學(xué)生綜合素質(zhì)打等的情況,學(xué)生綜合素質(zhì)評價的關(guān)鍵是重過程性、寫實性,老師的評價應(yīng)和學(xué)生的個性結(jié)合,而不是泛泛而談。”鄒正建議。

  現(xiàn)狀:江蘇2008高考方案:學(xué)校為學(xué)生的綜合素質(zhì)打等,高考錄取時作參考。

  領(lǐng)導(dǎo)回應(yīng)

  江蘇高考新方案“3+3”

  江蘇省副省長曹衛(wèi)星回應(yīng),江蘇高考新方案既要在國家的要求下,又要體現(xiàn)江蘇特點,“國家高考改革新方案中的部分內(nèi)容也借鑒了江蘇08高考方案。”曹衛(wèi)星明確,江蘇高考新方案按照“3+3”模式,即語數(shù)外三門,另外三門從政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物中任選。“下一步我們抓緊研究,盡快出臺高考方案,新方案既要符合教育發(fā)展規(guī)律,又要利于人才的選拔。” (記者 蔡蘊琦 揚子晚報)

 

編輯:薛鑫

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關(guān)鍵詞:江蘇高考 新方案 政協(xié)委員 高考加分 小高考 統(tǒng)一高考

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