原標(biāo)題：聚焦湖北省兩會(huì)：政協(xié)協(xié)商民主新常態(tài) 

圖為：省政協(xié)首次召開(kāi)的界別協(xié)商座談會(huì)上，

民盟、教育界界別委員就進(jìn)一步推進(jìn)我省職業(yè)教育發(fā)展暢所欲言。圖為座談會(huì)會(huì)場(chǎng)。

　　●2014年，省政協(xié)召開(kāi)1次全體會(huì)議、5次議政性常委會(huì)議和常委專題協(xié)商會(huì)、9次界別協(xié)商座談會(huì)。

　　●2014年，形成了以全體會(huì)議為龍頭，以議政性常委會(huì)議和常委專題協(xié)商會(huì)為重點(diǎn)，以月度界別協(xié)商座談會(huì)為常態(tài)的省政協(xié)協(xié)商民主新格局。

　　●2014年首創(chuàng)界別協(xié)商座談會(huì)，全年共有23個(gè)界別的300多名省政協(xié)委員參加了協(xié)商討論。

　　幫助更多孩子實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)

　　加快職業(yè)教育的頂層設(shè)計(jì)。改變現(xiàn)行的教育導(dǎo)向，架設(shè)職業(yè)教育與普通教育相互融通的“立交橋”，選擇部分省屬院校向應(yīng)用型本科高校轉(zhuǎn)型，部分重點(diǎn)院校的應(yīng)用型專業(yè)招收高職畢業(yè)生，為學(xué)生提供更廣闊的上升空間。組建由教育、人力資源與社會(huì)保障、發(fā)展改革、財(cái)政、稅務(wù)、經(jīng)濟(jì)及行業(yè)主管部門組成的省市縣三級(jí)職業(yè)教育聯(lián)席會(huì)議制度。改革職業(yè)教育辦學(xué)體制，深化校企合作。給予民辦職校與公辦職校同等待遇。整合資源，加快中高職在專業(yè)建設(shè)等方面遞進(jìn)式銜接，統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計(jì)職校專業(yè)課教材和評(píng)價(jià)體系。

　　為職業(yè)教育注入活水。切實(shí)落實(shí)《職業(yè)教育法》以及相關(guān)規(guī)定，加大職業(yè)教育在教育經(jīng)費(fèi)投入中的比例，提高職教學(xué)生生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)技能型人才工作需要，對(duì)技能人才的評(píng)選、表彰、師資培訓(xùn)、教材開(kāi)發(fā)等工作經(jīng)費(fèi)給予適當(dāng)補(bǔ)助。適當(dāng)放開(kāi)職業(yè)教育的收費(fèi)渠道。將有產(chǎn)權(quán)的民辦職校納入中小企業(yè)的融資平臺(tái)。

　　激發(fā)社會(huì)更為廣泛的關(guān)注。引導(dǎo)社會(huì)各界充分認(rèn)識(shí)職業(yè)教育是一種相對(duì)新型的教育形式，促進(jìn)社會(huì)形成“崇尚一技之長(zhǎng)、不唯學(xué)歷憑能力”的濃厚社會(huì)風(fēng)氣，形成尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造的良好社會(huì)氛圍。各級(jí)教育行政部門要加強(qiáng)中職招生的督導(dǎo)，落實(shí)兩個(gè)“大體相當(dāng)”政策；建立公平的招生平臺(tái)。