出路　應(yīng)屆生趕“大眾創(chuàng)業(yè)”大潮

　　值得注意的是，在“大眾創(chuàng)業(yè)”氛圍引導(dǎo)下，大學畢業(yè)生擇業(yè)觀發(fā)生較大轉(zhuǎn)變，創(chuàng)業(yè)正成為他們的就業(yè)新選擇。

　　據(jù)媒體披露，1月至8月，中國新注冊市場主體超過800萬家，帶動上千萬人就業(yè)。一個大眾創(chuàng)業(yè)的形態(tài)正在形成。人力資源和社會保障部等九部門發(fā)布《關(guān)于實施大學生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃的通知》提出，要確保實現(xiàn)2014年至2017年引領(lǐng)80萬大學生創(chuàng)業(yè)的預(yù)期目標，

　　這一氛圍讓應(yīng)屆生群體感受頗深。蘭州大學口腔醫(yī)學專業(yè)大四學生烏斯?jié)M江告訴記者，他正準備與幾位同學合伙，借助新疆鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠舉措，成立一家小型牙模制作公司，解決家鄉(xiāng)喀什地區(qū)制作牙模需從內(nèi)地定制的問題。“以前，人們總是喜歡從勞動強度、工作性質(zhì)、體面程度、穩(wěn)定性來評判什么是‘好’的職業(yè)。但事實上，每種職業(yè)都有自己的價值，只要在勞動中可以實現(xiàn)自己的價值，又有什么不可以呢？”他說。

　　同時，《2014中國高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》顯示，2011屆至2013屆高等職業(yè)學校畢業(yè)生的自主創(chuàng)業(yè)比例上升50%，2013屆高職畢業(yè)生畢業(yè)自主創(chuàng)業(yè)比例為3.3%。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高職生畢業(yè)時自主創(chuàng)業(yè)的主要動機是為抓住機遇，而不是因為就業(yè)困難，其中機會型創(chuàng)業(yè)占畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的比例為85%，生存型創(chuàng)業(yè)的比例只有7%。

　　此外，多地還出臺了大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策。寧夏提出力爭實現(xiàn)2014年至2017年引領(lǐng)3210名大學生創(chuàng)業(yè)的目標，并出臺了多項優(yōu)惠措施，包括減免各項稅費、給予財政補貼等一系列措施。此外，凡在寧夏回族自治區(qū)境內(nèi)的創(chuàng)業(yè)者，均可在創(chuàng)業(yè)所在地小額貸款擔保機構(gòu)申請小額擔保貸款。其中，高校畢業(yè)生最高貸款額度10萬元。湖北省今年安排2000萬元用于促進大學生在湖北創(chuàng)業(yè)發(fā)展。凡普通高等學校全日制學生和畢業(yè)3年以內(nèi)普通高等學校全日制畢業(yè)生(含專科生、本科生、碩士研究生、博士研究生)在湖北省內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)，并依法登記注冊、取得工商營業(yè)執(zhí)照的，根據(jù)其創(chuàng)業(yè)項目是否符合國家產(chǎn)業(yè)政策、科技技術(shù)含量、市場前景及吸納就業(yè)能力等因素，分別給予2萬元至20萬元資金扶持。