北京中關(guān)村第二小學(xué)的開學(xué)總動員

　　“這是一列彩虹火車，它有四節(jié)車廂，它是中國唯一一輛火車醫(yī)院，專門開往貧苦的地方，為貧困的白內(nèi)障患者做復(fù)明手術(shù)。今年暑假，我們走上這列彩虹火車，為復(fù)明的爺爺奶奶表演了一臺節(jié)目，做這樣的演出的主持人，我感覺很神圣……”

　　9月1日上午，北京中關(guān)村第二小學(xué)華清校區(qū)，一位高年級的女孩向走到她假期展示板前的聽眾講述道。而她所在的“分享專區(qū)”，是中關(guān)村二小為二到六年級孩子設(shè)計的開學(xué)總動員7個版塊中的一塊。

　　除了“分享專區(qū)”，開學(xué)總動員活動還包括“文明學(xué)院”、“校園劇場”、“園藝基地”、“記憶挑戰(zhàn)”、“儒雅講堂”和“我的教室”等其他6個活動版塊。“文明學(xué)院”是禮儀教育，讓學(xué)生通過排隊入場、整頓儀容儀表等方式學(xué)習(xí)基本的禮儀規(guī)范；“校園劇場”是通過觀看《北京市中小學(xué)文明禮儀教育》短片讓學(xué)生感受文明的力量，自覺養(yǎng)成文明的好習(xí)慣；“園藝基地”是向園丁叔叔學(xué)種花，鍛煉孩子們的動手能力，讓孩子們養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣；“記憶挑戰(zhàn)”則是讓孩子們挑戰(zhàn)快速記憶24字的社會主義核心價值觀，鍛煉最強(qiáng)大腦，并在游戲中將社會主義核心價值觀滲透在每個孩子心中；“儒雅講堂”是通過年級授課的方式，讓孩子們明確新學(xué)期的成長目標(biāo)，做一個文明快樂、認(rèn)真負(fù)責(zé)、懂得感恩的新公民；“我的教室”則是以班級為單位，讓孩子們交流活動感受，并完成新學(xué)期寄語。

　　開學(xué)總動員活動要求孩子們在2個小時之內(nèi)，根據(jù)自己的興趣愛好，在自己的能力范圍內(nèi)，自主選擇完成任務(wù)單上的七項活動?；顒拥脑O(shè)計包含了本學(xué)年教育主題、學(xué)生成長目標(biāo)等。學(xué)生依據(jù)任務(wù)卡的提示，自主選擇參與，充分體現(xiàn)出學(xué)生是學(xué)校的小主人，是自我發(fā)展的小主人。

　　“以前的開學(xué)典禮，基本上是全校師生聚在一起開集體會議，高年級的學(xué)生做展示，新入學(xué)的一年級學(xué)生主要是學(xué)習(xí)觀看，從去年開始，我們學(xué)校采取了這種開學(xué)總動員的方式來舉辦開學(xué)典禮，這讓我們學(xué)會了主動、參與和分享。一位五年級的學(xué)生對筆者表示。

　　中關(guān)村二小德育主任劉軼寧在解釋學(xué)校設(shè)計此活動的理念時說，“開學(xué)總動員活動體現(xiàn)了參與、開放、分享的教育教學(xué)理念。參與即全體參與、積極參與，讓學(xué)生由被動接受變?yōu)橹鲃訁⑴c；開放即活動形式自由、活動場地開放、學(xué)生自主選擇、鼓勵獨立創(chuàng)新；分享即隨時隨地、多種形式的分享，在分享中建立親密關(guān)系，創(chuàng)造和諧氛圍。而自主、參與、分享的品質(zhì)，正是二小注重培養(yǎng)孩子的。”（記者 李肖艷）