釋疑

　　事實(shí)上，接受采訪的多名教官和學(xué)生表示，一次嚴(yán)格正規(guī)的軍訓(xùn)，往往是美好的人生回憶。不過(guò)接連發(fā)生的相關(guān)事件，還是引發(fā)了人們對(duì)軍訓(xùn)的關(guān)切和疑問(wèn)。

　　軍訓(xùn)教官全由軍人擔(dān)任？

　　皇倉(cāng)中學(xué)軍訓(xùn)教官是龍山縣人武部招募預(yù)備役人員

　　軍訓(xùn)教官并非完全由軍人擔(dān)任。以龍山縣皇倉(cāng)中學(xué)軍訓(xùn)為例，按相關(guān)規(guī)定，其軍事教師可采取兼職與聘任辦法配備，選擇了解學(xué)生軍事訓(xùn)練工作和具備良好相應(yīng)素質(zhì)的人員擔(dān)任。皇倉(cāng)中學(xué)的軍訓(xùn)教官就是龍山縣人武部招募的預(yù)備役人員。

　　這些人員的素質(zhì)成為軍訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵。根據(jù)規(guī)定，教育行政以及相關(guān)部門應(yīng)有計(jì)劃地對(duì)高中階段學(xué)校的兼職軍事教師進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間每三年不少于一個(gè)月。重慶社科院法學(xué)研究所教授丁新正說(shuō)，龍山縣皇倉(cāng)中學(xué)軍訓(xùn)事件的當(dāng)事各方都需要反思，但個(gè)別教官的素質(zhì)有待加強(qiáng)。他們平時(shí)是否按規(guī)定接受嚴(yán)格培訓(xùn)，應(yīng)該打個(gè)問(wèn)號(hào)。

　　“人員素質(zhì)到位、管理嚴(yán)格的話，不應(yīng)發(fā)生這類事件。”向前是一名轉(zhuǎn)業(yè)干部，曾多次承擔(dān)軍訓(xùn)任務(wù)。他表示，自己經(jīng)歷的軍訓(xùn)中，教官如何糾正學(xué)生的動(dòng)作、如何批評(píng)學(xué)生都有嚴(yán)格尺度，開(kāi)訓(xùn)動(dòng)員前會(huì)一再?gòu)?qiáng)調(diào)紀(jì)律。“和學(xué)生發(fā)生肢體沖突，真是很難想象。”據(jù)新華社

　　學(xué)校如何與軍訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作？

　　軍訓(xùn)基地由符合資質(zhì)相關(guān)主體經(jīng)主管部門批準(zhǔn)后設(shè)立

　　學(xué)校能不能找到正規(guī)的軍訓(xùn)機(jī)構(gòu)也很重要。據(jù)專家介紹，高中階段學(xué)校組織實(shí)施學(xué)生軍事技能訓(xùn)練所需的人員，可以由人民武裝部協(xié)調(diào)幫助解決。在不少地方，學(xué)校往往是和相關(guān)的“軍訓(xùn)基地”簽訂合同，繳納一定費(fèi)用，組織軍訓(xùn)。

　　這些軍訓(xùn)基地一般由符合資質(zhì)的相關(guān)主體，經(jīng)過(guò)當(dāng)?shù)亟涛坝嘘P(guān)部門的軍訓(xùn)工作辦公室等主管部門批準(zhǔn)后設(shè)立，并取得為學(xué)生開(kāi)展軍訓(xùn)的資格。一般而言，其成本包括購(gòu)買鞋帽服裝等軍訓(xùn)用品、場(chǎng)地費(fèi)用等，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一般為每個(gè)學(xué)生一兩百元不等。

　　“如果軍訓(xùn)基地一心盈利，就可能對(duì)工作人員的培訓(xùn)不到位，甚至釀成事故。”丁新正說(shuō)。2012年，重慶就曾查處一名不法分子違規(guī)開(kāi)設(shè)軍訓(xùn)基地到學(xué)校拉業(yè)務(wù)的案件。當(dāng)事人石某在沒(méi)有取得合法資質(zhì)和學(xué)生軍訓(xùn)資格的情況下，違規(guī)開(kāi)辦“兩江軍訓(xùn)基地”。他曾給一所職教中心的學(xué)生“軍訓(xùn)”了7天，收取費(fèi)用約7萬(wàn)元。這個(gè)“軍訓(xùn)基地”很快被查處。 據(jù)新華社

　　軍訓(xùn)還應(yīng)進(jìn)行哪些改進(jìn)？

　　專家稱“要改變走走步站站隊(duì)，重點(diǎn)放在國(guó)防知識(shí)普及上”

　　“軍訓(xùn)的初衷是好的，具體執(zhí)行中一定要防止扭曲走偏。”湖南省委黨校行政學(xué)院教授王學(xué)杰說(shuō)，開(kāi)展軍訓(xùn)要防止兩個(gè)問(wèn)題：一是不正規(guī)，二是形式主義。據(jù)新華社

　　又訊 就軍訓(xùn)引起的討論，專家認(rèn)為因軍訓(xùn)的一些沖突和突發(fā)性事件就取消軍訓(xùn)是典型的因噎廢食，“我們并非不需要軍訓(xùn)，而是要改革軍訓(xùn)”。

　　北京大學(xué)法學(xué)院教授孫東東發(fā)文表示，應(yīng)把諸如隊(duì)列訓(xùn)練等軍事體育科目調(diào)整到平常的體育課中，軍訓(xùn)時(shí)大力普及21世紀(jì)國(guó)防的理念以及現(xiàn)代國(guó)防科學(xué)技術(shù)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代軍事科學(xué)技術(shù)的興趣，重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)和國(guó)家安全觀上。

　　也有專家提議，要對(duì)軍訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行改革，在軍訓(xùn)課程設(shè)置上與時(shí)俱進(jìn)，除了軍姿、隊(duì)形、報(bào)數(shù)這種傳統(tǒng)的“老三樣”，多增加些新式武器介紹、野外生存技巧、電子實(shí)戰(zhàn)演習(xí)等新內(nèi)容。

　　南京陸軍指揮學(xué)院國(guó)防后備力量教研室主任、副教授黃相亮說(shuō)，軍訓(xùn)改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，著眼點(diǎn)是要提高學(xué)生軍訓(xùn)的質(zhì)量，并不是單純改變軍訓(xùn)的內(nèi)容。它涉及組織領(lǐng)導(dǎo)，管理體制、軍訓(xùn)內(nèi)容，軍訓(xùn)方式方法，保障體制、武器器材等一系列的改革。

　　在內(nèi)容來(lái)看，要改變僅走走步，站站隊(duì)的現(xiàn)狀，重點(diǎn)要放在對(duì)國(guó)防知識(shí)的普及上。在基本技能訓(xùn)練上，比如防護(hù)技能，防空和防災(zāi)等實(shí)用技能要教給學(xué)生，讓他們?cè)跒?zāi)難來(lái)臨時(shí)懂得保護(hù)自己，此外加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的品質(zhì)也很重要。