摘要：新修訂的語(yǔ)文出版社版(下稱語(yǔ)文版)小學(xué)語(yǔ)文課本中，臺(tái)灣著名歌手周杰倫的勵(lì)志歌曲《蝸牛》有望被收錄進(jìn)三年級(jí)的延伸閱讀，而大陸著名歌手韓紅演唱的《天路》則以詩(shī)歌的形式被選入二年級(jí)上冊(cè)第二課。

　　新修訂的語(yǔ)文出版社版(下稱語(yǔ)文版)小學(xué)語(yǔ)文課本中，臺(tái)灣著名歌手周杰倫的勵(lì)志歌曲《蝸牛》有望被收錄進(jìn)三年級(jí)的延伸閱讀，而大陸著名歌手韓紅演唱的《天路》則以詩(shī)歌的形式被選入二年級(jí)上冊(cè)第二課。華東師范大學(xué)中文系歸青教授表示，只要內(nèi)容是積極向上的，是不應(yīng)該反對(duì)的。

資料圖：周杰倫

　　“新版教材更貼近兒童”

　　目前，語(yǔ)文版教材在廣東、湖南、福建、廣西、云南、河南、寧夏等部分地區(qū)使用，共面向2000多萬(wàn)名學(xué)生。

　　語(yǔ)文出版社社長(zhǎng)王旭明昨日表示，周杰倫的《蝸牛》進(jìn)不進(jìn)入三年級(jí)的延伸閱讀部分尚未最后確定。“因?yàn)樾W(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課本中原來(lái)就有一篇文章叫《蝸牛》，這次是打算放幾篇跟蝸牛相關(guān)的文章，作為延伸閱讀，所以選了周杰倫的這首歌詞。”

　　此番語(yǔ)文版教材最引人注目之處是收錄周杰倫的《蝸牛》。

　　其實(shí)，這并非《蝸牛》在教材中的“首秀”。早在2001年，《蝸牛》就和《好大一棵樹(shù)》、《水手》、《真心英雄》一同被選入了上海“二期課改”初中一年級(jí)上學(xué)期使用的《音樂(lè)》教材，被收入勵(lì)志歌曲單元。參與“二期課改”的教研員曾表示《蝸牛》深受學(xué)生的喜愛(ài)，把《蝸牛》編入教材考慮到了這首歌的演唱背景、演唱者人生的經(jīng)歷、歌詞的內(nèi)容等方面。2005年3月，《蝸牛》還被收入上海中學(xué)生愛(ài)國(guó)主義歌曲推薦目錄，關(guān)于《蝸牛》是不是愛(ài)國(guó)歌曲一時(shí)引起熱議。《蝸牛》也并非周杰倫的唯一一首入選教材的歌曲。《聽(tīng)媽媽的話》于2006年入選臺(tái)灣小學(xué)一年級(jí)教材，理由是其歌詞有潛移默化的教育意義，《愛(ài)在西元前》還曾進(jìn)入臺(tái)灣高中聯(lián)招歷史考題。

　　《蝸牛》此次再進(jìn)教材，爭(zhēng)議仍然存在。不少網(wǎng)友認(rèn)為這首歌寫得簡(jiǎn)明且勵(lì)志，而且只是作為延伸閱讀，并無(wú)不妥，相比魯迅的深刻文章更適合小學(xué)生閱讀。但也有網(wǎng)友認(rèn)為《蝸牛》的水平還達(dá)不到入選語(yǔ)文教材，甚至調(diào)侃編書(shū)者一定是周杰倫粉絲。

　　《蝸牛》

　　作詞：周杰倫

　　該不該擱下重重的殼

　　尋找到底哪里有藍(lán)天

　　隨著輕輕的風(fēng)輕輕地飄

　　歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼

　　我要一步一步往上爬

　　等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉

　　小小的天有大大的夢(mèng)想

　　重重的殼裹著輕輕地仰望

　　我要一步一步往上爬

　　在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛

　　小小的天流過(guò)的淚和汗

　　總有一天我有屬于我的天

　　我要一步一步往上爬

　　在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛

　　任風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗

　　我要一步一步往上爬

　　等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉

　　小小的天有大大的夢(mèng)想

　　我有屬于我的天

　　任風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗

　　總有一天我有屬于我的天