“某些官員想方設(shè)法搞博士學(xué)位，秘書代上課、完成作業(yè)、撰寫論文，學(xué)校賣文憑，這些‘官員學(xué)者’不僅‘仕而優(yōu)則學(xué)’，獲得的頭銜逐年增加，而且搶占大量科研項(xiàng)目和科研經(jīng)費(fèi)資源。”

　　“眾所周知，‘學(xué)而優(yōu)則仕’是孔子的名言，這話出自《論語(yǔ)·子張》，在這句話的前面，還有一句話是‘仕而優(yōu)則學(xué)’。兩句話連在一起的意思是：做官的事情做好了，就更廣泛地去學(xué)習(xí)以求更好；學(xué)習(xí)好了，就可以做好官，以便更好地推行仁道。但是，在當(dāng)下中國(guó)，‘仕而優(yōu)則學(xué)’卻異化成了一些人利用行政職權(quán)謀求個(gè)人在科技學(xué)術(shù)領(lǐng)域占有更多資源和更大利益的寫照。”3月6日上午，記者旁聽了一番葛均波委員的“道古論今”。

　　讓葛委員憂心的“仕而優(yōu)則學(xué)”異化現(xiàn)象，其根源在于一直受到詬病的我國(guó)各級(jí)科技教育管理體制和規(guī)則的過度行政化。“就其蔓延的趨勢(shì)來看，對(duì)我國(guó)科研創(chuàng)新和人才發(fā)展越來越顯現(xiàn)出負(fù)面影響，已經(jīng)到了必須重視，下大力氣改革的時(shí)候了。”葛委員說，“某些官員想方設(shè)法搞博士學(xué)位，秘書代上課、完成作業(yè)、撰寫論文，學(xué)校賣文憑，這些‘官員學(xué)者’不僅‘仕而優(yōu)則學(xué)’，獲得的頭銜逐年增加，而且搶占大量科研項(xiàng)目和科研經(jīng)費(fèi)資源。這一方面使國(guó)家有限的科研資源分配不當(dāng)，使得年輕學(xué)者得不到應(yīng)有的科研資源；另一方面，導(dǎo)致更多科研人員去追求獲得各種行政級(jí)別，來達(dá)到獲取更多科研學(xué)術(shù)資源的目的。”

　　不少?gòu)氖驴蒲泄ぷ鞯奈瘑T和葛委員也有同感：國(guó)內(nèi)科研單位管理體制的過度行政化，促使官本位思想泛濫。越來越多的青年科學(xué)工作者熱衷于進(jìn)入官場(chǎng)，數(shù)十名教授競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)處長(zhǎng)職位的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。科研工作者有了一定官銜職位，就會(huì)獲得更多行政資源，因而就能獲得更多科研資源，也就有更多機(jī)會(huì)進(jìn)入各種評(píng)審圈，可以進(jìn)行權(quán)力和資源的交換，謀取個(gè)人利益。

　　“多年來，我國(guó)產(chǎn)生真正在國(guó)際上有影響力的原創(chuàng)成果很少，其原因很多，深層次上也與科研管理過度行政化有關(guān)，其中，‘仕而優(yōu)則學(xué)’的負(fù)面導(dǎo)向影響不可忽視。”葛委員認(rèn)為要有針對(duì)性的改革，比如在科研項(xiàng)目申報(bào)、科研經(jīng)費(fèi)管理等環(huán)節(jié)排除或者減少“仕”的因素干擾，讓科研管理工作回歸科學(xué)技術(shù)發(fā)展的自身規(guī)律；在我國(guó)研究生教育管理中，要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)位管理的規(guī)章制度，對(duì)于自己不能獨(dú)立完成教學(xué)計(jì)劃和論文撰寫的人員，不得授予學(xué)位。

　　葛均波委員建議，各級(jí)科研管理部門要主動(dòng)貫徹中央關(guān)于精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)和提高工作效率的精神，可嘗試盡量削減自上而下的各種名目的紅頭文件，削減各種個(gè)人或單位頭銜與稱號(hào)的設(shè)立和評(píng)審，明文規(guī)定行政職位不再占有科研資源，將國(guó)家科研經(jīng)費(fèi)交給與行政管理保持距離的基金委員會(huì)管理，讓科研項(xiàng)目設(shè)立和經(jīng)費(fèi)投入更加透明，并得到納稅人的監(jiān)督。尤其是各級(jí)科研項(xiàng)目管理部門要?jiǎng)?chuàng)造條件，公開透明，讓科研項(xiàng)目的立項(xiàng)、評(píng)估等環(huán)節(jié)，接受公眾的監(jiān)督，保障國(guó)家有限科研資源的分配公平合理。

　　“對(duì)于科研中的‘仕而優(yōu)則學(xué)’的現(xiàn)象，不僅要在道德上進(jìn)行批評(píng)，而且要加大對(duì)利用行政權(quán)力占用科研資源行為的懲罰力度。”葛均波委員呼吁，進(jìn)一步完善改進(jìn)科研立項(xiàng)和經(jīng)費(fèi)管理的規(guī)章制度，建立相關(guān)的舉報(bào)督查制度，建設(shè)一個(gè)更加公平和諧的科研環(huán)境，促進(jìn)青年一代科技人才的成長(zhǎng)。