原標(biāo)題：劉川生委員：幫助青年“扣好人生第一?？圩?rdquo;

　　青年大學(xué)生的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)價(jià)值取向。大學(xué)肩負(fù)著培育大學(xué)生核心價(jià)值觀的重要任務(wù)，有責(zé)任幫助青年“扣好人生第一?？圩?rdquo;。目前，大學(xué)生在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀上，存在有的理想信念淡薄，知行不一；載體和途徑缺乏，具體措施落實(shí)不夠；以自我為中心的傾向較重，對(duì)國家和社會(huì)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)的問題。這些問題，與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段、多元文化沖擊碰撞、就業(yè)和生活環(huán)境等因素有密切關(guān)系。大學(xué)生核心價(jià)值觀教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，建議：

一、 社會(huì)各界要積極參與大學(xué)生核心價(jià)值觀教育，注重實(shí)踐，提升大學(xué)生的價(jià)值認(rèn)同。構(gòu)建政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)合力育人的協(xié)同平臺(tái)，全社會(huì)都應(yīng)成為育人課堂。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐僅靠學(xué)校力量是不夠的，還需要國家層面在政策保障、經(jīng)費(fèi)投入、權(quán)益保護(hù)等方面給予支持，設(shè)立國家級(jí)、省市級(jí)大學(xué)生實(shí)踐基地。企事業(yè)單位要給大學(xué)生提供更好、更多實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。家庭以及其他社會(huì)組織也要積極參與到實(shí)踐育人工程中來。

二、 核心價(jià)值觀教育要“接地氣”，在落細(xì)落小落實(shí)上下功夫，提升大學(xué)生的情感認(rèn)同。“落細(xì)”方面，建議開設(shè)一批大學(xué)生喜聞樂見、滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“公開課”。鼓勵(lì)科技精英、企業(yè)領(lǐng)袖、創(chuàng)業(yè)先鋒等進(jìn)校園，分享成功經(jīng)驗(yàn)，傳遞正能量，潛移默化影響大學(xué)生價(jià)值取向。“落小”方面，建議開展“感恩節(jié)”“志愿者日”“青春紀(jì)念日”等形式多樣的活動(dòng)。充分發(fā)揮宣傳輿論引導(dǎo)作用，借助微信、微博、微電影等新媒體形式，傳播向上向善的精神力量。“落實(shí)”方面，要充分挖掘校內(nèi)外文化教育資源，實(shí)施文化育人工程。發(fā)揮大學(xué)校訓(xùn)、校史、大學(xué)精神的育人作用。樹立身邊的優(yōu)秀典型，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀得以“熏陶”。

三、 核心價(jià)值觀教育要與思想教育創(chuàng)新相結(jié)合，提升大學(xué)生的理想認(rèn)同。實(shí)施高校思政課建設(shè)體系創(chuàng)新計(jì)劃。發(fā)揮思政課的主渠道作用，深化課程綜合改革，建設(shè)學(xué)生真心喜愛、終身受益的思政課。開展家國情懷教育、社會(huì)關(guān)愛教育和人格修養(yǎng)教育，形成思想教育合力。將核心價(jià)值觀貫穿于教育教學(xué)全過程，學(xué)為人師，行為世范，培育大學(xué)生“為天地立心，為生民立命”的崇高精神和社會(huì)責(zé)任感。