王昱人（圖右）在媽媽和舅舅的陪同下到報(bào)社講述事情原委。她戴著一頂帽子，微低著頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的帽檐擋住了她的眼睛。幾番勸說(shuō)下，她還是不愿意摘下帽子。媽媽說(shuō)，剛找到王昱人的時(shí)候，她晚上睡覺(jué)也戴帽子，還有口罩。

　　“感動(dòng)吉林”女生被指欠學(xué)費(fèi) 畢業(yè)當(dāng)天吃安眠藥被攔下

　　關(guān)于她

　　2004年

　　獲得“感動(dòng)吉林十大人物”稱號(hào)。

　　2011年8月

　　入讀華南師范大學(xué)政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)。

　　2015年4月底

　　評(píng)優(yōu)受挫離校出走，蝸居出租屋。

　　2015年6月26日

　　準(zhǔn)備吃安眠藥，記者協(xié)助警方救下她。

　　2015年8月7日

　　她到報(bào)社講述出走經(jīng)歷。

　　她曾經(jīng)“感動(dòng)吉林”，6歲起帶著弟弟拾荒給患病父親買藥，十多年間靠撿廢品捐款近3萬(wàn)元資助80名學(xué)生。她最近“震驚羊城”，今年4月大學(xué)畢業(yè)前夕，突然從華南師范大學(xué)離校出走，當(dāng)時(shí)正參加一等獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選。失聯(lián)兩個(gè)月后，26歲吉林女孩王昱人在6月26日畢業(yè)典禮當(dāng)天寫下“遺囑”郵件，準(zhǔn)備當(dāng)晚12點(diǎn)過(guò)后就了結(jié)自己。后由她弟弟出面救下了她。日前，王昱人鼓起勇氣講述她“評(píng)優(yōu)出走”的前因后果，說(shuō)要給大家一個(gè)交代。

　　憶“評(píng)優(yōu)”

　　加分有分歧，被指欠學(xué)費(fèi)

　　離校出走前，王昱人申請(qǐng)了大四學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵一等獎(jiǎng)學(xué)金。她的學(xué)年平均成績(jī)是全年級(jí)第一，今年初還獲得“感動(dòng)南粵校園”年度誠(chéng)信人物獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　評(píng)選時(shí)，班級(jí)評(píng)優(yōu)成員、學(xué)院輔導(dǎo)員商討后認(rèn)定王昱人的“感動(dòng)南粵”獎(jiǎng)可以加12分。但王昱人認(rèn)為，學(xué)校級(jí)別的獎(jiǎng)最高加14分，“感動(dòng)南粵”獎(jiǎng)是省級(jí)的，按照2分等差，應(yīng)該加16分。于是她申請(qǐng)開(kāi)聽(tīng)證會(huì)，并多次找學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員申訴。校方同意召開(kāi)一次專門的聽(tīng)證會(huì)。

　　可是，4月24日舉行的聽(tīng)證會(huì)，在王昱人看來(lái)是一場(chǎng)“批斗”。“輔導(dǎo)員首先就說(shuō)我不懂得感恩，然后說(shuō)我欠學(xué)費(fèi)，沒(méi)有資格參加評(píng)優(yōu)。”王昱人感到很委屈，她告訴大家，她確實(shí)還欠著大三大四的學(xué)費(fèi)，但2011年高考后吉林組織圓夢(mèng)大學(xué)活動(dòng)，當(dāng)時(shí)的省委書記作出批示，稱吉林市委辦公廳會(huì)解決她讀大學(xué)的全部費(fèi)用。

　　會(huì)上，輔導(dǎo)員把評(píng)優(yōu)細(xì)則讀了出來(lái)，其中有一條是“無(wú)拖欠學(xué)費(fèi)”。“大家看我有拖欠學(xué)費(fèi)的情況，連‘感動(dòng)南粵’獲獎(jiǎng)資格都沒(méi)有，他們決定把原來(lái)加的12分都去掉。”王昱人說(shuō)，她感覺(jué)當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)都說(shuō)她不好，一直拿欠學(xué)費(fèi)的事情來(lái)說(shuō)，“感覺(jué)特委屈，又難堪，當(dāng)時(shí)就哭了，哭得很嚴(yán)重”。王昱人說(shuō)，這個(gè)會(huì)大概持續(xù)了3個(gè)小時(shí)，而她一直在哭。

　　記者了解到，對(duì)于評(píng)優(yōu)事件，王昱人失蹤后校方已經(jīng)作出了回應(yīng)。其輔導(dǎo)員許老師稱該評(píng)比是按照學(xué)校規(guī)定進(jìn)行的，因?qū)σ粋€(gè)加分項(xiàng)目產(chǎn)生分歧，他組織了同年級(jí)學(xué)生對(duì)此進(jìn)行討論，以澄清評(píng)比情況及標(biāo)準(zhǔn)。

　　憶“出走”

　　不敢出門，營(yíng)養(yǎng)不良

　　離開(kāi)聽(tīng)證會(huì)的課室后，王昱人回憶道，“感覺(jué)同學(xué)好像都在說(shuō)我，都跟著我、罵我。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回到宿舍。”她想到宿舍里還有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者，害怕遭報(bào)復(fù)，馬上收拾東西離開(kāi)學(xué)校。

　　王昱人去了暨南大學(xué)閆同學(xué)的宿舍。閆同學(xué)是她高中的同班同學(xué)。“我們倆關(guān)系很好，我在她那里住了三天。她室友旅游回來(lái)后，她就把我?guī)У搅舜髮W(xué)城北亭村，幫我租了一個(gè)公寓房間。”

　　從4月底到6月26日，王昱人是在這個(gè)十來(lái)平方米的房間里度過(guò)，只吃泡面、面包之類的素食，閆同學(xué)隔幾天過(guò)來(lái)就給她買一次飯。“我很害怕出去見(jiàn)人，東西都吃完了，就在晚上十點(diǎn)左右悄悄跑出去，補(bǔ)充一下食品。”

　　對(duì)于王昱人的出走，閆同學(xué)一直幫她保密。“因?yàn)槲腋f(shuō)了我小弟馬上要高考了，不能讓家里人知道。等我小弟參加完高考，我自己就會(huì)聯(lián)系他們。”這段時(shí)間里，她一直沒(méi)有上網(wǎng)，跟外界唯一的聯(lián)系就是閆同學(xué)。“每天晚上都會(huì)做噩夢(mèng)，不敢閉眼睛，腦海里會(huì)不停出現(xiàn)聽(tīng)證會(huì)的場(chǎng)景，同學(xué)們指責(zé)我，感覺(jué)無(wú)論躲到哪里，他們都能找到我。”

　　憶“輕生”

　　輿論壓力大，網(wǎng)購(gòu)安眠藥

　　6月22日，王昱人決定給小弟寫封郵件讓他幫忙申訴，于是半夜偷偷跑到一樓蹭WiFi。這時(shí)，她打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)搜了一下自己的名字，發(fā)現(xiàn)好多關(guān)于她的報(bào)道。

　　對(duì)她而言，更致命的是輿論壓力。不少網(wǎng)友認(rèn)為她是因沒(méi)有評(píng)上一等獎(jiǎng)學(xué)金只能得二等的，就離校出走。“看到網(wǎng)絡(luò)的指責(zé)，而且只有學(xué)校單方面的聲音，當(dāng)時(shí)感覺(jué)一下子壓力全都來(lái)了。”王昱人越想越絕望，于是網(wǎng)購(gòu)了兩次安眠藥，每次4瓶，一共8瓶。“6月26日是畢業(yè)典禮，同學(xué)都在那天參加畢業(yè)典禮，拍畢業(yè)照，象征著真正畢業(yè)了。我沒(méi)去，就想在這天吃下安眠藥。”王昱人說(shuō)。

　　6月26日下午6時(shí)許，記者收到了一封王昱人的電子郵件，郵件上說(shuō)，她對(duì)學(xué)校評(píng)優(yōu)的申訴感到無(wú)望了，決定在畢業(yè)典禮當(dāng)晚12點(diǎn)一過(guò)就服藥自盡。郵件還附有一份“器官捐獻(xiàn)志愿書”，為防萬(wàn)一，記者馬上致電王昱人的家屬，同時(shí)報(bào)了警。當(dāng)天弟弟到宿舍找她，并保證今后盡力代她進(jìn)行申訴后，王昱人放松了警惕。弟弟又拿了不少好吃的東西與姐姐一起吃，叫她好好睡覺(jué)，聊他高考的事情，王昱人這才逐漸放棄了自殺的念頭。

　　■對(duì)話王昱人

　　“我覺(jué)得不能傷這些人的心”

　　問(wèn)：離校出走為何不找親人？

　　王昱人：不找親人是因?yàn)槲腋赣H有病，我擔(dān)心他知道以后會(huì)受刺激。而我弟弟就快要高考了，我不想影響他。

　　問(wèn)：為什么現(xiàn)在又想要站出來(lái)？

　　王昱人：社會(huì)上有很多陌生人很關(guān)心愛(ài)護(hù)我和小弟，雖然也有人說(shuō)我們是在炒作，但大多數(shù)人都希望我們能好。我覺(jué)得不能傷這些人的心，我有必要站出來(lái)。

　　問(wèn)：你覺(jué)得現(xiàn)在還能重新評(píng)定？

　　王昱人：我在意的并不是第一第二的問(wèn)題，不是計(jì)較獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，而是希望公平公正。希望大家能夠了解真相，就算評(píng)不上我也心服口服。

　　問(wèn)：你考研怕不怕被質(zhì)疑？

　　王昱人：現(xiàn)在不怕，如果不能站出來(lái)我才怕了。按照原來(lái)大家的揣測(cè)對(duì)我的評(píng)價(jià)，會(huì)有什么負(fù)面影響很難說(shuō)，但是如果知道了當(dāng)時(shí)發(fā)生的所有事情，我相信他們會(huì)理解的。尤其是更高學(xué)府的老師，他們會(huì)更追求正義和公平。據(jù)《信息時(shí)報(bào)》