在湖北省竹山縣，有一句話可謂家喻戶曉：“父母外出去打拼，留守兒童在天英。”竹山縣天英留守兒童托管中心，在溢水、寶豐、秦古、得勝4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建有分校，大廟等鄉(xiāng)鎮(zhèn)分校也在積極籌建中。

　　一個(gè)月前，“天英”正式注冊(cè)為民辦非企業(yè)單位，越來(lái)越多的人正投入到關(guān)愛(ài)留守兒童的行動(dòng)中來(lái)。沒(méi)人想得到，這個(gè)留守兒童托管中心的創(chuàng)建人竟是一位29歲的年輕小伙兒，孩子們都親切地叫他“祥哥”。

　　王太祥，竹山縣大廟鄉(xiāng)人，父母都是地地道道的農(nóng)民。早在2006年，他就開(kāi)始了自己的創(chuàng)業(yè)之路，成立了當(dāng)?shù)刈钍軞g迎的培訓(xùn)學(xué)校。5年后一次偶然的機(jī)會(huì)，他了解到家鄉(xiāng)竹山留守兒童占學(xué)生總數(shù)的1/3，且有近1/4的孩子留守時(shí)間長(zhǎng)達(dá)4年以上。從留守兒童的眼神里，王太祥讀出了他們的渴望和孤寂，他不僅看在眼里，更深深地記在了心里。

　　2011年下半年，他回到家鄉(xiāng)為留守兒童籌建學(xué)校。沒(méi)有家產(chǎn)、沒(méi)有太多積蓄，僅憑前幾年的辦學(xué)收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。好強(qiáng)的王太祥四處向親友借錢(qián)。好在親友們都理解并支持他，紛紛伸出了援助之手。很快，寶豐天英留守兒童托管中心的建設(shè)有了著落。

　　經(jīng)費(fèi)問(wèn)題解決了，當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)卻難以接受托管這個(gè)新鮮事物，如何招來(lái)學(xué)生成為王太祥必須邁過(guò)去的又一道坎兒。“有時(shí)候，一天下來(lái)一個(gè)生源沒(méi)有不說(shuō)，還會(huì)被潑幾次冷水。”屢屢碰壁的王太祥及團(tuán)隊(duì)人員整個(gè)冬天都行走在溝林山野之間，堅(jiān)持跑完了寶豐鎮(zhèn)29個(gè)村，訪問(wèn)了幾百戶人家，終于在2012年春季開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)生人數(shù)達(dá)到了30多人。

　　“30多名家長(zhǎng)，給了‘天英’第一份信任。”每每回憶起這些，王太祥都忘不了當(dāng)時(shí)那股子興奮勁兒。每天他都早早地起床，安排學(xué)生洗漱、吃早餐，然后親自送他們上學(xué)。有的孩子半夜踢被子，他一次次起床給他們蓋上。一次一個(gè)學(xué)生凌晨?jī)牲c(diǎn)突然肚子疼，他二話沒(méi)說(shuō)抱起學(xué)生跑到醫(yī)院。那一夜，他寸步不離地守候在孩子的病床前。

　　1個(gè)月過(guò)去了，王太祥始終如哥哥般呵護(hù)著每個(gè)孩子。每次他回到學(xué)校，孩子們就會(huì)歡呼雀躍地圍上來(lái)，大聲喊著：“祥哥回來(lái)了！校長(zhǎng)回來(lái)了！”在托管中心，孩子們每天吃著可口的飯菜，熱水洗臉洗腳，睡著舒適的木床，看著精彩的電視節(jié)目。老師擔(dān)當(dāng)著教師、父母、保姆三重角色，與留守兒童同吃、同住、同活動(dòng)，既要照顧生活起居，又要輔導(dǎo)課業(yè)學(xué)習(xí)。

　　王太祥說(shuō)，雖然每天很累，但只要一看到孩子們，所有的疲倦就都沒(méi)有了。2012年，他先后在溢水、秦古、得勝又分別建立了托管中心，干勁兒更足了。

　　2014年伊始，竹山縣領(lǐng)導(dǎo)為各托管中心送去冰箱、冰柜和愛(ài)心豬肉，托管中心的老師和孩子別提多高興了。如今，王太祥實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的承諾，家鄉(xiāng)的留守兒童不但過(guò)上了幸福的生活，他自己的路也越走越寬。“我一定要讓托管中心辦成留守兒童的‘竹山模式’、留守兒童的溫馨家園、留守兒童管理的示范窗口。”對(duì)此，王太祥信心滿滿。