廣西是我國少數(shù)民族人口最多的自治區(qū)，各族人民同頂一片天、同耕一垌田、同飲一江水、同建一家園。為深入貫徹落實習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想和關于廣西工作論述的重要要求，廣西壯族自治區(qū)政協(xié)引導全區(qū)各級政協(xié)組織和廣大政協(xié)委員建言踐行、擔當作為。

針對如何從基層社區(qū)抓起，建設好鑄牢中華民族共同體意識示范區(qū)，自治區(qū)政協(xié)委員、南寧市婦聯(lián)主席吳秀紅建議，要完善社區(qū)建設，進一步深化“關愛一老一小”、拓展“一刻鐘”便民服務圈等民生實事和公共事務，打通服務群眾“最后一公里”；提升社區(qū)服務，擴大就業(yè)、培訓、就學、醫(yī)療、養(yǎng)老等公共服務覆蓋面，保障各民族群眾均等享有基本公共服務；豐富社區(qū)活動，為各族群眾提供交流、聯(lián)誼平臺，形成“各美其美、美美與共”多元一體的多民族融居格局。

自治區(qū)政協(xié)常委、玉林市政協(xié)主席呂劍楓認為，民族團結進步教育要從娃娃抓起，大力推動民族團結進步創(chuàng)建進校園；要加大主題公園建設、文化長廊打造的力度，使群眾在潤物細無聲中得到熏陶；并通過全媒體平臺矩陣，將新時代黨的民族理論政策和基本知識廣泛傳播到社會和基層，切實提高干部群眾的參與度和知曉率。

自治區(qū)政協(xié)委員、柳州市民宗委主任吳慧蘭提出，抓住黨員干部“關鍵少數(shù)”，將鑄牢中華民族共同體意識納入干部教育、黨員教育培訓內(nèi)容，通過組織舉辦專題培訓、報告會、研討會、開展宣傳宣講、現(xiàn)場教學等多形式、多層次的宣傳教育活動，增強理論教育的吸引力、感染力；要推動鑄牢中華民族共同體意識教育進學校、進課堂、進學生頭腦，實現(xiàn)大中小幼各學段全覆蓋；將鑄牢中華民族共同體意識教育融入校園實踐活動，增強教育活動的互動感和體驗感。

明代壯族女英雄瓦氏夫人率領廣西狼兵跋山涉水，奔赴江南，取得抗倭大捷，譜寫中華兒女團結一致抵御外敵的感人故事。自治區(qū)政協(xié)常委、百色市政協(xié)主席石國懷呼吁，積極推動“瓦氏夫人抗倭”歷史事跡的普及教育，把這一歷史事跡融入中小學思政課堂，納入黨校、高校等教育機構的民族團結進步課程體系；同時，利用現(xiàn)代傳媒手段，將這一故事打造成為構筑中華民族共有精神家園的優(yōu)質資源。

自治區(qū)政協(xié)委員、廣西社會主義學院副院長鄧路遙提出，建立和完善廣西鑄牢中華民族共同體意識理論研究的學科體系，鼓勵多學科共同參與廣西歷史文化及鑄牢中華民族共同體意識研究，充分挖掘利用廣西獨特的歷史和文化資源，加強中華民族共同體理論研究，為加快形成中華民族共同體史料體系、話語體系、理論體系貢獻廣西力量。

“持續(xù)推進新時代興邊富民工作，發(fā)展邊境地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)、改善邊境群眾民生福祉，是鑄牢中華民族共同體意識的物質基礎所在。”自治區(qū)政協(xié)委員、民建廣西壯族自治區(qū)委員會副主委楊正川建議，規(guī)劃建設“沿邊現(xiàn)代經(jīng)濟帶”，優(yōu)化使用邊民互市貿(mào)易免稅政策，大力發(fā)展進口商品落地加工產(chǎn)業(yè)，切實保障和改善邊境地區(qū)民生。

自治區(qū)政協(xié)主席孫大偉表示，要深入學習貫徹中共二十屆三中全會精神和習近平總書記關于廣西工作論述的重要要求，深刻認識“持續(xù)深化民族團結進步創(chuàng)建工作，加快建設鑄牢中華民族共同體意識示范區(qū)”的重大意義，強化改革意識，堅定改革信心，增強改革定力，切實抓好落實，持續(xù)助力廣西民族團結進步事業(yè)高質量發(fā)展。（本報記者 肖亮升 通訊員 潘柯君）