中共二十屆三中全會審議通過的《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》，是新征程全面深化改革的根本遵循。民進完全贊同、堅決擁護，將組織民進全體會員學(xué)深悟透習近平總書記重要講話精神，準確把握全會部署的改革舉措，深入調(diào)查研究，凝心聚力獻良策。

要按照全會新部署，統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革，促進全社會創(chuàng)新創(chuàng)造活力競相迸發(fā)。為此，建議：

提升創(chuàng)新效能，深化科技體制改革。加強政策、規(guī)劃、計劃、平臺、人才的統(tǒng)籌，健全完善制度體系，加大政策供給。發(fā)揮國家創(chuàng)新體系功能，優(yōu)化資源配置，完善創(chuàng)新鏈結(jié)構(gòu)，確保高效運轉(zhuǎn)，提升科技金融、科技評價的正向激勵。強化國家科研機構(gòu)建制化組織作用，創(chuàng)新選題機制、組織模式和管理方式，引領(lǐng)基礎(chǔ)性和關(guān)鍵性技術(shù)突破。深化科技經(jīng)費分配和管理使用機制改革，賦予科研單位和科研人員更大自主權(quán)。強化企業(yè)科技創(chuàng)新主體地位，落實企業(yè)在政策制定中的話語權(quán)和產(chǎn)學(xué)研合作主導(dǎo)權(quán)。進一步改革完善科研管理方式，促進原創(chuàng)性成果產(chǎn)出。

強化創(chuàng)新導(dǎo)向，深化教育綜合改革。加強教育規(guī)劃與國家發(fā)展規(guī)劃的緊密銜接，強化培養(yǎng)造就更多國家戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才。以科技創(chuàng)新需求為牽引，深化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)改革，完善專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制。優(yōu)化高等教育人才培養(yǎng)層次結(jié)構(gòu)、類型結(jié)構(gòu)，健全產(chǎn)學(xué)研合作育人模式，完善高等教育、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育的體系化、系統(tǒng)化布局，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合。加快基礎(chǔ)教育理念革新，將崇尚科學(xué)、追求創(chuàng)新的育人理念和教育實踐貫通基礎(chǔ)教育全過程。

激發(fā)創(chuàng)新活力，深化人才發(fā)展體制機制改革。以創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈需求為主線，優(yōu)化人才培養(yǎng)機制。發(fā)揮創(chuàng)新聯(lián)合體在人才培養(yǎng)中的作用，更加重視青年科技人才、成果轉(zhuǎn)化人才的培養(yǎng)使用。兼顧人才與行業(yè)需要，全面評估各行業(yè)的人才狀況和待遇情況，加強宏觀指導(dǎo)，優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)。深化人事制度改革，加強職稱等人才政策的銜接協(xié)同，創(chuàng)造開放的用人環(huán)境。打破人才流動壁壘，促進人才跨行業(yè)跨體制有序流動。加快建立與未來社會需求相匹配的人才評價標準體系。