“國(guó)門大學(xué)”是分布在沿邊境州、市、盟的各級(jí)各類高等學(xué)校的總稱，在促進(jìn)邊地繁榮，推動(dòng)教育交流、文化交融和民心相通等方面發(fā)揮著重要作用。全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)李孝軒在調(diào)研中關(guān)注到，由于地理位置、資源稟賦和發(fā)展積累等方面的限制，國(guó)門大學(xué)總體發(fā)展水平很不均衡。

第十四屆全國(guó)政協(xié)委員李孝軒。受訪者供圖

“特別是一些國(guó)門大學(xué)基本條件不足、高水平師資稀缺，科研能力和辦學(xué)實(shí)力相對(duì)薄弱?！倍嗄陙?lái)，通過(guò)對(duì)云南、新疆、內(nèi)蒙古等地的調(diào)研，李孝軒認(rèn)為，當(dāng)前國(guó)門大學(xué)建設(shè)過(guò)程中存在短板。

黨的二十大報(bào)告指出，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，促進(jìn)人才區(qū)域合理布局和協(xié)調(diào)發(fā)展，著力形成人才國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的比較優(yōu)勢(shì)。這對(duì)擴(kuò)大教育領(lǐng)域開(kāi)放提出了新要求。

立足本職崗位，李孝軒談到：“尤其在面向南亞?wèn)|南亞的區(qū)域內(nèi)，云南的國(guó)門大學(xué)具有打造‘留學(xué)中國(guó)’品牌的特殊優(yōu)勢(shì)，可成為支撐和服務(wù)‘一帶一路’建設(shè)的新興增長(zhǎng)點(diǎn)?！?/p>

今年他的提案關(guān)注如何增強(qiáng)國(guó)門大學(xué)教育的輻射力、影響力，“區(qū)域性國(guó)際化”成為關(guān)鍵詞之一?！皣?guó)門大學(xué)可作為我國(guó)教育對(duì)外開(kāi)放的先導(dǎo)，在‘走出去’的傳統(tǒng)國(guó)際化和‘請(qǐng)進(jìn)來(lái)’的在地國(guó)際化基礎(chǔ)上，加快探索9省區(qū)國(guó)門大學(xué)‘區(qū)域性國(guó)際化’特色發(fā)展路徑，輸出教育公共產(chǎn)品，把國(guó)門大學(xué)建設(shè)成為筑牢祖國(guó)邊境安全穩(wěn)定的‘壓艙石’?！崩钚④幷f(shuō)。

在李孝軒看來(lái)，開(kāi)放合作是國(guó)門大學(xué)改革發(fā)展的優(yōu)先要素和內(nèi)生動(dòng)力。“聚焦沿邊資源經(jīng)濟(jì)、園區(qū)經(jīng)濟(jì)、口岸經(jīng)濟(jì)，建議推動(dòng)國(guó)門大學(xué)深度融入邊疆創(chuàng)新鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈和供應(yīng)鏈，加快打造具有中國(guó)特色和世界水平的對(duì)外開(kāi)放教育品牌項(xiàng)目?！?/p>