連日來，第二批主題教育單位堅(jiān)決扛起政治責(zé)任，牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央決策部署和省委工作安排，圍繞筑牢思想根基、破解發(fā)展瓶頸、推動教育事業(yè)發(fā)展、提升師生幸福指數(shù)、更好服務(wù)社會等目標(biāo)，扎實(shí)開展主題教育。

以高質(zhì)量讀書班打頭，第二批主題教育單位把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想作為必修課，堅(jiān)持全面學(xué)、專題學(xué)、重點(diǎn)學(xué)，深刻領(lǐng)會這一重要思想的科學(xué)體系、核心要義、實(shí)踐要求，讓廣大干部師生在主題教育中接受思想淬煉和精神洗禮，以實(shí)際行動提升踐行“兩個(gè)維護(hù)”的政治自覺。

貴陽學(xué)院同步舉辦校院兩級領(lǐng)導(dǎo)班子讀書班，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、重點(diǎn)任務(wù)和紀(jì)律要求，領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真擬訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)，逐段逐句悟，認(rèn)真準(zhǔn)備交流發(fā)言，以上率下保障校院兩級領(lǐng)導(dǎo)班子讀書班取得實(shí)效。

六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持學(xué)院黨委、二級黨組織、基層黨支部、全體黨員四級聯(lián)動，確保學(xué)習(xí)全覆蓋；發(fā)放中央規(guī)定8種學(xué)習(xí)材料，確保學(xué)習(xí)材料全覆蓋；將規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容與教育實(shí)際緊密結(jié)合，確保內(nèi)容全覆蓋，打造理論學(xué)習(xí)“一盤棋”格局。

安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院以理論學(xué)習(xí)中心組為引領(lǐng)，通過“集體學(xué)習(xí)+專家輔導(dǎo)+領(lǐng)學(xué)帶學(xué)+觀看視頻+自學(xué)”的方式，形成研討學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)、自己學(xué)、分享學(xué)的全方位學(xué)習(xí)模式，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性，加深領(lǐng)悟、互相啟發(fā)、共同提高。

黨的二十大報(bào)告指出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。突出強(qiáng)調(diào)了在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，教育要在服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才等方面發(fā)揮更大作用。在高校開展主題教育，既要更好地推動教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，又要回答好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一建設(shè)教育強(qiáng)國的核心課題。

遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院圍繞提升教師能力水平、廉潔教育進(jìn)校園、產(chǎn)教融合、為學(xué)生辦實(shí)事等方面工作，制定專題調(diào)研方案，將專題調(diào)研與常規(guī)調(diào)研、現(xiàn)場辦公、下訪接訪相結(jié)合，著力破解制約學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展瓶頸。

貴州健康職業(yè)學(xué)院堅(jiān)持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，確定了基層黨組織建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量提升、高水平專業(yè)群建設(shè)等12個(gè)領(lǐng)題調(diào)研選題，同時(shí)立足師生急難愁盼，擬定完善個(gè)人調(diào)研方案，制定調(diào)研工作計(jì)劃表，聚焦學(xué)院中心工作解難題、促發(fā)展。

凱里學(xué)院著力打通學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定中的難點(diǎn)和痛點(diǎn)問題，重點(diǎn)圍繞立德樹人、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、社會服務(wù)、高質(zhì)量發(fā)展等，擬定主題教育調(diào)查研究實(shí)施方案和計(jì)劃安排表，并廣泛征求意見，為深入開展調(diào)查研究作充分準(zhǔn)備。

牢記為黨育人、為國育才的初心使命，緊扣立德樹人根本任務(wù)，黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)促干，著眼學(xué)院“十四五”謀劃布局，把創(chuàng)建省級“雙高”校作為高質(zhì)量發(fā)展重要任務(wù)，著力固根基、揚(yáng)優(yōu)勢、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)發(fā)展質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、規(guī)模、速度、效益、安全相統(tǒng)一，不斷用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。

黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院突出政治標(biāo)準(zhǔn)的首要地位，教育引導(dǎo)廣大教職工自覺加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格自我約束、規(guī)范職業(yè)行為、強(qiáng)化道德自覺，進(jìn)一步增強(qiáng)立德樹人、教書育人的責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

在不折不扣完成各項(xiàng)規(guī)定動作上當(dāng)標(biāo)桿，在彰顯教育特色、體現(xiàn)教育貢獻(xiàn)上作表率。第二批主題教育單位通過形式多樣、內(nèi)涵豐富的學(xué)習(xí)實(shí)踐，深刻領(lǐng)會習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，堅(jiān)持為黨育人、為國育才，為寫好“教育強(qiáng)國，高校何為”時(shí)代答卷打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

貴州日報(bào)天眼新聞記者 華姝