人才興則國(guó)家興，人才強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。人才是富國(guó)之本、興邦大計(jì)，這是一個(gè)亙古不易的真理。習(xí)近平總書(shū)記一再?gòu)?qiáng)調(diào)：“要把我們的事業(yè)發(fā)展好，就要聚天下英才而用之。要干一番大事業(yè)，就要有這種眼界、這種魄力、這種氣度。”

時(shí)光回到40多年前，鄧小平同志在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈，“春雷喚醒了長(zhǎng)城內(nèi)外，春暉暖透了大江兩岸，中國(guó)，你邁開(kāi)了氣壯山河的新步伐”。難以忘懷的流金歲月，奇跡般的偉業(yè)將要在神州大地拉開(kāi)恢宏大幕，最為迫切的是各行各業(yè)需要大量的各個(gè)方面的人才。

“功以才成，業(yè)由才廣”，人才是世界上最寶貴的資源。1982年的春天，年輕的習(xí)近平同志任職河北正定，他敏銳地發(fā)現(xiàn)：“人才問(wèn)題，既是振興正定的當(dāng)務(wù)之急，也是具有戰(zhàn)略意義的百年大計(jì)”。正是以“這種眼界、這種魄力、這種氣度”，習(xí)近平同志來(lái)到正定工作不久，便推出了《樹(shù)立新時(shí)期的用人觀點(diǎn) 廣招賢才的九條措施》，即“人才九條”。1983年3月29日，《河北日?qǐng)?bào)》頭版頭條作了長(zhǎng)篇新聞報(bào)道。東風(fēng)浩蕩，激揚(yáng)改革發(fā)展一江春水。廣招賢才的“人才九條”，震動(dòng)了全國(guó)，引起社會(huì)的廣泛關(guān)注與熱烈討論。

回望過(guò)往，充滿精彩的故事，卻也有極為心憂的惆悵。當(dāng)時(shí)正定的人才情況：全縣總?cè)丝?5萬(wàn)人，但大專(zhuān)以上文化程度的僅有379名，自學(xué)成才或中專(zhuān)畢業(yè)后取得技術(shù)員以上職稱(chēng)的僅有256名。如何為發(fā)展破局開(kāi)路？習(xí)近平同志非常清醒地認(rèn)識(shí)到，沒(méi)有人才，縣不能富，民不能強(qiáng)，一切都無(wú)從談起。“人才九條”應(yīng)時(shí)而生、橫空出世，九條中的字字句句，為我們留下了彌足珍貴的精神財(cái)富。40年后的今天，我們重讀“人才九條”，依然可以從時(shí)代的“烙印”中發(fā)現(xiàn)金子般的時(shí)代價(jià)值。涇渭分明，一條聚人才之力的脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，并以其閃閃的光亮映照現(xiàn)實(shí)。

樹(shù)立強(qiáng)烈的人才意識(shí)。“尋覓人才求賢若渴，發(fā)現(xiàn)人才如獲至寶，舉薦人才不拘一格，使用人才各盡其能。”人才意識(shí)不能只是說(shuō)在嘴里，停留在文件或口號(hào)，而是要解決人才實(shí)實(shí)在在的困難和問(wèn)題。比如“九條”中列舉“在農(nóng)村的家屬戶口優(yōu)先轉(zhuǎn)吃商品糧，并給家屬、子女安排適當(dāng)工作”“積極為調(diào)入人才解決住房”等，落實(shí)一項(xiàng)項(xiàng)幫助解決人才急難愁盼的生活措施，“一枝一葉總關(guān)情”，最能打動(dòng)人的心。

培育正確的人才觀念。“千軍易得，一將難求”，對(duì)人才不能求全責(zé)備，橫挑鼻子豎挑眼，同時(shí)還要營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境。大膽起用和廣泛接受各種人才，“其中包括出身不好，社會(huì)關(guān)系復(fù)雜，過(guò)去犯過(guò)錯(cuò)誤已經(jīng)改正的；曾被當(dāng)作‘資本主義’典型批判至今仍不被重視的；由于社會(huì)上的偏見(jiàn)，使其科研工作遭受壓制的；沒(méi)有學(xué)歷而自學(xué)成才的。”這種博大的胸襟，展現(xiàn)的盡是勇氣與擔(dān)當(dāng)。

激發(fā)人才的創(chuàng)新活力。創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的實(shí)質(zhì)是人才驅(qū)動(dòng)。千方百計(jì)點(diǎn)燃人才的創(chuàng)新激情，讓人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力充分迸發(fā)；切實(shí)把人才資源匯聚起來(lái)，加快形成一支規(guī)模宏大、富有創(chuàng)新精神、敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的創(chuàng)新型人才隊(duì)伍。“九條”承諾“愿為全國(guó)各地技術(shù)人員提供試制新產(chǎn)品、推廣新技術(shù)所需要的工作、生活條件”，高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)有利于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，建設(shè)高素質(zhì)人才隊(duì)伍，營(yíng)造一個(gè)時(shí)代的創(chuàng)新風(fēng)尚。

完善人才的發(fā)展機(jī)制。著力破除現(xiàn)實(shí)中體制機(jī)制障礙，向用人主體放權(quán)，為人才松綁，使各方面人才各得其所、盡展其長(zhǎng)，重點(diǎn)在用好、吸引、培養(yǎng)上下功夫。如引進(jìn)人才“先來(lái)后辦，原工資照發(fā)，工齡連續(xù)計(jì)算”；研究項(xiàng)目允許失敗，“不追究責(zé)任，工資報(bào)酬、往返車(chē)費(fèi)照付”等。看似一樁樁的小事，實(shí)則有助于加快形成人才干事創(chuàng)業(yè)的體制機(jī)制，為人才脫穎而出提供廣闊舞臺(tái)，把才華和能量充分釋放出來(lái)。

堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向。德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄龋屈h歷來(lái)的選人用人方針。堅(jiān)持黨管人才原則，選賢任能、用當(dāng)其時(shí)，知人善任、人盡其才，努力做到不拘一格、慧眼識(shí)才，把人才及時(shí)發(fā)現(xiàn)出來(lái)、合理使用起來(lái)。“九條”中表示帶頭“落實(shí)知識(shí)分子政策”“成立人才技術(shù)開(kāi)發(fā)公司”“定向培養(yǎng)人才”“實(shí)行人才流動(dòng)”等等，無(wú)不把人才作為關(guān)系黨和人民事業(yè)的關(guān)鍵性、根本性問(wèn)題來(lái)抓，從而展示了一種戰(zhàn)略眼光。

“何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。”家國(guó)情懷，是深深根植于每個(gè)國(guó)人內(nèi)心中的一種厚重意念。透過(guò)“人才九條”的內(nèi)容，我們還可品讀到諸如《楚辭·九章》那種充滿深厚情懷的人才意蘊(yùn)。“內(nèi)美”與“修能”并重的人才標(biāo)準(zhǔn)觀、“求索”與“遇合”并重的人才作為觀、“去讒”與“改俗”并重的人才環(huán)境觀……忠貞報(bào)國(guó)需要匯聚“天下英才”，“優(yōu)秀人才”需要堅(jiān)守“愛(ài)國(guó)之志”，個(gè)人的人生理想需要融入人間的正道滄桑。于今看來(lái)，“人才九條”貫通融合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因與元素，激勵(lì)著廣大人才深懷愛(ài)國(guó)之心、砥礪報(bào)國(guó)之志，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任使命。

做好人才工作，心里要時(shí)刻裝著人民、裝著事業(yè)。40年前，習(xí)近平同志“我來(lái)了，在人民中間尋找自我價(jià)值”，制定“人才九條”，與群眾“一塊苦、一塊過(guò)、一塊干”，受到人民愛(ài)戴，給當(dāng)今帶來(lái)許多有益啟示。逐夢(mèng)奮斗新征程，堅(jiān)持“人民至上”，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)，更需要廣開(kāi)進(jìn)賢之路、廣納天下英才，“想在一起、站在一起、干在一起”，波瀾壯闊的中華民族復(fù)興偉業(yè)，必將呈現(xiàn)更多千里馬競(jìng)相奔騰的新氣象。

（作者系第十一、十二、十三屆全國(guó)政協(xié)常委，民盟中央理論研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)）