近日，“推進(jìn)媒體深度融合，共創(chuàng)主流輿論新格局——媒體融合創(chuàng)新發(fā)展研討會”在北京召開。本次會議由中國傳媒大學(xué)媒體融合與傳播國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主辦、中國傳媒大學(xué)中國網(wǎng)絡(luò)視頻研究中心承辦，邀請來自高校、行業(yè)、媒體的重要專家與代表嘉賓出席，圍繞媒體融合發(fā)展趨勢、視聽平臺傳播特性、融媒創(chuàng)新典型案例等議題展開探討。

今年是媒體融合作為國家戰(zhàn)略整體推進(jìn)的第10年，中國傳媒大學(xué)副校長段鵬指出，面向高質(zhì)量發(fā)展，探索推進(jìn)媒體深度融合、構(gòu)筑主流輿論新格局，需要從以下幾個(gè)層面進(jìn)行思考破題：一是要理解和把握好人與技術(shù)的關(guān)系；二是要建立和強(qiáng)化共同體意識；三是健全完善適應(yīng)全媒體傳播的人才培養(yǎng)及配套體系。

中國傳媒大學(xué)本科生院院長、中國網(wǎng)絡(luò)視頻研究中心主任王曉紅教授發(fā)布了《共繪美好視聽新生態(tài)：新型視聽平臺助力媒體深度融合發(fā)展研究報(bào)告》（以下簡稱“報(bào)告”），并指出，視聽新媒體的“可見性”極大地激活了社會的創(chuàng)造力，也為“媒介的融合”及“融合的媒介”提供了新渠道、新方式，而對于構(gòu)建深度融合的新生態(tài)來講，僅有“可見性”是不夠的，應(yīng)該從“可見性”邁向“可及性”，要實(shí)現(xiàn)信息服務(wù)的易得性、便利性以及與服務(wù)需求之間的資源適配性，要在渠道可及、技術(shù)可及、內(nèi)容可及、資源可及的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)價(jià)值可及。

《報(bào)告》課題組在對以視頻號為代表的視聽新媒體平臺與主流媒體的融合探索進(jìn)行考察時(shí)發(fā)現(xiàn)，除易得、可見、直觀、生動等視聽傳播基礎(chǔ)特性之外，在社交參與（Encountering）、情感連結(jié)（Connecting）與創(chuàng)意流動（Originating）三個(gè)方面的表現(xiàn)尤為突出，并將其概括為“ECO”（生態(tài)）機(jī)制。

《報(bào)告》還指出，視頻號作為2020年才進(jìn)入視聽行業(yè)的新入局者，涵蓋了短視頻、中長視頻、直播等多種傳播形態(tài)，基于朋友圈的強(qiáng)社交關(guān)系，帶來了與既往弱社交形態(tài)所不同的新特點(diǎn)、新潛力，視頻應(yīng)用的新場景，使得優(yōu)質(zhì)內(nèi)容能夠基于“熟人社交”持續(xù)放大，同時(shí)具有打通公私域流量的內(nèi)在優(yōu)勢，借助“社交+興趣”的推薦機(jī)制不斷“破圈”，為信息服務(wù)的全面“可及”、全域“可及”提供了新經(jīng)驗(yàn)，新可能。

與會專家也就報(bào)告觀點(diǎn)內(nèi)容，媒體融合前沿趨勢，如何平衡內(nèi)容與流量之爭等內(nèi)容紛紛發(fā)表了各自的看法。北京師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院學(xué)術(shù)委員會主任、北京師范大學(xué)傳播創(chuàng)新與未來媒體實(shí)驗(yàn)平臺主任喻國明認(rèn)為，媒體融合下半場，媒體的作用范圍已從過去對資訊內(nèi)容的連接、分享、整合，發(fā)展到對資訊內(nèi)容以外進(jìn)行全要素的連接融合。他強(qiáng)調(diào)最重要的是，不要跟平臺去爭流量，應(yīng)當(dāng)做價(jià)值媒介。價(jià)值媒介不是以流量多少來衡量價(jià)值，反而是在流量基礎(chǔ)之上，對整個(gè)的傳播格局來進(jìn)行規(guī)則的框定，為弱勢者賦能，為強(qiáng)勢者立規(guī)，為創(chuàng)新者支持，為整個(gè)傳播格局的健康發(fā)展形成動態(tài)的協(xié)調(diào)者、運(yùn)維者、平衡者這樣的角色。

對于視頻號未來的探索，中國人民大學(xué)新聞學(xué)院彭蘭提出了幾點(diǎn)預(yù)期：第一，開辟不同于傳統(tǒng)電視新聞和當(dāng)下流行輕量化短視頻新聞的第三條道路，這條道路需要探索“重”新聞的表達(dá)；第二，利用直播營造新的公共空間，通過直播開設(shè)更多大眾或小眾劇場，同時(shí)通過直播呈現(xiàn)更多新聞現(xiàn)場。第三，視頻號應(yīng)把專業(yè)含量高的知識生產(chǎn)和一般的泛知識生產(chǎn)區(qū)分開來，激活更多專家學(xué)者力量、知識群體參與，有助于提高視頻號知識生產(chǎn)的“濃度”與“海拔”。