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守護好兒童和青少年美好心靈家園
內(nèi)蒙古將把心理健康教育納入教師培訓自治區(qū)政協(xié)持續(xù)跟蹤問效確保相關(guān)提案落實
自去年5月到今年9月,自治區(qū)政協(xié)副主席羅志虎圍繞《當前我區(qū)青少年心理健康問題需引起全社會的關(guān)心和重視》《關(guān)于提高青少年心理健康公共服務(wù)供給水平》的提案,帶領(lǐng)調(diào)研組到區(qū)內(nèi)各地的自閉癥學校、精神衛(wèi)生中心等機構(gòu)實地調(diào)研,在全區(qū)選取411名大學生、623名中學生、241名小學生作為調(diào)研對象,了解他們的所思所想。同時,邀請專家學者利用內(nèi)蒙古團委“12355”青少年服務(wù)熱線數(shù)據(jù)庫資源,分析兒童和青少年心理健康現(xiàn)狀、相關(guān)工作成效及存在的問題,并最終形成調(diào)研報告。
日前,自治區(qū)政協(xié)召開提案督辦座談會,對調(diào)研報告中提出的問題和建議進行深入討論,推動提案落實落細。
“部分小學心理健康課只存在于課表,并未真正開展。”自治區(qū)政協(xié)常委冬云建議,學校加強對心理健康課程的管理,不僅要保障課時,還要選定或編寫適合本校學生實際情況的教學大綱和校本教材。
“有的學校特別是旗縣中小學,沒有心理健康專職教師。有的教師不是心理學專業(yè)畢業(yè),加上職稱評聘困難,成長和穩(wěn)定受到影響。”調(diào)研組成員、內(nèi)蒙古心理學會副會長李慧反映。
“下一步,我們將心理健康教育培訓納入教師培訓整體計劃,建立3年一周期全員輪訓制度。目前也在組織編寫《知心班主任》《心理健康課程實錄》等輔導手冊。”自治區(qū)教育廳副廳長李占峰帶來好消息。
自治區(qū)衛(wèi)健委主任許宏智表示,將在各級公立醫(yī)療機構(gòu)尤其是二級以上公立醫(yī)院設(shè)立心理衛(wèi)生專業(yè)科室,定崗定編,充實兒童和青少年心理健康專業(yè)隊伍力量。
會上,家庭教育也是被屢屢提起的“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”。自治區(qū)民政廳副廳長高建華介紹,近年來自治區(qū)加強了對寒假春節(jié)期間孤兒、事實無人撫養(yǎng)兒童、農(nóng)村留守兒童的關(guān)愛服務(wù),僅2021年就開展家庭教育法政策宣講5000余場。
針對學業(yè)壓力帶來的青少年心理健康問題,與會人員建議,學校要與衛(wèi)健部門、社區(qū)密切配合,開設(shè)“家長心理學知識講堂”等,引導家長科學理性教育孩子。注重發(fā)揮社會作用,從搭建基層心理健康服務(wù)平臺、培育專業(yè)化規(guī)范化社會心理服務(wù)機構(gòu)等方面進行突破。
青少年心理健康關(guān)系千家萬戶,事關(guān)重大民生,也是一項復雜系統(tǒng)的工作。羅志虎希望各系統(tǒng)深入細致地做好工作,把青少年心理健康問題發(fā)生率降下來。自治區(qū)政協(xié)也將持續(xù)跟蹤問效,共同為守護青少年美好心靈家園凝聚共識、保駕護航。
(菅海霞 李海鑫)
《 人民政協(xié)報 》 ( 2022年11月28日 第 05 版)
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