人民政協(xié)網(wǎng)10月2日電（記者 胡方玉）今年54歲的安徽師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師路丙輝創(chuàng)造出現(xiàn)象級(jí)的教學(xué)案例——讓高校思政課，成為最受學(xué)生歡迎的“信仰課”“人生課”。

在安師大，學(xué)生會(huì)為沒(méi)有上過(guò)他的課而感到遺憾，甚至?xí)嬖V學(xué)弟學(xué)妹們，一定要找機(jī)會(huì)去聽(tīng)路老師的課，才不枉為一名師大學(xué)子。

實(shí)際上，在高校里，與大多數(shù)學(xué)生專(zhuān)業(yè)聯(lián)系不緊密的思政課很難出彩，而路丙輝有自己的經(jīng)驗(yàn)：他積極探索青年的成長(zhǎng)成才規(guī)律，及時(shí)掌握青年的話(huà)語(yǔ)體系，全面了解青年學(xué)子的思想狀況，努力做學(xué)生的知心人，勇當(dāng)學(xué)生的領(lǐng)路人?！靶暮托馁N得越近，你的觀點(diǎn)和行為就越有針對(duì)性和說(shuō)服力?！甭繁x說(shuō)。

他懷著立德樹(shù)人的初心去對(duì)話(huà)年輕學(xué)子。而這種來(lái)源于自己內(nèi)心的情懷，又讓思政課走進(jìn)學(xué)生的心中。

問(wèn)渠哪得清如許？

為每一個(gè)學(xué)生“鑄魂”，是路丙輝的教學(xué)目標(biāo)。他會(huì)針對(duì)校內(nèi)不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)際情況，去構(gòu)思、設(shè)計(jì)每一堂課。從日常教學(xué)到期末考核，從重視教學(xué)過(guò)程到重視專(zhuān)業(yè)差異，形成了系統(tǒng)的分類(lèi)教學(xué)模式，被稱(chēng)為“丙輝教學(xué)法”?！奥防蠋煹恼n感情充沛、亦莊亦諧、深入淺出、極富張力?！边@是學(xué)生和業(yè)內(nèi)專(zhuān)家給出的評(píng)價(jià)。

感情充沛、形式活潑的思政課，受教者終歸有限，“丙輝漫談”應(yīng)運(yùn)而生。

路丙輝利用課余時(shí)間給學(xué)生義務(wù)開(kāi)講座。講座中，他洞悉學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的各種困惑，每一句講解都能直達(dá)學(xué)生的內(nèi)心。

這一做就是30年?，F(xiàn)在“丙輝漫談”發(fā)展出三種模式：現(xiàn)場(chǎng)版，已經(jīng)做了351期；網(wǎng)絡(luò)版，專(zhuān)欄筆談達(dá)到20余萬(wàn)字，年點(diǎn)擊量逾百萬(wàn)人次；手機(jī)版，微博、微信公眾號(hào)發(fā)表筆談50余萬(wàn)字，受眾2000多萬(wàn)人次。

他還將課堂上的心靈滴灌，延伸到生活當(dāng)中。

他曾為在“丙輝漫談”中上過(guò)課的患病學(xué)生四處籌款，在學(xué)生手術(shù)中不辭辛勞日夜陪護(hù)。只要發(fā)現(xiàn)需要幫助的學(xué)生，他一個(gè)都不放棄、不拋棄。多年來(lái)，已經(jīng)有600多名學(xué)生受到他的幫助和指導(dǎo)。

這種春風(fēng)化雨，還表現(xiàn)在和同事的相處上。

路丙輝毫無(wú)保留地將多年來(lái)積累的教學(xué)資料、教學(xué)課件與大家分享，交流教學(xué)心得，并為每一個(gè)新來(lái)的老師做崗前培訓(xùn)。在他的影響和帶領(lǐng)下，教研室團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力拼搏，教學(xué)科研取得豐碩成果，形成優(yōu)秀的教師群體。

“讓思政課的陽(yáng)光照亮每一個(gè)學(xué)生。”這是路丙輝常說(shuō)的一句話(huà)。這陽(yáng)光，照亮了學(xué)生，也溫暖了社會(huì)。