人民政協(xié)網(wǎng)北京3月9日電(記者 肖亮升 通訊員 潘柯君)中華民族共同體意識是國家統(tǒng)一之基、民族團結(jié)之本、精神力量之魂。

廣西壯族自治區(qū)是全國少數(shù)民族人口最多的省區(qū)，各民族親如一家，民族關(guān)系十分融洽。

牢記領(lǐng)袖囑托，勇?lián)鷼v史使命。自治區(qū)黨委在全國范圍內(nèi)率先提出建設(shè)鑄牢中華民族共同體意識示范區(qū)。2021年11月，自治區(qū)第十二次黨代會對建設(shè)鑄牢中華民族共同體意識示范區(qū)作出全面部署。

黨委有號召，政協(xié)有行動。圍繞建設(shè)鑄牢中華民族共同體意識示范區(qū)，自治區(qū)政協(xié)早行動、快落實，在今年政協(xié)全會期間開展系列協(xié)商活動，并在全會閉幕會上發(fā)出“建設(shè)鑄牢中華民族共同體意識示范區(qū) 委員行動”倡議書，號召全區(qū)廣大政協(xié)委員積極行動，貢獻智慧和力量。

全國兩會期間，圍繞鑄牢中華民族共同體意識，住桂全國政協(xié)委員紛紛提交提案，提出相關(guān)建議。

“要深入推進高校鑄牢中華民族共同體意識教育。”全國政協(xié)委員、廣西民族大學(xué)校長謝尚果認為，高校肩負著立德樹人的政治使命和培養(yǎng)民族復(fù)興大任時代新人的重大職責(zé)，必須充分發(fā)揮鑄牢中華民族共同體意識的主陣地、主渠道作用，將鑄牢中華民族共同體意識這一鮮明主線貫穿辦學(xué)治校、鑄魂育人全過程，構(gòu)建鑄牢中華民族共同體意識理論與實踐教育體系，營造促進各族師生廣泛交往全面交流深度交融的校園文化氛圍，讓中華民族共同體意識植入學(xué)生心靈深處。

“搭建各族學(xué)生交往交流交融的平臺，夯實鑄牢中華民族共同體意識教育的載體保障?！敝x尚果建議，積極推進民漢合校，開展混班教學(xué)、混班住宿以及豐富多彩的校園文化活動和多層次多領(lǐng)域形式多樣的民族團結(jié)聯(lián)誼活動，促進各族學(xué)生共學(xué)共進。深入推進各族學(xué)生“手拉手心連心”“民族團結(jié)一家親”研學(xué)實踐等活動。

謝尚果還提出，要進一步優(yōu)化學(xué)生培養(yǎng)方案，將鑄牢中華民族共同體意識教育融入思政課程和課程思政，納入黨課、團課培訓(xùn)內(nèi)容，加大校園文化和鑄牢中華民族共同體意識教育實踐基地的建設(shè)力度，將鑄牢中華民族共同體意識教育融入社會實踐、課外活動、校園文化建設(shè)中，采取多種形式的教學(xué)模式，推動鑄牢中華民族共同體意識教育“進教材、進課堂、進校園、進頭腦”，在潛移默化、潤物無聲中鑄牢大學(xué)生的中華民族共同體意識。

全國政協(xié)委員楊遠艷和梁琰在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前廣西沿邊地區(qū)存在整體對外開放不高、少數(shù)民族地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)發(fā)展欠賬多、邊境地區(qū)人才相對匱乏等諸多短板，嚴重影響了廣西創(chuàng)建鑄牢中華民族共同體意識示范區(qū)建設(shè)。為此，她們聯(lián)名提交提案建議，高水平建設(shè)沿邊開放循環(huán)體系，為鞏固民族團結(jié)、社會穩(wěn)定、邊疆安寧夯實經(jīng)濟基礎(chǔ)；高質(zhì)量推進新時代興邊富民行動，統(tǒng)籌推進強基固邊、開放睦邊、產(chǎn)業(yè)興邊、民生安邊、生態(tài)護邊、團結(jié)穩(wěn)邊工程，建設(shè)全國興邊富民典范和強邊固邊示范區(qū)。

“推動各民族共同走向社會主義現(xiàn)代化，民營企業(yè)的參與是不可或缺的力量。要推動民營企業(yè)參與邊疆民族地區(qū)建設(shè)，鑄牢中華民族共同體意識?！比珖f(xié)委員、廣西壯族自治區(qū)政協(xié)副主席磨長英建議，完善沿邊地區(qū)開發(fā)開放政策體系，為邊疆民族地區(qū)振興發(fā)展?fàn)I造良好政策環(huán)境；加大優(yōu)惠政策支持力度，促進邊境地區(qū)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移；完善要素保障，解決用地難、融資難等問題；加大財政轉(zhuǎn)移支付力度，提升沿邊地區(qū)基本公共服務(wù)水平，扎實推進邊疆民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展，提升邊疆地區(qū)各族人民的幸福感獲得感。