楊柳——

靜水人獨(dú)立 竹上舞人生(新國潮)

2004年，在貴州遵義的湘江上，年僅7歲的楊柳手握一根5米長的細(xì)竹，小心翼翼地踩在一根9米長的竹子上，在江水的微波中努力保持著平衡。彼時，她肯定想不到17年后，自己表演獨(dú)竹漂的視頻能在網(wǎng)絡(luò)上獲得百萬點(diǎn)贊，讓外國網(wǎng)友驚呼原來“一葦渡江”和“輕功”在中國都是真的。

獨(dú)竹漂既不是輕功，也不是傳說故事，而是一項(xiàng)國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。它發(fā)源于赤水河流域，是先民為了渡河而創(chuàng)造的一種交通工具，如今雖已退出日常生活，但仍是貴州當(dāng)?shù)匾豁?xiàng)頗受歡迎的體育運(yùn)動。從小學(xué)習(xí)獨(dú)竹漂的楊柳，以堅(jiān)守和創(chuàng)新喚起了這項(xiàng)古老非遺的新活力。如今，楊柳在抖音上收獲了97萬粉絲，而她從事的獨(dú)竹漂也隨之走入大眾視野。

童年與獨(dú)竹漂結(jié)緣

楊柳第一次看獨(dú)竹漂是在6歲。她的奶奶熱愛游泳，是遵義市游泳協(xié)會會員，當(dāng)獨(dú)竹漂從赤水市推廣到遵義市時，奶奶成為當(dāng)?shù)氐谝慌?dú)竹漂愛好者。那時候，楊柳站在岸上，看著奶奶揮動手中的竹竿在水里漂來漂去，心中不由好奇：人如何能靠一根竹子在水上滑行呢？

7歲時，楊柳跟著奶奶開始練習(xí)獨(dú)竹漂。獨(dú)竹漂的竹子不分大人小孩，規(guī)格基本相同，她個子小、體重輕，壓不住竹子的浮力，很難在竹面上站起來。雖然學(xué)得比其他人慢，但奶奶為了培養(yǎng)她的興趣，教得很耐心，楊柳也把獨(dú)竹漂當(dāng)成了自己的玩具。

為了夯實(shí)基本功，從7歲到10歲，奶奶每年夏天都帶著楊柳到湘江，頂著烈日進(jìn)行練習(xí)，不停地摔跤、落水、爬起來、站上去。如此循環(huán)往復(fù)的訓(xùn)練，給楊柳身上留下了許多傷痕，也令她內(nèi)心起了掙扎。她問自己：要不要放棄？

“那個時候奶奶告訴我，做一件事一定要堅(jiān)持，只要你做好了一件事，未來干什么都會容易些。”這句話楊柳記在了心里。

在學(xué)獨(dú)竹漂的同時，楊柳還喜歡跳舞。小學(xué)畢業(yè)后，她進(jìn)入當(dāng)?shù)匾患椅璧笇W(xué)校學(xué)習(xí)民族舞。然而，學(xué)舞并沒有她想象中那么順利。雖然能力不差，但身高的劣勢使她很難站上表演的舞臺，只能給大家做做后勤，放放音樂。這樣的落差令楊柳感到沮喪，奶奶察覺后跟她做了一番交流，并給她一個建議：如果舞蹈專業(yè)方向不好走，那么把舞蹈元素加入到獨(dú)竹漂中，會不會是新的出路呢？

用舞蹈傳遞獨(dú)竹漂之美

在奶奶鼓勵下，楊柳開始了新的嘗試。她繼續(xù)加強(qiáng)舞蹈訓(xùn)練，逐步在獨(dú)竹漂中加入一字馬、后踢腿等動作，思索如何能在一根只有她大腿那樣粗的竹竿上完整地跳一段舞。她日思夜想，一有新主意就到竹竿上嘗試。

在鍥而不舍的努力下，15歲那年，楊柳成功地在獨(dú)竹漂上完整地跳完一支舞。隨后，她與遵義當(dāng)?shù)貛孜华?dú)竹漂傳承人組成了一個小型團(tuán)隊(duì)，每年暑期到不同的景區(qū)表演，推廣獨(dú)竹漂。有一次演出結(jié)束，一位觀眾問她：“小姑娘，獨(dú)竹漂有什么來由嗎？”楊柳回答：“奶奶的老師教給奶奶，奶奶再教給我?！庇^眾又問：“那奶奶的老師又是誰教的呢？”楊柳一時答不上來。她這才發(fā)現(xiàn)自己練了那么多年獨(dú)竹漂，對它的歷史卻并不了解。回到家后，她來到獨(dú)竹漂的發(fā)源地，訪問了奶奶的老師，還查閱了大量資料，才認(rèn)識到獨(dú)竹漂不僅有著千年的歷史，還是一項(xiàng)國家級非遺，自己應(yīng)該肩負(fù)起傳承非遺的責(zé)任。

如何才能更好地傳承獨(dú)竹漂？楊柳認(rèn)為，僅靠單純的水面滑行表演很難讓人產(chǎn)生興趣，但如果加入現(xiàn)代人喜歡的舞蹈元素，不但能讓世人欣賞到它美的一面，也能讓傳統(tǒng)文化得到衍生與創(chuàng)新。因團(tuán)隊(duì)內(nèi)部意見不一致，2018年，楊柳決定“單飛”。單飛后的她，嘗試過在北方寒冷的冬季，在冰面鑿出的水域上表演；遭遇過與突然躥出水面的水蛇面對面“同臺”表演……面對種種難題，她不懼挑戰(zhàn)，逐漸趟出了一條傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合的路。

2019年底，在朋友建議下，楊柳開始創(chuàng)作自己的第一個短視頻?！耙郧安欢畟鞑ィ詾橄胱尭嗳岁P(guān)注獨(dú)竹漂就得做更多線下演出，但線下演出只能讓特定區(qū)域的觀眾了解我們，就算跑再多地方，傳播也是有限的?！睏盍f。

短視頻讓楊柳與她的獨(dú)竹漂打破了地域邊界。幾年來，關(guān)注她的人不斷增長，目前已近百萬。有網(wǎng)友稱她是：“綠水青山，仙子畫中行。”有網(wǎng)友為她賦詩：“麗人竹上舞，竹行水中央。沿風(fēng)敲水落，一竹載輕裳?！庇芯W(wǎng)友為她點(diǎn)贊鼓勁：“文化傳承是一種信念，感謝有你這樣的人仍在堅(jiān)守，加油！”

立志創(chuàng)新傳承非遺文化

竹子是陪伴楊柳17年的伙伴，也是她獨(dú)一無二的舞臺。

如今，奶奶因傷病原因很難到現(xiàn)場看楊柳表演了，不過她還可以躺在床上看視頻，為楊柳取得的成績感到驕傲與高興。從奶奶手中接過傳承的接力棒，楊柳始終沒有放棄過自己的信念：一定要堅(jiān)持創(chuàng)新。在她看來，傳統(tǒng)文化的傳承必須從根本上解決人們不感興趣的問題。

“我現(xiàn)在還年輕，有的是機(jī)會?？赡芙衲瓴怀晒?，明年不成功，但只要在創(chuàng)新的這條道路上，我覺得總有一天我能做到?！睏盍f。

從過去的交通工具，到現(xiàn)在添加了舞蹈、融入了漢服、戲曲等元素的表演，獨(dú)竹漂在楊柳腳下正不斷迸發(fā)出新意，既拓展了獨(dú)竹漂的美，又展現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的多樣之美。

未來，楊柳想建立一個獨(dú)竹漂訓(xùn)練基地，在那里有一片安全、可供教學(xué)的水域，可以讓更多不同年齡的人體驗(yàn)、學(xué)習(xí)獨(dú)竹漂，感受這項(xiàng)古老非遺的魅力。她還希望能把學(xué)習(xí)獨(dú)竹漂的人才聚合到一起，挖掘不同景區(qū)的文化資源，通過獨(dú)竹漂的形式進(jìn)行大型山水實(shí)景演出，讓大家了解當(dāng)?shù)氐臍v史文化。

“尋夢非遺，竹上道人生。”在楊柳B站和抖音號的簡介上，寫著這么一句話。與獨(dú)竹漂相依相伴的17年里，楊柳經(jīng)歷了悲歡離合，失敗成功，滿滿的都是她與竹子的故事?！盎厥走^去，有當(dāng)時努力的我，才有了如今的我?！痹讵?dú)竹漂上找到自身價值的楊柳，繼續(xù)在傳承的路上追尋夢想，期待有一天能將獨(dú)竹漂發(fā)揚(yáng)光大。

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