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在信息時代脫穎而出 優(yōu)質(zhì)科普需借力新傳播手段
補齊科普短板 提升公民科學(xué)素質(zhì)③
一部優(yōu)秀的科普作品,最關(guān)鍵的是要體現(xiàn)科學(xué)精神。但我們的科普仍然傾向于描寫“技”與“物”,離科學(xué)本身還比較遠。無論是重大的科學(xué)創(chuàng)新還是科普水平的提高,都有待于把科學(xué)精神內(nèi)化進我們的文化之中。
孫正凡
中國科普作家協(xié)會會員
為全面落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要(2021—2035年)》有關(guān)工作,進一步凝聚科普業(yè)界智慧,盤點年度極具影響力的科普人物、科普作品等傳播典范,近日,中國科協(xié)聯(lián)合有關(guān)單位共同舉辦的“典贊·2021科普中國”活動正式開啟。
有專家坦言:我國優(yōu)質(zhì)的原創(chuàng)科普內(nèi)容較少,是當前科普存在的一大困境。我國科普圖書整體水平較低,引進多,原創(chuàng)少;傳播科學(xué)知識多,傳播科學(xué)方法和科學(xué)精神少。
對比國外的作品,法國國寶級兒童科普經(jīng)典《第一次發(fā)現(xiàn)》叢書運用了透明膠片印刷技術(shù),并隨書附贈了簡單而神奇的工具—紙質(zhì)的“手電筒”和“放大鏡”。借助這些小工具,閱讀就像是在看一部電影;韓國的《香蕉火箭科學(xué)圖畫書》,通過下載應(yīng)用程序,就能體驗到鮮活的立體影像和音響效果。
那么,我國優(yōu)質(zhì)的原創(chuàng)科普作品較少的原因是什么?該如何利用現(xiàn)代科技手段打造優(yōu)質(zhì)科普作品?
好的科普要“授人以漁”
在中國科普研究所副研究員王大鵬看來,好的科普,它更多的是“授人以漁”,而非“授人以魚”。優(yōu)秀的科普,著重于科學(xué)知識獲得的過程,而不是簡單地普及知識。
科學(xué)技術(shù)文獻出版社社長胡紅亮認為:“一部優(yōu)秀的科普作品首先要準確把握讀者的核心需求;其次內(nèi)容闡述要適應(yīng)不同層次讀者的知識水平和能力,使讀者易懂;三是要將探究方法、邏輯思維、創(chuàng)新思想、科學(xué)精神、科學(xué)家精神、文化底蘊等融入知識傳播中,讓圖書有內(nèi)涵,有氣質(zhì);四是要輔以圖文并茂的裝幀設(shè)計、生動活潑的展示方式、結(jié)合新穎有趣的技術(shù)手段延伸內(nèi)容,讓圖書外在更抓眼球、更帥氣。”
“一部優(yōu)秀的科普作品,最關(guān)鍵的是要體現(xiàn)科學(xué)精神。但我們的科普仍然傾向于描寫‘技’與‘物’,離科學(xué)本身還比較遠。無論是重大的科學(xué)創(chuàng)新還是科普水平的提高,都有待于把科學(xué)精神內(nèi)化進我們的文化之中?!敝袊破兆骷覅f(xié)會會員、第六版《十萬個為什么》的編輯孫正凡說。
我國優(yōu)秀原創(chuàng)科普內(nèi)容較少的原因,王大鵬認為有兩個方面:一方面,作者對科普書籍的定位很難把握,對具有一定專業(yè)背景的讀者來說可能很淺顯的知識,對普通讀者來說又很晦澀;另一方面,科研人員當前也缺乏開展科普,或者說撰寫科普圖書的動力,缺乏相應(yīng)的體制機制支持,難以形成一支穩(wěn)定的科普創(chuàng)作隊伍。
胡紅亮也指出:“我國優(yōu)質(zhì)的原創(chuàng)科普內(nèi)容少,原因一是科普人才評價機制不完善,專業(yè)科普創(chuàng)作人才和團隊相對少。二是原創(chuàng)科普圖書內(nèi)容創(chuàng)作難度大,不僅要求作者有較深的專業(yè)知識儲備,還要具備較強的寫作能力,創(chuàng)作周期長,精力投入大。三是營銷需要較強的渠道發(fā)行能力,優(yōu)秀的宣傳推廣能力,以及良好的出版發(fā)行節(jié)奏把控能力。四是大量的版權(quán)引進圖書,通過較快的出版周期占領(lǐng)了細分領(lǐng)域和市場,科普創(chuàng)作的人才、資金、市場等要素更多向版權(quán)引進領(lǐng)域集聚,進一步壓縮國產(chǎn)原創(chuàng)科普作品的成長空間和生存空間。五是國內(nèi)出版社整合科普創(chuàng)作和出版資源的能力不強,主動性不夠,產(chǎn)業(yè)鏈的整合能力不足?!?/p>
優(yōu)質(zhì)內(nèi)容是科普作品的根本
“國外優(yōu)質(zhì)科普圖書在新介質(zhì)、新技術(shù)、新形式、新手段等方面走在了前面,突破了傳統(tǒng)科普圖書創(chuàng)作、出版和閱讀的邊界,有效且直觀提升了優(yōu)秀科普作品的生動性、可讀性、交互性、拓展性,對于圖書內(nèi)容品質(zhì)的提升和閱讀體驗都有很好的助推作用。但這種主要基于紙質(zhì)圖書的形式和手段拓展是否具有最優(yōu)的投入產(chǎn)出效益,是否能對圖書內(nèi)容品質(zhì)起到根本性的推動作用,是否能產(chǎn)生理想的閱讀體驗,還有待觀察。內(nèi)容為王,優(yōu)質(zhì)的科普內(nèi)容才是科普圖書之所以優(yōu)秀的根本?!焙t亮認為。
“圖書是一種介質(zhì),而多種新材料、新介質(zhì)或新技術(shù)的使用可以大大拓展圖書的外延,豐富圖書中所承載的內(nèi)容,或者通過新的形式將內(nèi)容呈現(xiàn)出來,讓原本印刻在紙上的文字‘活’起來,這可以更好地激發(fā)他們的主動性和積極性,從而對科學(xué)有更直觀的感受?!蓖醮簌i也指出,但是首先還是要有優(yōu)秀的科普內(nèi)容,否則這些“新”的形式也只能是徒有其表。所以行業(yè)更應(yīng)該深耕內(nèi)容的生產(chǎn)。
“新材料、新介質(zhì)、新技術(shù),這些形式當然可以更形象地用于表現(xiàn)科學(xué)內(nèi)涵,因為科學(xué)對世界的理解是一種思維藝術(shù),而且往往是與過往常識相違背的。這種理解過程需要形象的展示,才更容易為大眾所接受。新的形式可以更好地呈現(xiàn)科學(xué)知識的內(nèi)涵以及科學(xué)探索的過程?!睂O正凡表示,“不過我們也不必過度夸大這些形式所起到的作用,因為這些形式上的創(chuàng)新,仍然離不開我們對科學(xué)本身的理解。如果說科學(xué)本身是要解放思想的話,那么這些形式上的創(chuàng)新也是幫助我們繼續(xù)解放我們的思想,二者實際上是一脈相承的?!?/p>
在科幻文學(xué)作家鄭軍看來,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)徹底顛覆了科普圖書的價值。“對‘00后’來說,互動式、沉浸式、體驗式的科普才是他們喜歡的形式?!编嵻姳硎?。
傳統(tǒng)科普應(yīng)與新媒體跨界融合
“在當前新媒體技術(shù)手段快速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)深度影響人類閱讀行為和習(xí)慣的時代,將新媒體技術(shù)手段與傳統(tǒng)科普圖書相結(jié)合是必然趨勢?!焙t亮表示,但要注意充分發(fā)揮傳統(tǒng)圖書深閱讀、厚體驗的特點,利用新媒體淺閱讀,傳播效率高、傳播范圍廣,呈現(xiàn)形式生動、靈活、豐富,內(nèi)容更新效率高且成本相對低等優(yōu)勢,彌補傳統(tǒng)圖書在知識更新效率低、內(nèi)容拓展難、展示形式單一等方面的不足,充分發(fā)揮兩種媒體平臺的優(yōu)勢,進行深度融合,構(gòu)建傳統(tǒng)科普出版與新媒體跨界平臺化融合的大格局。
胡紅亮呼吁,還要利用新媒體技術(shù)手段和平臺進一步拓展傳統(tǒng)圖書的發(fā)行營銷渠道。探索打造集聚優(yōu)秀科普創(chuàng)作人才、以傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書創(chuàng)作為基本、以擴展延伸內(nèi)容為輔助、以新媒體傳播技術(shù)為手段、以互聯(lián)網(wǎng)平臺為載體的融媒體科普傳播立體化系統(tǒng)。
“過去限于技術(shù)水平和成本,我們對科學(xué)普及的理解有一個重要的缺失,那就是我們對受眾的理解是不夠的,導(dǎo)致目前有很多出版社出了很多書,但是卻并不知道讀者是誰,沒有讀者畫像?!睂O正凡說,“新的技術(shù)媒介,讓我們擁有了便利的交互手段,也讓讀者對內(nèi)容有了選擇權(quán)。這種互動,一方面迫使科學(xué)傳播工作者主動去了解受眾,創(chuàng)作適合受眾理解水平、市場細分的科普作品。反過來受眾和市場也可以幫助我們快速地遴選出優(yōu)秀的科普作品和科普人?!?/p>
鄭軍認為,在不遠的將來,作為科學(xué)普及內(nèi)容的“科學(xué)”,將從科學(xué)知識轉(zhuǎn)換成科學(xué)行為??破盏娜蝿?wù)不僅僅是傳遞知識,更要塑造科學(xué)行為。這包括科學(xué)的工作方式,在科學(xué)指導(dǎo)下的生活方式,看待世界的科學(xué)方式等等。而這一定要由動態(tài)的、參與式的項目才能完成。
“未來重要的科普形式可能是研學(xué)、科普旅游、工業(yè)旅游、綜合或單一學(xué)科的科技館,開放實驗設(shè)備讓公眾參與等等?!编嵻娭赋?,人們將在對科學(xué)的實際參與或者模擬參與中學(xué)習(xí)科學(xué)??破帐聵I(yè)發(fā)展的前提,就是提供課堂教學(xué)提供不了的實踐場景,否則,將在信息爆炸的時代失去價值。
編輯:魯雅靜
關(guān)鍵詞:科普 科學(xué) 圖書 內(nèi)容