新華社哈拉雷6月21日電（記者張玉亮）津巴布韋首都哈拉雷的一間教室里，一節(jié)無聲課堂正在靜悄悄地“開講”，幾名學(xué)生圍著老師杰拉爾德·哈拉坐成一圈。

出于新冠疫情防控需要，當(dāng)?shù)厮袔熒及凑战逃块T要求佩戴口罩。但與其他學(xué)校不同的是，這群師生的口罩中間部分是透明塑料片……

在津巴布韋首都哈拉雷的日出手語學(xué)校，杰拉爾德·哈拉（中）為學(xué)生們上手語課。新華社發(fā)（塔法拉·穆瓜拉 攝）

哈拉是津巴布韋日出手語學(xué)校的一名手語翻譯和教師。盡管手語是津巴布韋的16種官方語言之一，但是當(dāng)?shù)囟终Z的人才太少，以至于連國家電視臺都很難招到合適的手語翻譯。多年來，日出手語學(xué)校一直通過辦培訓(xùn)、開講座，幫助聽障人士解決與人交流的難題。

疫情出現(xiàn)后，津政府出臺了一系列防疫措施，其中要求所有人在公共場合必須佩戴口罩，否則將面臨罰款等處罰。

哈拉表示，自己很贊同戴口罩和保持社交距離等措施，但這也阻礙了聽障人士之間的交流溝通。

2020年5月4日，人們戴著口罩在津巴布韋首都哈拉雷的街上行走。新華社發(fā)（肖恩·朱薩 攝）

哈拉解釋說，手語是一種視覺語言。對聽障人士而言，在交流中除了使用手勢，讀懂對方的唇語、看到對方的面部表情也很重要，這有助于他們更好地理解對方要表達(dá)的意思。

“舉例來說，如果我很高興，他們（聽障人士）可以看到。但如果我戴上普通口罩，我就無法展示面部表情，也無法通過唇語發(fā)問‘什么？’‘在哪里？’”哈拉說。

在津巴布韋首都哈拉雷的日出手語學(xué)校，學(xué)生們用手語交流。新華社發(fā)（塔法拉·穆瓜拉 攝）

為此，學(xué)校專門制作了透明口罩。這些口罩的周圍是普通材料，中間部分則采用透明設(shè)計(jì)，好讓嘴唇及周圍不被遮擋。

另外，考慮到疫情期間聽障人士獲取相關(guān)資訊的難度增大，學(xué)校還為聽障人士舉辦線上活動，向他們普及防疫常識和疫苗接種知識。

“希望佩戴透明口罩等防疫措施能夠得到進(jìn)一步推廣，幫助聽障人士更好地‘聽見’彼此，渡過疫情難關(guān)?！惫f。

在津巴布韋首都哈拉雷的日出手語學(xué)校，杰拉爾德·哈拉（右）在手語課上與學(xué)生交流。新華社發(fā)（塔法拉·穆瓜拉 攝）

（視頻：基夫特·蘇卡拉；剪輯：曾焱；編輯：金正、王豐豐）