人民政協(xié)網(wǎng)6月4日電（記者 韓雪）“我1993年畢業(yè)后就一直在這個(gè)單位。過(guò)去，我們見(jiàn)人不敢談自己是干什么的?！?/p>

穿著白大褂、站在臺(tái)前用PPT做介紹的，是寧夏回族自治區(qū)寧安醫(yī)院副院長(zhǎng)徐學(xué)兵。在向全國(guó)政協(xié)“建立健全經(jīng)常性社會(huì)心理服務(wù)疏導(dǎo)和預(yù)警干預(yù)機(jī)制”調(diào)研組介紹有關(guān)情況時(shí)，這位資深的精神科主任醫(yī)師說(shuō)出了自己曾經(jīng)的職業(yè)感受。

這種情況從2008年汶川地震后開(kāi)始有所改變。隨著震后心理健康服務(wù)需求和應(yīng)用的增加，心理健康的概念開(kāi)始進(jìn)入人們視野。

這一年被稱(chēng)為“心理元年”。自此寧夏回族自治區(qū)采取了建團(tuán)隊(duì)、定規(guī)范、設(shè)基地、通熱線等系列措施，開(kāi)展并規(guī)范心理健康篩查、治療工作。2016年，當(dāng)時(shí)的自治區(qū)衛(wèi)計(jì)委（現(xiàn)為自治區(qū)衛(wèi)健委）依托徐學(xué)兵所在的寧安醫(yī)院，在這家開(kāi)辦有年頭的精神病專(zhuān)科醫(yī)院下設(shè)了寧夏睡眠醫(yī)學(xué)中心。

6月2日早9點(diǎn)，調(diào)研組專(zhuān)程來(lái)到了寧夏睡眠醫(yī)學(xué)中心。這座臨街而立的5層小樓，并沒(méi)有醫(yī)療機(jī)構(gòu)常見(jiàn)的強(qiáng)辨識(shí)度，中心大門(mén)就對(duì)著馬路口。據(jù)說(shuō)，這樣的區(qū)位選擇和外形設(shè)計(jì)是刻意為之，有助于消除檢查者、治療者的病恥感。

在大眾認(rèn)知中，很少把睡不好當(dāng)作一種病。實(shí)際上，目前確診的與睡眠相關(guān)的疾病有將近幾十種。如果睡眠出了問(wèn)題，也需要通過(guò)一系列檢查，幫助確診是否患有相關(guān)的疾病。

睡眠醫(yī)學(xué)中心就是這樣一個(gè)用來(lái)診斷和治療睡眠疾病的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。在這里，有專(zhuān)業(yè)的人員和先進(jìn)的設(shè)備?；颊呖梢栽陔娔X上針對(duì)一些問(wèn)題作出回答，完成后，分析數(shù)據(jù)和結(jié)果就自動(dòng)來(lái)到了分析員的電腦上。分析員告訴調(diào)研組成員，“這樣的檢查，需要28元?！边@之后如果涉及心理治療，時(shí)長(zhǎng)在40到60分鐘，收費(fèi)在35元。

“有多少錢(qián)能納入醫(yī)保？”提問(wèn)的是姜建初常委，和普通老百姓一樣關(guān)心價(jià)格的他，主要是想了解心理檢查是否能夠推廣以及應(yīng)當(dāng)如何推廣。

據(jù)了解，各省市三甲醫(yī)院基本都開(kāi)設(shè)了睡眠醫(yī)學(xué)中心，睡眠醫(yī)學(xué)中心也是醫(yī)保定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

但如果一些心理健康問(wèn)題不以睡眠的方式體現(xiàn)或者還未呈現(xiàn)病理狀態(tài)，又該如何干預(yù)呢？

此次調(diào)研主題——“建立健全經(jīng)常性社會(huì)心理服務(wù)疏導(dǎo)和預(yù)警干預(yù)機(jī)制”，是今年8月全國(guó)政協(xié)專(zhuān)題議政性常委會(huì)“建設(shè)更高水平的平安中國(guó)”總議題的分解議題之一。從“平安”這個(gè)目標(biāo)去看，現(xiàn)在的平安不僅是傳統(tǒng)意義上的生命財(cái)產(chǎn)安全，已上升到安業(yè)、安居、安康、安心等各方面，內(nèi)涵外延不斷拓展，標(biāo)準(zhǔn)要求更新更高。

在跟隨調(diào)研組走訪了高校、中學(xué)、社區(qū)及總工會(huì)后發(fā)現(xiàn)，這些各自主要服務(wù)青年、少年、老年及在職職工的機(jī)構(gòu)中，分別設(shè)有心理健康教育中心、心理咨詢室。這些機(jī)構(gòu)通過(guò)幫助化解諸如家庭教育、親子關(guān)系、職場(chǎng)壓力、婚姻問(wèn)題等瑣事小事，對(duì)相關(guān)社會(huì)群體的心理，起到預(yù)警干預(yù)作用。

調(diào)研中看到，根據(jù)所輻射主要群體的不同，各機(jī)構(gòu)在空間利用上，也無(wú)言地對(duì)到訪者的心理狀態(tài)進(jìn)行著干預(yù)和引導(dǎo)——

通往寧夏大學(xué)心理健康教育中心的樓梯上，委員們邊上樓可以邊瀏覽懸掛有年輕人笑臉的照片墻；

在社區(qū)心理咨詢室，老年人創(chuàng)作的書(shū)畫(huà)書(shū)法作品掛滿了活動(dòng)室所在的四面墻，引得委員們駐足停留；

在銀川市總工會(huì)的干部培訓(xùn)中心二樓，音樂(lè)正從一間小小的鋼琴房里往外流淌，從耳朵緩緩地流進(jìn)了心里……

令人印象深刻的，是離開(kāi)大學(xué)校園時(shí)，不經(jīng)意瞥到在球場(chǎng)上跳躍、奔跑的青春身影，以及他們舒展的肢體和輕松的笑臉。這樣的場(chǎng)景，在總工會(huì)的公眾活動(dòng)場(chǎng)所里也得以再次見(jiàn)到：分立在乒乓球桌兩側(cè)的選手們專(zhuān)注而投入地進(jìn)行著激戰(zhàn)。

在高校調(diào)研時(shí)，一位負(fù)責(zé)人說(shuō)過(guò)這樣的話：一撇一捺構(gòu)成了人，一撇是身體，一捺是心理。一撇會(huì)感冒，一捺也會(huì)感冒。由此往前推移地想：鍛煉既然可以強(qiáng)壯身，那也可以通過(guò)鍛煉強(qiáng)壯心。

從這個(gè)意義上去看，鍛煉可以是唱歌、運(yùn)動(dòng)，也可以是練字、閱讀，也可以是專(zhuān)業(yè)的心理幫助及疏導(dǎo)。而無(wú)論具體寄情何種方式，只要適合自身且能獲取精神能量、提高心理免疫力，進(jìn)而由個(gè)體推及社會(huì)整體，實(shí)現(xiàn)全社會(huì)的平安目標(biāo)就不太難、不太遠(yuǎn)了。