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粵劇南派藝術(shù)傳承人鄭永?。鹤尰泟《蛇h(yuǎn)洋、進(jìn)校園
中新網(wǎng)吳川5月5日電 在廣東湛江吳川市梅菉鎮(zhèn),一方寫有“吳川市粵劇團(tuán)”字樣的紅匾臨街高掛?;泟∧吓伤囆g(shù)傳承人鄭永健站在一樓大堂的訓(xùn)練臺上,面對落地鏡走著過場。上場、拉山、掛單腳、亮相、撮步....。。鏡外人踔厲風(fēng)發(fā),鏡中人目光爍爍。
三十多年前,剛從湛江市藝術(shù)學(xué)校畢業(yè)的鄭永健就是在這樣一方木搭舞臺上開始了自己的演繹夢想。從學(xué)徒到一團(tuán)之長,鄭永健與南派粵劇打了半輩子交道。他說:“我現(xiàn)在是團(tuán)長,還是廣東省粵劇南派藝術(shù)非遺的傳承人,我的工作就是培養(yǎng)人才和傳承粵劇南派藝術(shù) ?!?/p>
始于初心:一番甘之如飴的年少苦行
鄭永健的粵西老家有“年例過大年”的習(xí)俗,八歲那年,在一場年例演出中,他第一次看到了南派粵劇。
當(dāng)時,來村中表演的粵劇班子在空地上搭起舞臺,鄭永健站在后臺角落里望著化妝鏡前勾眉涂唇的粵劇演員,石墨黑、朱砂紅、柳葉青、桃花黛……他看得竟入了迷。因條件有限,對粵劇產(chǎn)生濃厚興趣的鄭永健找來黑膠碟片自學(xué)曲藝。
鄭永健告訴記者,初三畢業(yè)那年,他正趕上吳川縣粵劇團(tuán)(吳川市粵劇團(tuán)前身)來村里招學(xué)徒,經(jīng)過考核篩選,他于1986年底進(jìn)入?yún)谴h粵劇團(tuán),曲藝人生就此啟幕。在劇團(tuán),鄭永健潛行苦修力求臻于至善。1988年,鄭永建以插班生的身份考入了湛江市藝術(shù)學(xué)校。
“學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍非常好,我學(xué)粵劇那幾年是最開心的一段時光?!编嵱澜⌒χf,“最后一年我們還到農(nóng)村去實習(xí)演出,白天排練晚上演出。當(dāng)時我們住在農(nóng)村的學(xué)校、辦公樓、文化樓或者分到農(nóng)戶家庭里,甚至廟堂我們也住過。”
1991年,畢業(yè)后的鄭永健回到吳川縣粵劇團(tuán),從龍?zhí)着芷?。“?dāng)時的老團(tuán)長,也就是我們的師傅林國光老師,對我們的藝術(shù)要求非常嚴(yán)格,一個小小的動作都要求你做到最好?!编嵱澜「袊@道,“藝術(shù)無捷徑,舞臺照功底,粵劇表演露的是真功夫,想來也是真吃苦?!?/p>
鄭永健至今記得,在一場演出前,他騎摩托車不小心傷了腳。他回憶道:“當(dāng)時腳腫了,還包了藥。但我們粵劇南派藝術(shù)都是以武器為主,不僅要打,還要從三米高的椅子跳到另一張椅子,這叫‘高臺雙照鏡’,有腳傷也一樣要做出來?!?/p>
臻于匠心:一場通時達(dá)變的堅守遙望
作為第三代粵劇南派藝術(shù)傳承人,鄭永健與師傅林國光一道,載著劇團(tuán)幾代人心血的藝術(shù)瑰寶在時代洪流中前行。1990年,吳川粵劇團(tuán)憑借一出自編、自導(dǎo)、自演的古裝粵劇《草莽英風(fēng)》在首屆廣東羊城國際粵劇節(jié)中展露鋒芒。
“當(dāng)時在廣州演出的時候,古老的排場在舞臺上重現(xiàn),讓觀眾眼前一亮,獲得了很大的反響,幾十年來都沒有劇團(tuán)這樣表演過。”鄭永健說。此后,《雙雄鬧殿》《李槐賣箭》等原創(chuàng)劇目讓越來越多的人了解到南派粵劇的風(fēng)采。
除了粵劇團(tuán)一向推崇的古老戲劇,吳川粵劇團(tuán)還根據(jù)吳川本地的歷史人物等文化內(nèi)容創(chuàng)作了如《南宋孤鴻》《保金與夫人》等特色劇目,用吳川的曲講吳川的根。
為開拓年輕市場,從2014年開始, 該劇團(tuán)創(chuàng)作了一批優(yōu)秀的現(xiàn)代戲,其中,現(xiàn)代粵劇代表作《回饋》在第十三屆廣東省藝術(shù)節(jié)上獲好評。鄭永健告訴記者,與傳統(tǒng)戲的慢節(jié)奏不同,現(xiàn)代戲的音樂更輕快,唱腔和演藝內(nèi)容都更接近現(xiàn)代生活,同時還加入了現(xiàn)代的舞蹈、音樂以及舞美布景,與年輕觀眾產(chǎn)生共鳴。
粵劇渡遠(yuǎn)洋,戲劇進(jìn)校園是吳川市粵劇團(tuán)弘揚(yáng)南派藝術(shù)的新思路。除了日常的排練演出,鄭永健常帶領(lǐng)團(tuán)員們送戲下鄉(xiāng),搞創(chuàng)作,投比賽,遠(yuǎn)渡海外開展文化交流?!白?002年開始,我們?nèi)ハ愀?、澳門、新加坡、馬來西亞等地演出。我個人還代表粵劇南派藝術(shù)到新加坡的合作院校,給當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生們講粵劇的歷史、基本功,和學(xué)生們在一起互動交流?!编嵱澜≌f。
值得一提的是,最近幾年,吳川市粵劇團(tuán)開始推進(jìn)“戲劇進(jìn)校園”工作。鄭永健說:“我們希望培養(yǎng)一些小朋友,讓他們對粵劇藝術(shù)感興趣,不一定每個人都要去學(xué),但是要知道南派藝術(shù)的歷史和內(nèi)涵,讓小朋友多了解粵劇的魅力?!?/p>
上個月,鄭永健在吳川二中參加了吳川市青少年粵劇傳承培訓(xùn)基地的揭牌儀式,并成為培訓(xùn)基地的輔導(dǎo)老師。他指出,依托學(xué)校資源,讓學(xué)生們不忘文化根,感悟粵劇魂,同時也為劇團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展提供動能。
2014年,吳川粵劇南派藝術(shù)列入“國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”。作為粵劇南派藝術(shù)的傳承人,鄭永健與相守三十余載歲月的吳川市粵劇團(tuán)一道,留古味,求創(chuàng)新,讓粵劇南派藝術(shù)代代相傳。(完)
編輯:陳姝延
關(guān)鍵詞:粵劇 鄭永健 藝術(shù)