人民政協(xié)網(wǎng)北京3月9日電（記者 劉喜梅） “中醫(yī)藥學(xué)是中國(guó)古代科學(xué)的瑰寶，是打開(kāi)中華文明寶庫(kù)的鑰匙。但不少中小學(xué)生對(duì)中醫(yī)藥的了解甚至誤解，就是從語(yǔ)文教材的必讀課文開(kāi)始的。”兩會(huì)上，來(lái)自醫(yī)藥衛(wèi)生界的張其成委員說(shuō)，中學(xué)必讀篇目《吶喊自序》中，就曾提到“中醫(yī)不過(guò)是一種有意的或無(wú)意的騙子”，《狂人日記》更是把中醫(yī)醫(yī)生描繪成“劊子手”。“這些描述，影響了學(xué)生們對(duì)中醫(yī)藥的正確認(rèn)知，在一定甚至很大程度上對(duì)中醫(yī)藥文化產(chǎn)生了誤解或抵觸，有的學(xué)生甚至全盤(pán)否定中醫(yī)，這非常不利于中醫(yī)藥文化的傳承和傳播。”

張其成介紹，近幾年國(guó)務(wù)院已經(jīng)連續(xù)兩次發(fā)文，要求實(shí)施中醫(yī)藥文化傳播行動(dòng)，持續(xù)開(kāi)展中小學(xué)中醫(yī)藥文化教育。自2016年以來(lái)，在教育部和國(guó)家中醫(yī)藥管理局等24部門(mén)的共同推動(dòng)下，全國(guó)各地共開(kāi)展中醫(yī)藥文化進(jìn)校園活動(dòng)2.2萬(wàn)余場(chǎng)，進(jìn)一步增進(jìn)了青少年對(duì)中醫(yī)藥的認(rèn)知和認(rèn)同。“然而在看到成績(jī)的同時(shí)，我們還應(yīng)該看到，很多學(xué)生僅停留在‘中醫(yī)很神奇或中醫(yī)很有意思’的感性認(rèn)識(shí)階段，對(duì)‘仁和精誠(chéng)’等中醫(yī)價(jià)值觀(guān)念及健康養(yǎng)生理念的領(lǐng)悟匱乏。不僅如此，中醫(yī)藥學(xué)作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其經(jīng)典原文從未選入過(guò)語(yǔ)文必修教材。”張其成遺憾地表示。

缺乏物質(zhì)保障和中醫(yī)專(zhuān)家資源，也是影響“中醫(yī)藥文化進(jìn)校園”行動(dòng)廣泛、順利開(kāi)展的重要原因。張其成指出，中小學(xué)開(kāi)展中醫(yī)藥文化活動(dòng)和開(kāi)設(shè)中醫(yī)課程，往往需要購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)材料和聘請(qǐng)中醫(yī)專(zhuān)業(yè)人士。沒(méi)有專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持，很多學(xué)校就不考慮或者取消了相關(guān)活動(dòng)和課程。雖然有個(gè)別中醫(yī)專(zhuān)家出于對(duì)中醫(yī)文化傳承的熱愛(ài)，樂(lè)于為中小學(xué)義務(wù)服務(wù)，不計(jì)報(bào)酬、不辭辛苦，但是缺乏普遍性和可持續(xù)性。

為此，張其成建議，對(duì)教材中容易引起學(xué)生誤解或抵觸中醫(yī)藥的必讀課文，應(yīng)做必要的刪減或注解；在初高中階段應(yīng)選取《黃帝內(nèi)經(jīng)》以及《大醫(yī)精誠(chéng)》等中醫(yī)經(jīng)典原文，作為語(yǔ)文必讀課文；“中醫(yī)藥文化進(jìn)校園”項(xiàng)目應(yīng)有專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支撐，以支持行動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展。