人民政協(xié)網(wǎng)北京3月9日電（記者 奚冬琪）“人才培養(yǎng)必將成為鄉(xiāng)村振興的重點，尤其是在民族地區(qū)，更需要年輕人的回歸為鄉(xiāng)村振興需要注入新的活力。不妨把文化的傳承和職業(yè)技術(shù)教育結(jié)合起來。”全國政協(xié)委員田靜是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)建水紫陶燒制技藝項目云南省代表性傳承人。她認(rèn)為，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族的根脈，其傳承的是每個民族活態(tài)的歷史文化，在民族鄉(xiāng)村有著強(qiáng)大的生命力及廣泛的影響。當(dāng)前，少數(shù)民族地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（職高）的硬件建設(shè)已初具規(guī)模，各類技能培訓(xùn)也在逐步實施，通過在職業(yè)技術(shù)教育體系設(shè)置非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技藝專業(yè)并保障師資隊伍建設(shè)，逐步完善非遺技藝在職業(yè)技術(shù)學(xué)校的實施，必將成為少數(shù)民族鄉(xiāng)村振興的動力。

“文化的傳承必須通過職業(yè)技術(shù)教育的轉(zhuǎn)化融入來達(dá)到守正創(chuàng)新的目的。”田靜建議，在縣級以上人大的專門委員會，認(rèn)定所轄區(qū)域的職業(yè)技術(shù)學(xué)校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技藝專業(yè)師資資格；已經(jīng)公示的國家級，省級代表性傳承人有資格同時擔(dān)任非遺技藝專業(yè)的師資資格（雙師型）；縣級以上民族宗教事務(wù)委員會要將非遺的師資納入少數(shù)民族人才范疇提供培養(yǎng)機(jī)會以及生活保障。