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變“獨木橋”“斷頭路”為橫向融通的“立交橋”
——深圳市政協(xié)“委員議事廳”為職業(yè)教育發(fā)展建言獻策
人民政協(xié)網(wǎng)深圳1月12日電(記者宋嘯峰)2020年12月30日,由深圳市政協(xié)主辦、民進深圳市委會協(xié)辦的“委員議事廳”,特邀廣州市政協(xié)委員共同圍繞“打造一流職業(yè)教育,助力雙區(qū)建設”展開廣深對話。活動以網(wǎng)絡直播方式吸引近百萬網(wǎng)友參與討論。深圳市政協(xié)主席林潔、副主席陳倩文和廣州市政協(xié)副主席郭志勇,以及深圳市相關職能部門負責人出席了活動。
職業(yè)教育作為國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分,如今越來越被廣大市民重視和熟知。然而,“只有考上本科才能找到好工作,上職業(yè)院校沒有好前途”也是很多市民的普遍想法。果真如此嗎?在“委員議事廳”上,政協(xié)委員展示了一串數(shù)據(jù)——
“深圳某技師學院2020屆畢業(yè)生共2010人,其中2008人已落實就業(yè)單位,其中2人因病沒有簽約,就業(yè)率達99.9%,基本上被著名的大企業(yè)包干了?!鄙钲谑泄簿蜆I(yè)服務中心崗位開發(fā)和職業(yè)介紹部部長、福田區(qū)政協(xié)委員胡曉介紹了企業(yè)對職業(yè)院校畢業(yè)生需求的火爆程度。
“深圳中職和高職學校畢業(yè)生很受企業(yè)歡迎。像平安、比亞迪、華為、中興等企業(yè)和深圳職業(yè)院校建立合作,職校學生就業(yè)率都在98%以上,而且就業(yè)質(zhì)量非常高?!眮碜陨钲诼殬I(yè)技術學院科研處、南山區(qū)政協(xié)常委阮藝華詳細介紹了自己學校學生的就業(yè)情況。
阮藝華說,如此高的就業(yè)率,得益于市政府充足的財政資金保障、良好的軟硬件設施,使學校能夠引進優(yōu)質(zhì)的師資?!皩W校高級職稱和博士比例甚至超過很多211大學。此外,深圳良好的產(chǎn)業(yè)基礎,使學??梢院秃芏嘀髽I(yè)開展高水平的校企合作,也使學生獲得很好的實習崗位和就業(yè)機會?!比钏嚾A說。
“當年深圳市政府投資最大的高科技工業(yè)項目——華星光電,設備運轉(zhuǎn)如果沒有職業(yè)院校培養(yǎng)的大批技能人才,不可能用一年時間就順利實現(xiàn)達產(chǎn)。還有許多基礎研究領域也需要職業(yè)技能人才?!鄙钲谑姓f(xié)委員、深圳灣實驗室副主任涂歡講述當年的親身經(jīng)歷。
既然企業(yè)對職校學生有這樣的需求,為什么還是有許多孩子不愿就讀職院,原因何在?
“部分家長對職業(yè)學院認知不足,只要校名中帶有‘職業(yè)’二字的,家長一般都不愿意孩子填報。另一方面,部分職校由于招生不足,沒有分數(shù)線門檻,使部分職校的辦學質(zhì)量讓人堪憂,怕找不到好工作。”結(jié)合長期工作經(jīng)驗的深圳市羅湖區(qū)布心中學副校長、區(qū)政協(xié)常委晏清道出了家長的擔憂。
作為先行示范區(qū),打造一流職業(yè)教育,深圳應該如何先行示范?
“加強職業(yè)院校和中職學校包括普通本科院校的有效銜接,把職業(yè)教育從所謂的‘獨木橋’‘斷頭路’,變成職教內(nèi)部縱向貫通、職教與普通的本科教育能夠橫向融通的‘立交橋’?!比钏嚾A建議。
“深圳在創(chuàng)意、數(shù)字產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢顯著,廣州在先進制造業(yè)方面發(fā)展較好。廣深兩地應在職業(yè)教育中加強互動交流、優(yōu)勢互補,共同打造大灣區(qū)一流職業(yè)教育圈。”廣州市政協(xié)委員、廣州市公用事業(yè)技師學院副校長劉毅呼吁,職業(yè)院校的專業(yè)發(fā)展應與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振,促進世界技能大賽技術標準和人才培養(yǎng)標準接軌,培養(yǎng)世界級的技能人才,推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。
參與視頻連線的廣州市工貿(mào)技師學院校長湯偉群建議,搭建廣深產(chǎn)教融合型企業(yè)資源庫,使兩地院校在這個平臺資源庫中可以各取所需,開拓企業(yè)高端合作,特別是引進企業(yè)深入?yún)⑴c人才培養(yǎng)聯(lián)合創(chuàng)新,深化產(chǎn)教融合,更好地實現(xiàn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機銜接,從而優(yōu)化技能人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu),更好地銜接、匹配兩地的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。
“職業(yè)教育為深圳的產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了巨大貢獻。提供了需要的技能大師,打造職業(yè)教育未來的新生態(tài),應該對內(nèi)容進行數(shù)字化改造,用最新的技術為教育教學方式賦能,站在科技產(chǎn)業(yè)最前沿培養(yǎng)需要的人才?!鄙钲谑薪逃志珠L陳秋明現(xiàn)場回應了委員們的建議。
編輯:劉乙潼
關鍵詞:深圳 深圳市 企業(yè) 職業(yè)教育 職業(yè)