說起中國科學院院士、南京大學教授祝世寧，熟悉的人都知道，他是一名追光者。

“我們團隊研究的材料叫做光學超晶格，它能夠產(chǎn)生波長不同的激光。在生活中，我們也能用到它，比如探測大氣污染、找有毒氣體分子，這就需要紅外激光，需要光學超晶格。”祝世寧如此介紹自己的研究領(lǐng)域。

而立之年考入大學

1949年，祝世寧出生于江蘇南京。作為共和國的同齡人，祝世寧人生的每一個選擇，都與國家的發(fā)展息息相關(guān)。

1968年底，19歲的祝世寧響應國家的號召，來到江蘇省宿遷市泗洪縣插隊。1970年，他又進入江蘇省宿遷市沭陽縣馬廠柴油機廠工作。1977年，在一次出差途中，他得知國家恢復高考的消息，這可謂祝世寧人生的轉(zhuǎn)折點。經(jīng)過緊張的備考，已近而立之年的他成為恢復高考后的第一批大學生。

這段波折的經(jīng)歷，并沒有影響祝世寧對科學的熱愛。對他而言，科學仿佛是一個巨大的磁場，一直深深地吸引著他。即便是在農(nóng)村插隊的時候，他也沒忘記在行囊里裝上從在大學教書的伯伯那里要來的《生物化學講義》《遺傳學》和一些農(nóng)業(yè)科技類的書籍。艱苦勞動之余，即便再累，祝世寧每天晚上也會在昏暗的油燈下，讀上一段書，做點筆記。

因為實驗能力突出，1990年，祝世寧被召進中國科學院院士閔乃本領(lǐng)導的課題組，從事介電體超晶格材料的設計與制備工作。此后，他研制出了世界上第一塊能同時產(chǎn)生二色激光的準周期超晶格。

2007年，閔乃本主持完成的“介電體超晶格材料的設計、制備、性能和應用”項目榮獲國家自然科學獎一等獎。同年，祝世寧當選中國科學院院士。

“能走到今天，我覺得有兩點很重要：一是特別喜歡做科學研究；二是艱苦的農(nóng)村勞動鍛煉了我，使我面對困難、挑戰(zhàn)更具耐力?！弊Ｊ缹幷f。

注重培養(yǎng)年輕科研人員

專注實驗固然重要，但在祝世寧看來，同行間的學術(shù)交流，也同樣重要。

談到學術(shù)交流，祝世寧給科技日報記者講了個故事。前些年，南京大學在籌建現(xiàn)代工程與應用科學學院時，要建設新樓，學校有關(guān)工作人員詢問祝世寧的意見：新樓里教授的辦公室，是否應該比其他人的更大些？祝世寧給出的建議是，大家的辦公室都應該是一樣大的，不要給個別人特殊待遇，但是公共區(qū)域要大一些。

“我覺得，不要把辦公室分三六九等，不要有那么多等級；同時，新工學是一個交叉學科，需要經(jīng)常討論問題，要規(guī)劃好公共區(qū)域，比如會議室、咖啡廳，這樣大家開研討會的時候，或者有客人到訪的時候，我們都可以在公共區(qū)域交流?！弊Ｊ缹幷f，學校要創(chuàng)造好的學術(shù)氛圍，鼓勵科研人員互相多交流。大樓建成后，祝世寧的辦公室和青年教師的一樣大，而且被連在一起，因此大家經(jīng)常互相串門，對此他很開心。

“國家的發(fā)展最終是要依靠人才?！睂τ谀贻p的科研人員，祝世寧總是寄予厚望。在他看來，青年人要樹立遠大的理想，不忘初心，堅持自己對一些問題的判斷，有自己的定力，把學到的知識應用于實踐，解決科學問題，解決國家重大需求，不能太急功近利，要敢于啃“硬骨頭”。

在日常工作中，祝世寧將大量精力投入到年輕人才的培養(yǎng)上。“我總說，要保護好年輕人的創(chuàng)造力，要尊重他們的首創(chuàng)精神，給他們創(chuàng)造條件，做他們的‘梯子’。”祝世寧坦言。

“人一生就是活到老學到老，不要給自己設一個邊界，要不斷地學習，不斷地思考新問題，勇于接受新知識，我覺得如果能做到這一點，就算是活得非常有趣了?！弊Ｊ缹幷f。