葛海峽 翁李焱 本報(bào)記者 謝開飛

在位于福建上杭的福州大學(xué)國(guó)家級(jí)實(shí)踐教育中心里，該校紫金礦業(yè)學(xué)院的老師正和企業(yè)技術(shù)研發(fā)人員一起探討金銅選冶過程中的關(guān)鍵技術(shù)難題。記者了解到，該基地即將迎來新一批大三、大四學(xué)生，接受由企業(yè)工程型兼職教師為主導(dǎo)的系列教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)。這是福州大學(xué)與紫金礦業(yè)集團(tuán)聯(lián)合打造的新型產(chǎn)教融合共同體的一個(gè)縮影。

福州大學(xué)是一所以工科為辦學(xué)優(yōu)勢(shì)的地方高校，在21世紀(jì)初敏銳地覺察到工程型復(fù)合人才培養(yǎng)的需求與瓶頸，便與國(guó)內(nèi)龍頭企業(yè)紫金礦業(yè)集團(tuán)攜手創(chuàng)辦紫金礦業(yè)學(xué)院，共同探索全新的人才培養(yǎng)模式，誕生了“企業(yè)支持辦學(xué)建設(shè)、企業(yè)參與辦學(xué)過程、企業(yè)檢驗(yàn)辦學(xué)成效”的校企聯(lián)合辦學(xué)的紫金模式，該模式還入選了全國(guó)“校企合作 雙百計(jì)劃”典型案例。

“長(zhǎng)期以來，福州大學(xué)不斷對(duì)紫金模式進(jìn)行探索，構(gòu)建出一套成熟的校企共同體辦學(xué)管理模式，打造了一支優(yōu)秀的工程型教師隊(duì)伍，創(chuàng)新了校企共享、共用的國(guó)家級(jí)高層次人才聘用機(jī)制和產(chǎn)學(xué)研用無縫對(duì)接的科技創(chuàng)新協(xié)作機(jī)制?！?2月14日，福州大學(xué)紫金礦業(yè)學(xué)院教授彭向東對(duì)科技日?qǐng)?bào)記者表示。

遴選80多名工程型兼職教師

破解工科教育難

在國(guó)內(nèi)的礦業(yè)人才培養(yǎng)過程中，普遍存在著理論與實(shí)踐脫節(jié)，畢業(yè)生綜合工程實(shí)踐能力弱、行業(yè)可用性較差的現(xiàn)象。如何解決？

多年來，紫金礦業(yè)學(xué)院打破傳統(tǒng)高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)模式，一方面注重引進(jìn)具有工程實(shí)踐背景的優(yōu)秀博士；另一方面實(shí)施由學(xué)院專任教師為主導(dǎo)，企業(yè)工程型教師參與的專業(yè)課程教學(xué)和企業(yè)實(shí)踐與畢業(yè)設(shè)計(jì)等本科人才企業(yè)培養(yǎng)方案，并創(chuàng)建了一系列的企業(yè)工程型教師的遴選、聘任與管理運(yùn)行機(jī)制。

高校教學(xué)和企業(yè)生產(chǎn)是兩種完全不同的工作場(chǎng)景與目標(biāo)。站在講臺(tái)上，這些在集團(tuán)里業(yè)務(wù)優(yōu)秀的工程師卻常因缺乏教學(xué)技巧，造成“肚里有貨倒不出來”的窘境。

“為了讓工程型教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)盡快與高校課堂銜接，學(xué)校專門開展了崗前培訓(xùn)、督導(dǎo)指導(dǎo)以及校企教師研討等課前教學(xué)準(zhǔn)備活動(dòng)，通過考核者獲頒福州大學(xué)工程型教師聘書?！迸硐驏|介紹，紫金礦業(yè)學(xué)院還階段性地組織專家與企業(yè)工程型教師交流授課經(jīng)驗(yàn)，開展教學(xué)研討并對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰。

如今，學(xué)院已有三分之二以上的專職教師具有一定工程背景，所有的新進(jìn)教師都必須結(jié)合專業(yè)深入紫金礦業(yè)集團(tuán)一線，進(jìn)行為期三個(gè)月到半年的工程實(shí)踐，學(xué)院經(jīng)過6輪次遴選與退出機(jī)制，最終聘任80多名企業(yè)工程型兼職教師。

“正是福州大學(xué)與紫金礦業(yè)集團(tuán)的高度信任與密切合作，為工程型師資隊(duì)伍的建設(shè)開辟了難得的‘試驗(yàn)田’?！备Ｖ荽髮W(xué)紫金礦業(yè)學(xué)院黨委書記徐雪玉說，在這片“試驗(yàn)田”里，雙方教師用教學(xué)互補(bǔ)、項(xiàng)目互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了多方共贏。

從2011年至今，紫金模式培養(yǎng)的學(xué)生陸續(xù)踏上各自工作崗位，其中有近百名畢業(yè)生選擇紫金礦業(yè)集團(tuán)礦山一線就業(yè)，為企業(yè)的礦產(chǎn)勘查和采礦技術(shù)、選冶技術(shù)提升作出了重要貢獻(xiàn)，獲得了企業(yè)的多次嘉獎(jiǎng)。

校企共享共用高端人才

實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研用無縫對(duì)接

先后引進(jìn)國(guó)家級(jí)人才蔣開喜教授和衷水平教授，使得學(xué)院與紫金集團(tuán)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的科技合作更加緊密；引進(jìn)毛景文院士團(tuán)隊(duì)骨干成員與學(xué)院地質(zhì)、采礦、礦加系骨干教師共同組建團(tuán)隊(duì)，對(duì)企業(yè)生產(chǎn)一線難題進(jìn)行科研攻關(guān)……

針對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)薄弱、高層次人才緊缺等短板，2018年，紫金礦業(yè)學(xué)院經(jīng)過充分調(diào)研和理事會(huì)論證，提出了“學(xué)校所有，校企共用”的紫金人才共享聘用機(jī)制，為學(xué)院與紫金礦業(yè)集團(tuán)聯(lián)合科技開發(fā)，架起了一座校企產(chǎn)學(xué)研科技合作的橋梁。

企業(yè)專家引進(jìn)來，學(xué)院師生下礦去，紫金模式帶來的人才紅利已初見成效。衷水平、遲曉鵬等教師通過校企產(chǎn)學(xué)合作，與紫金礦業(yè)集團(tuán)聯(lián)合申報(bào)的項(xiàng)目“銅渣中含銅相控制及銅、金、銀協(xié)同高溫浮選關(guān)鍵技術(shù)”，獲得中國(guó)黃金協(xié)會(huì)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，有效地降低了企業(yè)的生產(chǎn)成本，目前該技術(shù)已進(jìn)入中試階段，預(yù)計(jì)每年為企業(yè)節(jié)約1000多萬；采礦工程系教師李兵磊結(jié)合采礦現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際發(fā)明的5項(xiàng)發(fā)明專利和5項(xiàng)實(shí)用新型專利實(shí)現(xiàn)順利轉(zhuǎn)讓，轉(zhuǎn)讓交易價(jià)格76萬元。

“引進(jìn)一個(gè)人才，凝聚一個(gè)團(tuán)隊(duì)，帶動(dòng)一個(gè)學(xué)科，支撐一個(gè)產(chǎn)業(yè)?！毙煅┯癖硎荆谧辖鹑瞬殴蚕砟Ｊ较?，人才資源實(shí)現(xiàn)了最優(yōu)化配置，真正實(shí)現(xiàn)了“你中有我，我中有你”的產(chǎn)教融合模式。