人民政協(xié)網(wǎng)濟(jì)南12月14日電（本報(bào)記者張文敬　雷蕾　通訊員劉繼春）“讓孩子們?cè)敢馍塘浚瑢W(xué)會(huì)商量，商量出成果。”濟(jì)南市政協(xié)“商量”有了青春版。

12月2日下午，連續(xù)下了兩天的雨終于停了，寒濕的空氣讓人有種凝重之感，但在濟(jì)南托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校的會(huì)議室，卻是一派熱火朝天。在這里，濟(jì)南市政協(xié)圍繞青少年健康成長(zhǎng)開啟了一場(chǎng)青春版“商量”。

“我想就提升青少年人際交往能力跟大家分享一下我的想法……”來自托馬斯學(xué)校的張志博洋從如何選擇朋友、交友標(biāo)準(zhǔn)以及必要時(shí)家長(zhǎng)的合理化指導(dǎo)三方面提出建議。

“我想就減輕學(xué)業(yè)壓力問題和大家商量商量……”

……

現(xiàn)場(chǎng)，來自濟(jì)南托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校、山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、濟(jì)南歷城二中、山東師范大學(xué)的學(xué)生代表們分別就自己關(guān)心的話題作了交流發(fā)言。

“剛剛聽了8位同學(xué)的發(fā)言，很感動(dòng)，為同學(xué)們點(diǎn)贊鼓掌……”市政協(xié)委員王延安、阮師漫、蔣博文在分享感受時(shí)紛紛表示：“讓‘商量’走進(jìn)孩子們，這個(gè)創(chuàng)意太好了！”

王延安還鼓勵(lì)孩子們要“選好題”“調(diào)好研”“發(fā)好言”和“宣傳好”，表達(dá)真情實(shí)感，讓身邊的同學(xué)都知道“商量”，都學(xué)會(huì)“商量”。

“心理衛(wèi)生也是公共衛(wèi)生中一個(gè)非常重要的議題，希望同學(xué)們拿出一些好的建議，幫助我們更好地給孩子們提供心理健康方面的服務(wù)。”阮師漫從本職工作出發(fā)提醒孩子們多發(fā)現(xiàn)身邊事和關(guān)注身邊事。她建議商量平臺(tái)能夠進(jìn)一步延伸，還可以在家庭商量、在企業(yè)商量、在單位商量，大家的事大家一起商量。

對(duì)于這場(chǎng)“青春版商量”，市政協(xié)早就做足了“功課”：11月19日，同樣是這樣一個(gè)陰雨天，在同一所學(xué)校，由市政協(xié)社教衛(wèi)體和法制委員會(huì)具體承辦的青春版“商量”調(diào)研活動(dòng)應(yīng)時(shí)而生。市政協(xié)副主席張作平帶隊(duì)前往濟(jì)南托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校與5所學(xué)校的師生代表面對(duì)面思想大碰撞。

當(dāng)天，托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校的兩名學(xué)生代表重點(diǎn)表達(dá)了后期到國(guó)外去學(xué)習(xí)的時(shí)候，如何理解祖國(guó)的制度優(yōu)勢(shì)，如何宣傳祖國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的兩名大二學(xué)生則站在大學(xué)生的角度發(fā)聲，表達(dá)了對(duì)模擬政協(xié)參政議政的向往，他們認(rèn)為青春版“商量”能讓大學(xué)生更好地體驗(yàn)“制度自信、文化自信”，建議讓更多的大學(xué)生參與進(jìn)來……

市政協(xié)常委、市教育局局長(zhǎng)王品木告訴記者，為推動(dòng)新時(shí)代思政課改革，市教育局今年在全國(guó)首提“雙貫通”概念，深耕“行走的課堂”。“接下來，市教育局將全力配合市政協(xié)扎實(shí)開展模擬政協(xié)提案活動(dòng)，力爭(zhēng)將工作做實(shí)，把好事辦好，切實(shí)將‘青春商量’打造成為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的品牌工程。”

“城市治理是一個(gè)共建、共享、共治的過程，要讓青少年在學(xué)習(xí)文化的同時(shí)參與到關(guān)心國(guó)家政治制度和大事中來，形成‘大手拉小手，做委員小助手’的局面，培養(yǎng)青少年發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和家國(guó)情懷。”市政協(xié)主席雷杰最后強(qiáng)調(diào)，市政協(xié)作為青少年思政課的實(shí)踐基地，通過開展青春版“商量”，打造行走的思政課堂。下一步，政協(xié)委員走近青少年身邊，擔(dān)任指導(dǎo)老師進(jìn)行宣講活動(dòng)，提供青少年與社會(huì)之間的交流平臺(tái)，讓青春版商量從形式到內(nèi)容都豐滿起來。