人民政協(xié)網四川9月22日電（記者 韓冬 通訊員 郭健）“調研發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)行職業(yè)教育法規(guī)政策、體制機制、體系建設和社會認知等影響下，當前我省職業(yè)教育質量和數(shù)量還無法完全滿足經濟轉型升級所需。”9月21日，四川省政協(xié)召開“深化職業(yè)教育改革培育現(xiàn)代產業(yè)技術人才”對口協(xié)商會，省政協(xié)常委、教育委主任朱世宏在對前期調研情況進行通報時直言。

“根本原因還是我們在職業(yè)教育管理體制中對權、責、利劃分不清?！倍啻螏ш犐钊氤啥?、德陽、宜賓進行實地調研的省政協(xié)副主席趙振銑呼吁，加強頂層設計，提請國家進一步修訂完善《職業(yè)教育法》《民辦教育促進法》等相關法律，為職業(yè)教育改革提供利益合作、資本融合的法律保障。參會的住川全國政協(xié)委員蘇華對此高度贊同，蘇華坦言，將繼續(xù)在全國政協(xié)全會上就完善職業(yè)教育相關法規(guī)、深化職業(yè)教育高考制度改革等進行呼吁。

“由我廳牽頭擬制的《四川省職業(yè)教育改革實施方案》即將出臺實施?！睍?，省教育廳相關負責人的回應讓會場響起了熱烈的掌聲。應邀參會的省政協(xié)教育委智庫專家李代慧希望，在堅持政府主導、行業(yè)參與、校企主動作為的基礎上，著力研究制定產權合作、混合所有制改革、社會資本引入、教師編制、經費保障等具體操作辦法和流程，出臺民辦院校分類管理基本保障措施，凝聚起各方力量，協(xié)同推進職業(yè)教育改革，實現(xiàn)教育鏈、人才鏈、產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機銜接。

職業(yè)教育是跨界教育，如何適應社會主義市場經濟，突出職業(yè)化特征，對接國家和省兩級發(fā)展戰(zhàn)略、區(qū)域經濟社會發(fā)展需求？委員們建議，完善管理體制，推進“放管服”改革，政府管方向、定規(guī)矩、搭平臺、抓監(jiān)管、保基本，支持院校、企業(yè)、行業(yè)進行分類試點，探索創(chuàng)新產教融合、資本融合、民辦院校管理等具體辦法。同時，健全職業(yè)教育考核評價機制、改進激勵獎懲機制、建好供需對接機制，激發(fā)社會辦學活力，實現(xiàn)職業(yè)教育可續(xù)規(guī)范良性發(fā)展。

“我們愿當好機制創(chuàng)新的參與者、政策制定的建言者和政策執(zhí)行的監(jiān)督者?！睍乘缘臒崃曳諊屒皝韰母鲉挝幌嚓P負責人也深受感染。針對周亞瓊、盧世倫等委員反映的產教融合不深、人才培養(yǎng)與市場需求錯位等問題，省國資委相關負責人現(xiàn)場表態(tài)，將建立常態(tài)化信息互通制度，探索跨部門定期協(xié)商溝通機制，聚焦企業(yè)需求加快與職業(yè)院校開展合作，指導督促國企認真落實執(zhí)行好各項政策，共同開展產學研合作、校園招聘、人才培養(yǎng)等。

“委員們做了非常深入的前期工作，問題摸得準，原因分析得對，建議提得好?！?個小時的協(xié)商，聚焦突出問題，共商對策舉措，讓前來參會的四川省副省長羅強頻頻點贊。羅強表示，各部門要圍繞服務經濟轉型發(fā)展和促進高質量就業(yè)，以編制“十四五”規(guī)劃、成渝雙城地區(qū)經濟圈建設為契機，推動四川由職教大省向職教強省轉變。