英國《柳葉刀》期刊日前刊發(fā)社論《新冠肺炎時期的科學研究和高等教育》。文章指出,保護并加強新冠肺炎期間的研究工作,需要政府、資金提供方、各大高校和學術(shù)團體協(xié)調(diào)一致的努力,共同制定、實施并資助長期的計劃。

評論文章稱,新冠肺炎大流行將科學研究和高等教育領(lǐng)域推向了公眾關(guān)注最前沿,譬如,感染病、流行病學、公共衛(wèi)生、數(shù)學建模等專家成為核心力量以及媒體報道的中心;臨床研究改善了新冠肺炎管理,這關(guān)乎患者的生死;全球都在很大程度上依賴于新冠疫苗的研發(fā)。

但與此同時,疫情也削弱了研究人員開展工作的能力,損害了各大高校為學生提供安全、高質(zhì)量教育的能力。校園安全、大學錄取流程、線上學習安排等急迫的挑戰(zhàn),成為人們重點關(guān)注的問題。這次大流行無疑將對研究系統(tǒng)產(chǎn)生復(fù)雜的、意想不到和長期的影響。

健康研究系統(tǒng)由多個方面組成。首先,是一支訓練有素的隊伍,具備優(yōu)秀的研究技能、經(jīng)驗等等;其次,是必要的資源,包括資金、基礎(chǔ)設(shè)施、激勵機制、研究文化等等;第三,是多學科視角,需要醫(yī)學、公共衛(wèi)生和政策之外的科學支持,正是這樣的多學科研究,才是治療、疫苗和診斷技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用的基礎(chǔ)。

但這其中每一個方面都在面臨威脅,人們可能會在未來幾年內(nèi),感受到其影響——研究人員要不斷開發(fā)線上學習資源;進入實驗室空間的機會減少;研究參與者的招募出現(xiàn)困難,甚至臨床試驗暫?；蚪K止等等。經(jīng)濟低迷也可能危及教育和研究開支,大學預(yù)算縮減,波及就業(yè)和研究經(jīng)費。因此,在經(jīng)歷了資金和專業(yè)技能的損失后,恢復(fù)研究和教育項目將是一項艱巨的任務(wù)。

評論文章認為,要將健康研究和教育視為一個系統(tǒng),而不是單獨側(cè)重各個部分,這樣才能幫助我們更全面地認識到挑戰(zhàn)和機遇。新冠肺炎對健康研究產(chǎn)生的很多影響,也許現(xiàn)在還難以預(yù)料,其中也不完全是有害的結(jié)果。譬如,在線學習可能使一部分學生更易獲得教育;同樣,出行限制使國際合作受阻,但也可能促進更具環(huán)境可持續(xù)性和包容性的實踐。

文章最后表示,一個可持續(xù)的研究系統(tǒng),不僅對應(yīng)對此次大流行至關(guān)重要,更關(guān)乎全世界所有群體的健康?；蜕壏?wù)方案,面向房地產(chǎn)商、政府和終端用戶,全方位支持項目落地,推動5G的加速應(yīng)用,也推動中國社區(qū)的智慧化轉(zhuǎn)型。(記者 張夢然)