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    摘除藝考招生腐敗“毒瘤”

    2020年08月27日 10:08 | 來源:法治日報
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    網(wǎng)曝川音教師回國“割麥子” 藝術(shù)類專業(yè)招生腐敗頻發(fā)

    摘除藝考招生腐敗“毒瘤”

    ● 藝術(shù)類專業(yè)招生腐敗是一個老問題,可以說是我國高考招生制度的一顆“毒瘤”,但也沒必要視其為洪水猛獸,藝術(shù)類專業(yè)招生腐敗與其他腐敗沒有根本區(qū)別,都是權(quán)力沒有受到有效監(jiān)督所致

    ● 正是由于藝術(shù)類專業(yè)領(lǐng)域的小圈子特性,所以才容易在藝術(shù)類專業(yè)招生時發(fā)生腐敗問題,就像一個深水潭,面積不大,但影響比較惡劣

    ● 要嚴(yán)懲藝術(shù)類專業(yè)招生所發(fā)生的腐敗問題,把擁有招生權(quán)力的高校人員納入監(jiān)察對象,依據(jù)公職人員政務(wù)處分法、監(jiān)察法進(jìn)行處理。同時要加強對整個藝術(shù)類專業(yè)招生過程的監(jiān)督,嚴(yán)把資格審核關(guān)和監(jiān)督評價關(guān)

    近日,四川音樂學(xué)院3位教師疑涉及藝術(shù)類專業(yè)招生腐敗被帶走調(diào)查的消息一經(jīng)曝出,立時引發(fā)社會廣泛關(guān)注。

    此事并非個案。《法治日報》記者根據(jù)公開信息梳理,黨的十八大以來,全國已經(jīng)有多所藝術(shù)類院校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和教師因此被查。

    接受《法治日報》記者采訪的專家認(rèn)為,藝術(shù)類專業(yè)招生腐敗是一個老問題,可以說是我國高考招生制度的一顆“毒瘤”,但也沒必要視其為洪水猛獸,藝術(shù)類專業(yè)招生腐敗與其他腐敗沒有根本區(qū)別,都是權(quán)力沒有受到有效監(jiān)督所致。

    專家認(rèn)為,解決藝術(shù)類專業(yè)招生腐敗問題,既要對涉腐人員嚴(yán)加懲處,也要完善對藝術(shù)類專業(yè)招生過程的監(jiān)督,同時加強藝術(shù)類專業(yè)教師的師德師風(fēng)建設(shè),提升教育治理水平,使包括藝術(shù)類專業(yè)招生在內(nèi)的高考招生制度規(guī)范化、科學(xué)化。

    藝考招生腐敗多發(fā)

    折射制度存在短板

    近日,有媒體報道稱,四川音樂學(xué)院聲樂系3位教師楊某、費某、鄧某,疑因涉及聲樂專業(yè)招生腐敗,被有關(guān)部門帶走調(diào)查。

    8月22日,《法治日報》記者登錄四川音樂學(xué)院官網(wǎng),進(jìn)入聲樂系頁面,在師資隊伍項下,還能看到其中兩位涉事教師楊某、費某的照片和介紹,但沒看到鄧某的照片和介紹。

    這已經(jīng)不是四川音樂學(xué)院第一次被曝出招生腐敗問題。

    根據(jù)公開信息梳理,2015年7月,四川音樂學(xué)院原黨委書記、副院長柴永柏被帶走調(diào)查。2017年8月,四川省成都市中級人民法院對柴永柏涉嫌受賄一案作出一審判決,判處其有期徒刑11年,并處罰金人民幣100萬元。

    法院審理查明,2001年至2015年期間,柴永柏利用職務(wù)便利,在獲取工程、撥付資金、人事任用、學(xué)生入學(xué)等方面為他人提供幫助,非法收受何某等人給予的財物共計人民幣914.44萬元、美元2萬元、金塊30克。

    中國裁判文書網(wǎng)2017年11月發(fā)布的柴永柏受賄一審刑事判決書顯示,其多次在學(xué)生入學(xué)方面收受賄賂。

    在2008年至2012年期間,柴永柏為謝某及其朋友的子女在工作就業(yè)、學(xué)生入學(xué)等方面提供幫助,收受謝某19萬元。

    在2008年至2014年期間,柴永柏為某公司董事長劉某朋友的子女在工作就業(yè)、學(xué)生入學(xué)等方面提供幫助,于2006年至2012年期間收受劉某10萬元,還以借款為名向劉某索要47萬余元供其特定關(guān)系人使用。

    在2010年至2011年期間,柴永柏為侯某、魏某在工作就業(yè)、學(xué)生入學(xué)等方面提供幫助,由其特定關(guān)系人收受侯某8萬元、魏某10萬元。

    此外,四川音樂學(xué)院聲樂系原教師吳李紅也曾涉招生腐敗。

    根據(jù)中國裁判文書網(wǎng)發(fā)布的判決書,2013年3月,為尋求四川音樂學(xué)院時任教師吳李紅在招生專業(yè)考試中為其子提供幫助,曾任央行湖北某支行副行長的馮某趕到成都,送給吳李紅12萬元。

    在后來的音樂專業(yè)考試中,吳李紅利用她擔(dān)任招考評委的便利,向其他評委老師打招呼,使馮某的兒子被四川音樂學(xué)院錄取。

    北京大學(xué)廉政研究中心副主任莊德水就此接受《法治日報》記者采訪時稱,四川音樂學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)招生腐敗問題的曝光,應(yīng)該說給我國的藝術(shù)類專業(yè)招生制度提了個醒,也提供了一個反思的機會,全面審視招生制度存在的短板并加以補齊,推動招生制度的規(guī)范化。

    在莊德水看來,包括藝術(shù)類專業(yè)招生制度在內(nèi)的高考招生制度,最應(yīng)該體現(xiàn)社會的公平正義,但恰恰有人鉆高考招生制度的漏洞,觸動整個社會關(guān)注公平正義的神經(jīng),引起公眾廣泛質(zhì)疑。

    “無論是仝卓事件,還是這次的川音(四川音樂學(xué)院)事件,都折射出我國現(xiàn)行招生制度存在一些問題。”莊德水說,“這些事件備受關(guān)注,也說明當(dāng)前社會公眾對腐敗的容忍度越來越低,對社會公平正義的追求越來越高。”

    小圈子暗藏大風(fēng)險

    滋生腐敗影響惡劣

    根據(jù)我國現(xiàn)行教育制度,藝術(shù)類專業(yè)招生大致分為美術(shù)專業(yè)、表演專業(yè)、音樂專業(yè)、舞蹈專業(yè)等。

    《法治日報》記者根據(jù)公開信息梳理,黨的十八大以來,全國已經(jīng)有多所高校的藝術(shù)類專業(yè)教師因涉及招生腐敗被查。

    2013年3月,湖北省紀(jì)委、原湖北省監(jiān)察廳對湖北美術(shù)學(xué)院原黨委書記劉剛違紀(jì)問題立案調(diào)查。同年8月,劉剛被移送司法機關(guān)依法處理。

    2015年2月,湖北省黃石市中級人民法院對劉剛涉嫌受賄一案作出一審判決,判處其有期徒刑11年。

    根據(jù)法院查明的事實,其涉招生腐敗的事例之一,是收受湖北省武漢市某藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校負(fù)責(zé)人龍某10萬元,幫助多名考生就讀湖北美術(shù)學(xué)院。

    此外,劉剛還與其妻子共同收受江西省南昌市某招生中介43萬余元賄賂,每個考生的標(biāo)準(zhǔn)是5萬元至6萬元。

    因招生腐敗被查的還包括中央民族大學(xué)音樂學(xué)院原院長孟新洋,時間是2015年4月。

    經(jīng)查,2008年至2014年,孟新洋共接受中央民族大學(xué)5位教師請托,幫助13位考生通過中央民族大學(xué)音樂學(xué)院專業(yè)考試,累計受賄123萬元。

    2016年5月,河北省隆化縣人民法院對孟新洋一案作出一審判決,以受賄罪判處其有期徒刑5年,并處罰金70萬元,對其違法所得158萬元予以追繳。孟新洋不服判決,提出上訴。2016年9月,河北省承德市中級人民法院裁定駁回上訴、維持原判。

    在涉招生腐敗的教師名單上,還有云南藝術(shù)學(xué)院原副院長王紅星的名字。生于1974年的他,在國內(nèi)外多次獲獎,年紀(jì)輕輕已經(jīng)是國家一級演員、教授。

    2017年3月,云南省紀(jì)委發(fā)布消息,王紅星涉嫌嚴(yán)重違紀(jì),接受組織審查。2019年1月,王紅星因受賄罪一審獲刑6年半。

    法院認(rèn)定,2010年至2016年期間,王紅星利用職務(wù)便利,在推薦留學(xué)、招生考試、求職、借讀、參賽等事項上承諾為他人謀取利益,多次收受他人賄賂共計242萬元。因未能辦成請托事項等原因,王紅星于案發(fā)前退還58萬元。

    王紅星不服一審判決,提起上訴。

    鑒于二審期間王紅星認(rèn)罪認(rèn)罰;積極退繳了剩余全部贓款;揭發(fā)他人犯罪并經(jīng)查證屬實,有立功表現(xiàn),依法可以從輕處罰。2019年10月,云南省高級人民法院改判其有期徒刑5年,并處罰金人民幣100萬元。

    此外,還有上海數(shù)碼藝術(shù)學(xué)院音樂系原教師殷某、安徽財經(jīng)大學(xué)文學(xué)與藝術(shù)傳媒學(xué)院原講師王某等。

    在莊德水看來,藝術(shù)類專業(yè)招生腐敗是一個老問題,可以說是我國高考招生制度的一顆“毒瘤”,“藝術(shù)類專業(yè)招生容易發(fā)生腐敗的一個重要原因是,藝術(shù)圈非常小,考生和教師之間很容易形成利益關(guān)系,容易潛藏腐敗的風(fēng)險。再者,藝術(shù)類專業(yè)考生分?jǐn)?shù)本身非常低,或者藝術(shù)類專業(yè)本身能夠加分,在一定程度上驅(qū)使一部分家長和學(xué)生希望通過行賄教師、評委考上大學(xué)”。

    中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉認(rèn)為,在藝術(shù)類專業(yè)招生中出現(xiàn)腐敗問題,一方面是因為高校招生權(quán)力在里面起作用,另一方面是因為藝術(shù)領(lǐng)域本身的特殊性,“在藝術(shù)專業(yè)領(lǐng)域,可能只有少數(shù)人能夠作出判斷,在這少數(shù)人當(dāng)中,可能會形成一個利益共同體”。

    儲朝暉認(rèn)為,正是由于藝術(shù)類專業(yè)領(lǐng)域的小圈子特性,所以才容易在藝術(shù)類專業(yè)招生時發(fā)生腐敗問題,就像一個深水潭,面積不大,但影響比較惡劣。

    建立同行認(rèn)可機制

    壓縮評委腐敗空間

    今年3月12日,教育部曾召開視頻會議,部署做好2020年藝術(shù)類專業(yè)招生考試工作。

    教育部高校學(xué)生司負(fù)責(zé)人稱,公平公正是招生考試的基本價值取向,必須堅守這條底線。必須嚴(yán)格規(guī)范管理,加強信息公開,暢通監(jiān)督舉報渠道,讓藝術(shù)類專業(yè)招生考試在陽光下接受社會各方面的監(jiān)督,確保公平公正。

    教育部要求各省級教育部門要加強對屬地高校和相關(guān)高校在本地考試組織工作的統(tǒng)籌管理、指導(dǎo)監(jiān)督。具體措施之一包括,嚴(yán)格規(guī)范對評委的選聘、培訓(xùn)和監(jiān)督,逐一簽訂利益關(guān)系者回避責(zé)任書。

    據(jù)莊德水觀察,針對藝術(shù)類專業(yè)招生領(lǐng)域存在的問題,教育行政部門和各高校采取了一系列改革舉措,比如考生與評委之間互不見面,以避免暗箱操作;再比如異地評審,由高校隨機選擇異地藝術(shù)專業(yè)教師擔(dān)任評委。

    莊德水認(rèn)為,這些探索都值得肯定,但更應(yīng)該關(guān)注的是,如何杜絕藝術(shù)類專業(yè)招生腐敗問題的發(fā)生。“對于藝術(shù)類專業(yè)招生腐敗問題,我們不要視其為洪水猛獸,這種腐敗問題其實跟其他領(lǐng)域的腐敗沒有本質(zhì)區(qū)別,只要權(quán)力不受監(jiān)督和有利益需求,就可能產(chǎn)生腐敗問題。”

    在儲朝暉看來,關(guān)鍵在于怎樣解決藝術(shù)類專業(yè)招生的專業(yè)評價問題,“建立藝術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)評價共同體,將過去由個別人說了算轉(zhuǎn)化成專業(yè)同行的認(rèn)可,也就是建立專業(yè)同行的認(rèn)可機制,確保公平公正”。

    “在藝術(shù)領(lǐng)域,集中的評價權(quán)或者是獨斷的評價權(quán)可能產(chǎn)生腐敗,如果是分散的評價權(quán)并且公開透明,就能減少或消除腐敗。”儲朝暉說。

    儲朝暉認(rèn)為,藝術(shù)專業(yè)教師應(yīng)該具有專業(yè)精神,并且需要建立相應(yīng)機制和規(guī)則保障專業(yè)教師堅持專業(yè)精神,不受權(quán)力和利益的影響,“特別是保障掌握專業(yè)評價權(quán)的人能夠遵守規(guī)則,不滑進(jìn)利益的泥淖中”。

    在莊德水看來,要嚴(yán)懲藝術(shù)類專業(yè)招生所發(fā)生的腐敗問題,特別是針對藝術(shù)院校的教師和評委,把擁有招生權(quán)力的高校人員納入監(jiān)察對象,依據(jù)公職人員政務(wù)處分法、監(jiān)察法進(jìn)行處理。同時要加強對整個藝術(shù)類專業(yè)招生過程的監(jiān)督,嚴(yán)把資格審核關(guān)和監(jiān)督評價關(guān),防止評委發(fā)生腐敗問題。

    “還要加強藝術(shù)院校教師的師德師風(fēng)建設(shè),鼓勵藝術(shù)院校教師尊重手中的專業(yè)評價權(quán)力,愛惜自己的羽毛,尊重藝術(shù)的高雅與崇高,捍衛(wèi)教師的職業(yè)操守,不被金錢、人情關(guān)系所誘惑和圍獵。”莊德水說。

    莊德水建議,從長遠(yuǎn)來看,還是要強化教育治理,通過提升高等教育監(jiān)督管理水平,不斷提高招生工作的規(guī)范化、科學(xué)化,使招生工作成為選拔人才的重要機制并體現(xiàn)社會的公平與正義。(記者 陳磊 見習(xí)記者 劉紫薇)

    編輯:付振強

    關(guān)鍵詞:招生 專業(yè) 藝術(shù) 腐敗 教師


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