疫情期間,上海戲劇學院學生在網(wǎng)絡課程學習過程中,推出了一個大型公益活動———以“飲水思源”為主題的思政文創(chuàng)設計展。數(shù)千款思政文創(chuàng)作品中,涌現(xiàn)出了諸多頗有意義的佳作:以《魯迅精神》系列作品為依托的文創(chuàng)設計,靈感來源于魯迅先生的文化批判力量和啟蒙者自省的精神,提示年輕一代不忘使命、責任與擔當;《中國精神》系列作品,從“紅船精神”“長征精神”“抗美援朝精神”中挖掘深厚的內(nèi)涵展開創(chuàng)意表達,那些為中華民族解放事業(yè)拋頭顱、灑熱血的中國共產(chǎn)黨人令學生們感動;《中國形象》選取多部中國優(yōu)秀的革命電影,提取電影中經(jīng)典人物形象進行卡通形象的轉(zhuǎn)化設計,讓英雄的形象深入年輕一代心中。這些作品的載體是各種水器,如水杯、水壺、水瓶、飲料瓶等。

本次公益活動與文創(chuàng)作品是上海戲劇學院視覺傳達專業(yè)二年級的教學成果。課程設計中首次提出了“文創(chuàng)思政、思政文創(chuàng)”的概念,并應用學校的網(wǎng)絡課程平臺付諸了實踐。藝術(shù)設計本身就是從時代價值和人們的生活需求出發(fā)而進行的設計,設計本身蘊含著對設計者對社會的態(tài)度、人生的理解和對核心價值的追求,將之與思政教育的目標結(jié)合,將思政元素進行轉(zhuǎn)化融入文創(chuàng)設計課程的過程,便成為文創(chuàng)思政的課程設計核心。

本次活動中,所有作品的設計原稿被無償奉獻給社會,送給所有需要的人。學生們以滿腔熱情用大學課堂的文創(chuàng)設計形式歌頌祖國、懷念英雄、學習先烈,弘揚中華民族美德與文化?！拔覀冊谒颊膭?chuàng)課程中,受到中國精神的熏陶和鼓舞,激發(fā)了愛國情懷和奮斗動力?！薄跋Ｍ谌珖?在每一個城市、每一個鄉(xiāng)村,有更多的人在喝水的時候看圖思源?！睂W生們表示。

文創(chuàng)思政課把知識性、理論性、思想性同文化創(chuàng)意教學結(jié)合起來,本身就有著明顯的價值傾向和家國情懷,課程蘊含了來源豐富的思政元素。課堂上,在學習理論知識的過程中,學生們懷著對道德、信念、理想、真理與仁愛的追求,被中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)、品行、素養(yǎng)熏陶與濡染,飽含對中國革命歷史和先驅(qū)的敬重。通過課程的視頻會議、集體頭腦風暴、師生探討和分組討論創(chuàng)新點等形式,把年輕一代對思政的理解、研究與分析,體現(xiàn)在創(chuàng)意作品中。在思政文創(chuàng)的創(chuàng)作中塑造學生高貴的人格,修煉高尚的靈魂。本次思政文創(chuàng)的成果結(jié)合了視覺傳達專業(yè)、藝術(shù)管理專業(yè)的《轉(zhuǎn)媒體藝術(shù)設計》與《藝術(shù)現(xiàn)場》兩門專業(yè)課程,并把思政與文創(chuàng)課程同向同行,打破了藝術(shù)高校長期以來思政教育與藝術(shù)專業(yè)教育相互隔絕的現(xiàn)狀,實現(xiàn)了思政文創(chuàng)的課程教學理念。

上海戲劇學院是一所著名的藝術(shù)院校,為國家培養(yǎng)了眾多的藝術(shù)棟梁之才。學校重視教書育人、立德樹人,將學生的個人發(fā)展與國家發(fā)展和社會發(fā)展結(jié)合起來,積極推動課程思政的覆蓋廣度與深度,并賦予了藝術(shù)和設計專業(yè)課程價值引領(lǐng)的重任,推動提升高校藝術(shù)教育成效和構(gòu)建課程思政的載德育人大格局。

本次面向全國的思政文創(chuàng)作品共享活動,包含了不同的設計形式與內(nèi)容,豐富多彩。讀者如需圖片請關(guān)注公眾號“ART上戲視覺傳達”,或發(fā)郵件至staartvi2020﹫163.com索取作品,可以免費得到任何一個或任何系列的作品源文件。

(作者系上海市長寧區(qū)政協(xié)委員、上海戲劇學院教授)