近幾年,隨著社會(huì)對(duì)人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)需求的不斷增加,不少高校紛紛設(shè)立新的專業(yè)。上周,中國青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)(wenjuan.com),對(duì)2004名受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示,91.8%的受訪者看好新專業(yè)的發(fā)展。高達(dá)84.2%的受訪高考生愿意選擇新專業(yè)。

受訪者中,在校大學(xué)生占43.2%,本屆高考生占41.0%,其他占15.8%。

84. 2%受訪高考生愿意選擇新專業(yè)

北京某高校計(jì)算機(jī)專業(yè)大三學(xué)生彭杰(化名),計(jì)劃考研時(shí)選擇與人工智能相關(guān)的專業(yè)。他發(fā)現(xiàn)近幾年,許多高校都開設(shè)了這一專業(yè),他希望可以在人工智能專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。

“我關(guān)注到這兩年,很多高校都積極開設(shè)了新專業(yè),比如網(wǎng)絡(luò)安全、機(jī)器人工程等?！北本┠掣咝Ｐ侣剬I(yè)的曲瑩(化名)說,自己所在學(xué)校也先后開設(shè)了大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能這樣的新專業(yè),受關(guān)注度比較高,“我感覺新專業(yè)的人才缺口比較大,未來就業(yè)前景會(huì)很好”。

北京某高校數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)的劉淳(化名)說,在填報(bào)志愿時(shí),自己了解到這個(gè)專業(yè)是學(xué)校新開設(shè)的,考慮到大數(shù)據(jù)行業(yè)近幾年發(fā)展比較熱,應(yīng)用場(chǎng)景比較多就報(bào)考了。

數(shù)據(jù)顯示,92.0%的受訪者覺得,近幾年高校開設(shè)的新專業(yè)多。74.5%的受訪者愿意選擇新專業(yè)。在受訪的本屆高考生中,愿意選擇新專業(yè)的比例更高(84.2%)。

西南大學(xué)教育研究院院長唐智松認(rèn)為,近年來不斷涌現(xiàn)人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、社區(qū)工作等新興專業(yè),是高校適應(yīng)、引領(lǐng)社會(huì)的表現(xiàn),也因此對(duì)考生有較大的吸引力。

91. 8%受訪者看好新專業(yè)的發(fā)展

“隨著社會(huì)的發(fā)展,我們對(duì)人才的需求更加多元化。新專業(yè)的設(shè)立是基于國家發(fā)展過程中對(duì)稀缺人才的需求?！鼻撚X得,社會(huì)一直在進(jìn)步,新的領(lǐng)域、新的人才缺口總會(huì)出現(xiàn),設(shè)立新專業(yè)應(yīng)該是常態(tài)化的。

調(diào)查中,91.8%的受訪者看好新專業(yè)的發(fā)展。

“對(duì)于一所院校來說,新專業(yè)畢竟是‘新’的,如何設(shè)置學(xué)科科目、課程體系和籌備師資,都需要一定的時(shí)間去磨合?！鼻撚X得,高校不能為了搞噱頭去設(shè)立新專業(yè),“高校有義務(wù)把新專業(yè)學(xué)科培養(yǎng)方案、日常課程規(guī)劃以更具體的形式展現(xiàn)給學(xué)生,讓考生在填報(bào)志愿時(shí),盡可能地綜合考量和判斷自己適不適合”。

劉淳覺得,相對(duì)于傳統(tǒng)學(xué)科,新專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃可能還不太成熟。學(xué)校要多關(guān)注社會(huì)對(duì)這個(gè)專業(yè)的需求,多為學(xué)生對(duì)接一些實(shí)踐機(jī)會(huì),把教學(xué)、實(shí)踐結(jié)合起來,讓學(xué)生學(xué)完之后真能用得上。

對(duì)于高校開設(shè)新專業(yè),73.6%的受訪者建議高校根據(jù)自身特點(diǎn),發(fā)掘?qū)I(yè)特色,69.1%的受訪者建議關(guān)注就業(yè)市場(chǎng)需求,加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,57.3%的受訪者希望不盲目跟風(fēng)開設(shè),做好前期調(diào)研,46.6%的受訪者建議建立系統(tǒng)化的人才培養(yǎng)體系,36.5%的受訪者建議完善教學(xué)資源配置。

唐智松認(rèn)為,高校開設(shè)新專業(yè)需要達(dá)到一定的軟硬件條件?！霸谲浖?要能滿足一門課程一位專任教師的配置,保證擁有一支勝任專業(yè)核心課程的師資隊(duì)伍。在硬件上,需要建立完整的、水平先進(jìn)的、能夠滿足學(xué)生專業(yè)實(shí)訓(xùn)的實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)備。但目前一些高校開設(shè)的新專業(yè)可能在這兩個(gè)方面都有所欠缺,最終留下‘忽悠考生和家長’的印象”。

北京大學(xué)教育學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)與管理系副教授丁延慶建議,考生在選擇新專業(yè)時(shí),要遵循自己的興趣和特長,避免“唯分?jǐn)?shù)論”,不要盲目追熱門?！坝械男聦I(yè),比如像人工智能,個(gè)人認(rèn)為專業(yè)的門檻比較高,對(duì)于本科畢業(yè)生來說,學(xué)完更多是入門水平,加上一些院校開設(shè)的新專業(yè)課程體系不夠完善,如果盲目選擇不一定對(duì)自己有幫助。因此考生不妨在本科階段先從計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化、電子信息、數(shù)學(xué)等專業(yè)入手,等到研究生階段再延展到人工智能專業(yè)上”。(中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 孫山 杜園春)