為此，曹衛(wèi)星建議：首先，加強(qiáng)規(guī)劃引領(lǐng)，促進(jìn)職教與普教協(xié)同發(fā)展。把發(fā)展職業(yè)教育和培訓(xùn)擺到建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系、保障改善民生的大格局中謀劃，推動(dòng)職業(yè)教育和培訓(xùn)與人口分布相適應(yīng)、與主體功能區(qū)相匹配、與產(chǎn)業(yè)園區(qū)相對(duì)接，促進(jìn)職業(yè)教育與普通教育雙向溝通。

其次，注重政策激勵(lì)，推動(dòng)職教與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。制定《職業(yè)教育校企合作促進(jìn)條例》，支持建設(shè)一批緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)的中高職院校和示范專業(yè)，鼓勵(lì)發(fā)展一批產(chǎn)教融合型企業(yè)。

再次，加大財(cái)政投入，保障職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展。著力提高職業(yè)教育生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，中職學(xué)校生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到高職院校標(biāo)準(zhǔn)的80%，高職院校生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)接近本科院校標(biāo)準(zhǔn)；盡快落實(shí)從失業(yè)保險(xiǎn)基金結(jié)余中拿出1000億元，用于支持企業(yè)和職業(yè)院校合作進(jìn)行職工技能提升、轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)；探索構(gòu)建民辦公助制度，以生均補(bǔ)助的方式，支持民辦職業(yè)院校。

第四，深化內(nèi)涵建設(shè)，提升職業(yè)教育辦學(xué)水平。職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)要重點(diǎn)在教師、教材、教法“三教”上下功夫，建立校企人才雙向交流培養(yǎng)機(jī)制，解決教材陳舊老化的問(wèn)題，解決教法“理論灌輸多、實(shí)操實(shí)訓(xùn)少”的問(wèn)題，強(qiáng)化教學(xué)與實(shí)訓(xùn)相融合的教學(xué)方式，建立現(xiàn)代學(xué)徒制及實(shí)訓(xùn)成果學(xué)分認(rèn)證和1+X證書制度。

最后，搭建立交通道，拓展學(xué)業(yè)上升發(fā)展空間。擴(kuò)大職業(yè)院校招生自主權(quán)，鼓勵(lì)更多應(yīng)屆高中畢業(yè)生和退役軍人、下崗職工、進(jìn)城務(wù)工人員等報(bào)考；系統(tǒng)推進(jìn)從中職、?？?、本科到專業(yè)學(xué)位研究生的貫通培養(yǎng)；統(tǒng)籌優(yōu)化中職與普高招生的比例、本科與高職招生的比例、高職招收中職生與招收普高生的比例。