人民政協(xié)網(wǎng)北京5月25日電（記者 付振強(qiáng)）“您好朱常委，歡迎來(lái)到全國(guó)政協(xié)十三屆三次會(huì)議新聞中心網(wǎng)絡(luò)視頻采訪(fǎng)間，請(qǐng)您回答問(wèn)題時(shí)面對(duì)著鏡頭，我們的采訪(fǎng)即將開(kāi)始?！比珖?guó)兩會(huì)期間，在新聞聯(lián)絡(luò)員的指引下，北京友誼賓館駐地采訪(fǎng)間迎來(lái)“開(kāi)張”的首位“委員”。

“這就開(kāi)始回答了嗎？”“各機(jī)位準(zhǔn)備，開(kāi)始！”……根據(jù)大會(huì)要求，今年媒體主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、視頻、書(shū)面等方式進(jìn)行采訪(fǎng)。為此各駐地專(zhuān)設(shè)立采訪(fǎng)區(qū)，搭建了網(wǎng)絡(luò)視頻采訪(fǎng)間，為委員接受采訪(fǎng)提供便利。全國(guó)兩會(huì)期間通過(guò)這一創(chuàng)新采訪(fǎng)形式，對(duì)全國(guó)政協(xié)常委朱永新而言還是首次。

“面對(duì)面”改成了“云對(duì)面”，盡管采訪(fǎng)形式不同，但“形式萬(wàn)變，核心不變”。“疫情防控期間，我格外關(guān)注青少年群體，今年的的提案也與青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育有關(guān)。”朱永新介紹，網(wǎng)絡(luò)空間已成為青少年成長(zhǎng)中密不可分的一部分，如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)推出青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的探索性課程、引導(dǎo)青少年養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣、將全世界教育資源優(yōu)化組合、大數(shù)據(jù)透明背景下保護(hù)青少年隱私權(quán)等都是新時(shí)代的“必答題”。

加強(qiáng)青少年的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育、更好推進(jìn)社會(huì)公平和教育公平、進(jìn)一步完善民主監(jiān)督的體系、推廣模擬政協(xié)、建立國(guó)家閱讀節(jié)、加強(qiáng)港澳地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)的通用語(yǔ)言文字教育……結(jié)合去年一年中調(diào)查研究和思考的成果，朱永新今年的提案“涉及面更廣，指向更精準(zhǔn)?！?/p>

“近年，全國(guó)各地在中學(xué)生中開(kāi)展的模擬政協(xié)活動(dòng)是值得有益探索的事情。”朱永新表示，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度，這一制度既有利于堅(jiān)持和改善中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，又能充分吸納各方面的意見(jiàn)，集中全國(guó)人民的意志和力量，實(shí)現(xiàn)廣泛民主和集中領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一，充滿(mǎn)活力和富有效率的統(tǒng)一?！巴ㄟ^(guò)組織模擬政協(xié)，能進(jìn)一步夠鍛煉青少年的協(xié)商品格。”他建議教育行政部門(mén)將模擬政協(xié)作為一門(mén)探索性和研究性的課程進(jìn)行推薦，并引入社會(huì)公益組織進(jìn)支持。希望這一活動(dòng)能在更多學(xué)校普及。”

朱永新提交的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人保護(hù)，建立網(wǎng)絡(luò)游戲分級(jí)制度》提案，就萌生于一次中學(xué)生的模擬政協(xié)活動(dòng)。他介紹，在全國(guó)調(diào)研了幾千個(gè)樣板的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)，目前90%以上的強(qiáng)少年都已經(jīng)接觸網(wǎng)絡(luò)，但因網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)間不限和內(nèi)容分級(jí)不細(xì)等原因，60%以上青少年視力下降，30%以上青少年在游戲中接觸到暴力、賭博、色情等違法不良信息，更因不良信息的毒害，導(dǎo)致身心健康受到傷害，已致未成年人違法犯罪率的增加?！敖ㄗh建立完善的網(wǎng)絡(luò)游戲分級(jí)制度，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)游戲分級(jí)監(jiān)管與評(píng)價(jià)機(jī)制，同時(shí)修訂完善網(wǎng)絡(luò)游戲法律法規(guī)?！?/p>

接觸不良網(wǎng)絡(luò)信息是青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升的“攔路虎”，加強(qiáng)正確引導(dǎo)就是青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升的“指引牌”。朱永新認(rèn)為，不能將青少年排斥在數(shù)字世界之外，這一“激進(jìn)”做法與時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)相悖，既不可取也難實(shí)現(xiàn)?！疤嵘嗌倌昃W(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)、企業(yè)共同努力，一起推進(jìn)?！?他建議，父母要學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題上與孩子建立有效溝通；在家庭教育之外，還要尤為關(guān)注非“正規(guī)”教育渠道；企業(yè)應(yīng)考慮青少年特征，建立網(wǎng)絡(luò)游戲的分級(jí)制度，并通過(guò)護(hù)眼模式、控制時(shí)間、人臉識(shí)別等技術(shù)方式加以約束。

“對(duì)于學(xué)習(xí)型在線(xiàn)教育要加以鼓勵(lì)，盡可能采取免流量方式鼓勵(lì)大家利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)?！敝煊佬抡f(shuō)，好的教育軟件加上好的學(xué)習(xí)資源有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，激勵(lì)青少年養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣?！皩W(xué)習(xí)記錄應(yīng)是從搖籃到墳?zāi)沟娜鷳B(tài)過(guò)程，學(xué)分銀行”制度可有效幫助消除各教育階段之間、公辦和民辦之間、國(guó)內(nèi)和國(guó)外的教育資源之間、知識(shí)學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)之間的問(wèn)題。”

大數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)透明的情況下，該如何保證學(xué)生隱私安全？對(duì)此，朱永新同樣“有備而來(lái)”。他認(rèn)為，人工智能、大數(shù)據(jù)、人臉識(shí)別等已經(jīng)讓學(xué)生暴露的場(chǎng)景越來(lái)越多，包括學(xué)生肖像權(quán)、成績(jī)數(shù)據(jù)在內(nèi)的信息，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)都屬于學(xué)生本人所有，要使用須征得本人同意?！皩W(xué)生隱私權(quán)益的保護(hù)在技術(shù)上實(shí)現(xiàn)沒(méi)有問(wèn)題，主要通過(guò)立法來(lái)進(jìn)行保護(hù)。建議建立一個(gè)學(xué)生信息的收集、分析、引用、發(fā)布全流程的法律標(biāo)準(zhǔn)?！?朱永新說(shuō)。（完）