疫情的突然來襲，讓全國各地掀起了一波“網(wǎng)課潮”，湖北省宜昌市夷陵區(qū)的中小學(xué)生也不例外。但近日他們的網(wǎng)課有點(diǎn)不一樣——多了一節(jié)抗“疫”愛國主義教育課。夷陵區(qū)抗“疫”愛國主義教育課程的開設(shè)源于區(qū)政協(xié)委員呂孝春的一條社情民意信息。

呂孝春是夷陵區(qū)三斗坪鎮(zhèn)三峽初級中學(xué)教技處主任，在延期開學(xué)期間，他積極投身“停課不停學(xué)”的行動中, 搭建平臺、信息錄入、課件準(zhǔn)備，為學(xué)生上好網(wǎng)課、接受教育盡心出力。在網(wǎng)絡(luò)授課過程中，呂孝春發(fā)現(xiàn)，眾志成城戰(zhàn)疫情，涌現(xiàn)出了大量可歌可泣、無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型，為新時代“立德樹人”提供了最好的例證和鮮活教材。

“不僅要讓學(xué)生把課本知識學(xué)好，更要對學(xué)生進(jìn)行社會教育、愛國教育?！眳涡⒋航Y(jié)合自己的工作體會，撰寫了社情民意信息《關(guān)于講好“抗疫”愛國教育第一課的建議》。

呂孝春建議，要確定教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合全國及本地抗擊疫情的鮮活案例，深入開展愛國主義教育，世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育，以及必要的疫情防控知識教育等。同時，愛國教育不單局限于“開學(xué)第一課”，要將愛國主義教育等作為教學(xué)重要內(nèi)容，逐步納入常規(guī)教育范疇。

呂孝春的建議引起了夷陵區(qū)政協(xié)的高度重視，不僅上報(bào)給了區(qū)委、區(qū)政府，還上報(bào)至宜昌市政協(xié)和湖北省政協(xié)。該社情民意信息很快得到了區(qū)委書記和區(qū)長的批示，區(qū)教育局第一時間采納跟進(jìn)，制定了《同上一堂課 共鑄愛國情》抗“疫”愛國主義教育課程開發(fā)與實(shí)施方案。

“疫情還沒結(jié)束，我依然會蝸居家中為抗擊疫情盡自己的綿薄之力?！备鶕?jù)安排，呂孝春也參加了抗“疫”愛國主義教育課程的開發(fā)，在家中錄制課程視頻。