“老百姓的幸福感，離不開文化獲得感。我是一名有著30年戲齡的文藝工作者，越來越感覺到群眾對文化藝術的渴求?！迸砥畛錾诤闲禄h一個小山村，12歲進入湖南省藝校學習花鼓戲，17歲成為一名花鼓戲演員，后來入職婁底市藝術館，任活動部主任。這些年，婁底開展送戲下鄉(xiāng)、戲曲進校園、文化支教等文化惠民活動，彭祁總是沖在第一線。她常說：“我是從大山里走出來的戲曲演員，讓偏遠地區(qū)的老百姓在家門口感受藝術魅力，讓山里娃得到藝術啟蒙，就是我的職責?！?/p>

下鄉(xiāng)進村次數(shù)多了，她漸漸發(fā)現(xiàn)，群眾對公共文化的需求，不僅停留在“欣賞”層面，他們更想參與進來，開展文藝創(chuàng)作、舉辦文藝演出。借著藝術館免費開放基本公共文化服務項目的契機，彭祁開辦了合唱培訓、戲曲培訓班、古典聲韻培訓班。婁底組織建立鄉(xiāng)村文藝宣傳隊，發(fā)動群眾自編自導自演節(jié)目，彭祁又走村串戶，當起了“編導老師”。

“不過多強調專業(yè)性，而是充分發(fā)掘群眾身上的藝術喜感。節(jié)目融合方言、習俗，既能充分展示群眾文化，又能讓節(jié)目接地氣、入人心。”2018年，彭祁當選為全國人大代表，她對讓文化藝術飛入尋常百姓家的思考探索又深了一層。

“彭老師，謝謝你帶我們排節(jié)目，把我從麻將桌上拉下來。大家都說我演得好，我特別高興，以后還想繼續(xù)演?！苯衲甏汗?jié)前，彭祁走進新化縣，幫著村民編排宣傳扶貧政策的曲藝節(jié)目，一位參加了演出的農民大姐對她十分感激。這件事也引發(fā)了她的思考。如今，許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有基層文化站，村里也建起了文化廣場或舞臺。然而，群眾文化藝術的發(fā)展離不開專業(yè)指導，愿意扎根基層的文藝工作者不多，專業(yè)人才很缺乏。

經過系統(tǒng)調研后，她提出建議，希望有關部門出臺配套措施，鼓勵引導更多文藝工作者深入群眾、扎根基層，豐富群眾的文化活動，講好老百姓自己的故事。

作為全國人大代表，彭祁的關注點并不局限于文藝。“以文化藝術為橋梁，群眾的呼聲在哪里，我的調研就聚焦哪里?！迸砥钫f，目前，她正圍繞失獨家庭、農村公路養(yǎng)護等問題開展調研。