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習(xí)近平為什么屢屢對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部講這兩個(gè)典故?
新華網(wǎng)記者 張敏彥
【學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)】“只有不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗,才能讓中國(guó)共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)年輕。”當(dāng)前,“不忘初心、牢記使命”主題教育正在全黨展開(kāi)。新華社《學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)》原創(chuàng)品牌欄目“講習(xí)所”圍繞習(xí)近平總書(shū)記提到的有關(guān)“不忘初心”的故事推出系列解讀,今天推出《習(xí)近平為什么屢屢對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部講這兩個(gè)典故?》。
2013年3月,習(xí)近平總書(shū)記在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)暨2013年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上講了這樣一段話(huà):
“戰(zhàn)國(guó)趙括‘紙上談兵’、兩晉學(xué)士‘虛談廢務(wù)’的歷史教訓(xùn)大家都要引為鑒戒。讀書(shū)是學(xué)習(xí),使用也是學(xué)習(xí),并且是更重要的學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng),帶著問(wèn)題學(xué),拜人民為師,做到干中學(xué)、學(xué)中干,學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng),千萬(wàn)不能夸夸其談、陷于‘客里空’。”
習(xí)近平不止一次提到趙括“紙上談兵”和兩晉學(xué)士“虛談廢務(wù)”的故事,警示領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)實(shí)踐,真刀真槍打拼。
關(guān)于趙括“紙上談兵”的典故,習(xí)近平2011年3月1日在中央黨校春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)中講得很明白:“歷史上有許多空談?wù)`國(guó)的教訓(xùn),比如戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的趙括,只會(huì)‘紙上談兵’,以致40萬(wàn)趙軍全軍覆沒(méi),趙國(guó)從此一蹶不振直至滅亡。此類(lèi)誤國(guó)之鑒,發(fā)人深省。”
“虛談廢務(wù)”的典故出自《世說(shuō)新語(yǔ)》。魏晉時(shí)代風(fēng)流名士以清談為風(fēng)尚,被王羲之砭為“虛談廢務(wù)”。后來(lái),“虛談廢務(wù)”被用來(lái)形容空談?wù)`了正事。2018年7月,習(xí)近平在全國(guó)組織工作會(huì)議上談到如何培養(yǎng)年輕干部時(shí)再次強(qiáng)調(diào),戰(zhàn)國(guó)趙括紙上談兵、兩晉學(xué)士虛談廢務(wù)的歷史教訓(xùn)值得記取。
無(wú)論抓什么工作,習(xí)近平都反復(fù)強(qiáng)調(diào),要踏石留印、抓鐵有痕,善始善終、善作善成,要有一錘接著一錘敲的“釘釘子”精神。黨的十八大以來(lái),習(xí)近平走遍了全國(guó)14個(gè)集中連片特困地區(qū),對(duì)脫貧攻堅(jiān)工作親自?huà)鞄洝⒂H自出征、親自督戰(zhàn);歷年兩會(huì),“實(shí)”字是貫穿習(xí)近平講話(huà)的關(guān)鍵詞之一……全面深化改革,重在將各項(xiàng)改革措施落到實(shí)處,習(xí)近平率先垂范。
當(dāng)前,正在全黨開(kāi)展的“不忘初心、牢記使命”主題教育的總要求之一便是“抓落實(shí)”。今年5月,習(xí)近平在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào),要教育引導(dǎo)廣大黨員干部“拿出破解難題的實(shí)招、硬招”,要“對(duì)癥下藥,切實(shí)把問(wèn)題解決好”。
“一語(yǔ)不能踐,萬(wàn)卷徒空虛。”空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦。習(xí)近平一再提及“紙上談兵”和兩晉學(xué)士“虛談廢務(wù)”歷史教訓(xùn),值得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部深思。
編輯:曾珂
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