新華社太原5月18日電（記者王菲菲）記者從山西省教育廳獲悉，山西省日前出臺《教師教育振興行動計(jì)劃（2019-2022年）》，提出將調(diào)整優(yōu)化師范專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，改革師范專業(yè)招生和就業(yè)辦法，實(shí)行師范專業(yè)提前批次錄取，加大公費(fèi)師范生的招生院校和招生比例，通過有編有崗、公費(fèi)培養(yǎng)吸引優(yōu)秀生源。

山西提出，到2022年，要基本構(gòu)建以師范院校為主體，高水平綜合性大學(xué)參與，以本科和研究生教育為主的師范生培養(yǎng)體系，辦好一批高水平、有特色的師范院校和師范專業(yè)。

根據(jù)高中教育的師資需要，山西將適度增加學(xué)科教學(xué)教育碩士的招生規(guī)模；針對義務(wù)教育師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性缺編的現(xiàn)實(shí)，合理調(diào)整學(xué)科招生結(jié)構(gòu)，向小學(xué)全科教師、初中“一專多能”教師的培養(yǎng)傾斜；學(xué)前教育專業(yè)將擴(kuò)大招生規(guī)模，本科和專科并重，在“確保數(shù)量、兼顧質(zhì)量”的基礎(chǔ)上，逐步提高本科層次培養(yǎng)比例。

在師范專業(yè)招生方面，山西提出，要提高師范專業(yè)入門門檻，實(shí)行師范專業(yè)提前批次錄取，加大入校后二次選拔方式；鼓勵(lì)設(shè)立面試環(huán)節(jié)，考察學(xué)生的綜合素養(yǎng)和從教潛質(zhì)。進(jìn)一步完善師范生定向培養(yǎng)工作，加大公費(fèi)師范生的招生院校和招生比例，通過有編有崗、公費(fèi)培養(yǎng)吸引優(yōu)秀生源。

同時(shí)，山西還將賦予教育行政部門與學(xué)校的用人自主權(quán)，建立健全符合教育行業(yè)特點(diǎn)的教師招聘辦法，有條件的地區(qū)，試行先面試、再筆試，提高新教師的崗位適應(yīng)性，探索優(yōu)秀師范畢業(yè)生推薦就業(yè)制度。

山西提出要將師德養(yǎng)成教育浸潤于師范生培養(yǎng)全過程，研制出臺山西省師德養(yǎng)成教育課程指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，依托山西省教師教育聯(lián)盟，開發(fā)師德養(yǎng)成課程資源。此外，山西還將建立教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)測機(jī)制，對教師教育的經(jīng)費(fèi)投入、人才培養(yǎng)、教學(xué)管理、資源設(shè)施、師資隊(duì)伍等內(nèi)容進(jìn)行全方位監(jiān)測。