一邊就業(yè)特別好 一邊招生特別難

高職養(yǎng)老專業(yè)叫好不叫座

3月29日，2019年北京市高職院校技能大賽養(yǎng)老服務技能賽項在北京勞動保障職業(yè)學院舉行，來自北京市、河北省的13所高職院校28支代表隊84名參賽選手參加了當天的比賽。談及這項賽事的意義，主辦方相關(guān)負責人表示，“養(yǎng)老服務技能競賽”賽項是在北京市老齡化程度進一步加深，全市“三邊四級”養(yǎng)老服務體系逐步完善，養(yǎng)老服務人才極度缺乏的背景下，為了激發(fā)學生對老年服務與管理專業(yè)學習的熱情而舉辦的。

北京老齡化程度居中國第二

北京市的老齡化程度有多嚴重？2018年10月，北京市民政局發(fā)布的《北京市老齡事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)老體系建設白皮書(2017)》披露，北京戶籍人口老齡化程度居中國第二位，成為中度老齡化城市，60歲及以上戶籍老年人口從2012年的262.9萬人增長到2017年的333.3萬人，占戶籍總?cè)丝诘?4.5%。也就是說，差不多每4個戶籍人口當中，就有一位是老年人。

可是，養(yǎng)老服務人才總體匱乏，專業(yè)化養(yǎng)老服務供給不足，與快速發(fā)展的養(yǎng)老服務業(yè)要求不相適應，與日益增長的養(yǎng)老服務需求不相適應。目前，本市共有在崗養(yǎng)老護理員6500多人，同時呈現(xiàn)社會地位低、流動性高，收入待遇低、勞動強度高，學歷水平低、平均年齡高等“三低三高”特征。在調(diào)研過程中，養(yǎng)老服務機構(gòu)普遍反映養(yǎng)老護理員來源不足、招聘困難，許多年輕人包括養(yǎng)老護理相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生不愿從事養(yǎng)老護理工作、養(yǎng)老護理從業(yè)人員流失嚴重等問題，導致養(yǎng)老行業(yè)服務力量不足。按照北京市有關(guān)規(guī)定，機構(gòu)養(yǎng)老護理員人數(shù)與失能老人之比為1比3，與半失能老人或健康老人之比為1比5至1比7之間。如按照機構(gòu)養(yǎng)老護理員和床位數(shù)1比4的中位數(shù)計算，約需3萬名機構(gòu)養(yǎng)老護理員；如按1比5的中位數(shù)計算，約需2.4萬名機構(gòu)養(yǎng)老護理員。

養(yǎng)老護理人員的短缺已經(jīng)引起了國家各個層面的重視，教育行業(yè)大力開展了養(yǎng)老服務的課程建設，全國有200余家院校開設了養(yǎng)老服務專業(yè)。這些專業(yè)致力于培養(yǎng)熟悉國家養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)政策法規(guī)，具有國際化視野，掌握健康護理、健康促進、機構(gòu)經(jīng)營與管理等方面的基本知識與操作技能，懂得老年服務與管理技能的養(yǎng)老機構(gòu)運營管理者。在這方面，全國200多所院校當中，北京占了11所。

養(yǎng)老服務小問題體現(xiàn)大學問

當天的技能大賽吸引了北京多所院校。旁觀一下科班出身的學生們比拼，記者明顯感受到養(yǎng)老服務的理論和技能是一項值得深入研究的學問。

在理論知識中，考生們需要掌握老年人護理基礎(chǔ)知識、環(huán)境保護相關(guān)知識、養(yǎng)老護理員職業(yè)須知、服務禮儀及個人防護知識、相關(guān)法律法規(guī)知識等。比如：一個簡單的小問題——偏癱老年人上下樓梯時應該是哪只腳先上臺階？答案是“健足先上，患足先下”。

在實操考試中，考生們需要協(xié)助老年人進食進水、為臥床老年人更換紙尿褲、協(xié)助臥床老年人使用便盆及尿壺排泄、協(xié)助老年人使用開塞露、為留置導尿的老年人更換尿袋、為老年人布置睡眠環(huán)境、協(xié)助老年人進行淋浴、為老年人床上擦浴……每一項服務都有著非常細致的要求。比如，鼻飼這項服務，做起來非常細致，分為測試溫度、初次進水、初次進食、再次進食、再次進水、固定鼻飼管等7個步驟。每個步驟也要細分為3至4步?？忌鷤円贿吙谑觯贿叢僮?，比如：在測試溫度時，要用推注器抽取少量溫水，用手腕內(nèi)側(cè)試溫；在進食時，要將鼻飼液緩慢注入胃管，速度要保持在每分鐘10至13毫升。

養(yǎng)老服務畢業(yè)生職業(yè)晉升快

王云昊2017年畢業(yè)于北京勞動保障職業(yè)學院的養(yǎng)老服務與管理專業(yè)。畢業(yè)后，他順利地被實習的養(yǎng)老院聘用，成為一名一線護理員。養(yǎng)老院里像他這樣科班畢業(yè)的養(yǎng)老護理員并不多，大多數(shù)人都是從其他行業(yè)轉(zhuǎn)行來的，有做房產(chǎn)的、做保險的，還有不少人是家政服務員出身。雖然這些養(yǎng)老護理員也都經(jīng)過培訓上崗，但王云昊覺得學校里所教授的知識、技能更加專業(yè)?！肮ぷ鳟斨?，我們注重的東西不一樣。沒有經(jīng)過專業(yè)學習的護理員，追求的就是把活干完，至于為什么要這么做、怎么做質(zhì)量更高、這么做老人的感受如何，他們似乎并沒有過多地考慮過。但是，我們則會更多地思考這些問題?！蓖踉脐慌e了個例子，養(yǎng)老護理里面最基本的一種服務——把失能老人從床移動到輪椅上，一些護工可能只想到鉚足勁，把老人抱到輪椅上就行了。可是，他們沒注意到，這么猛勁一抱，可能會勒到老人的身體，自己的腰部也可能會受傷。對此，專業(yè)學習過的護理員將采用一個既能讓老人舒服，又保證自己不受傷，還能省力的辦法。

干了半年的一線護理工作，王云昊就從那家養(yǎng)老機構(gòu)“跳槽”到優(yōu)護萬家。優(yōu)護萬家與多個街道合辦了養(yǎng)老驛站，他被派駐到綠色家園這個社區(qū)。從社工做起，王云昊很快就被提拔為站長助理，相當于這里的副站長。在養(yǎng)老驛站，他的主要工作是管理，負責活動策劃、外部聯(lián)絡等?！跋裎覀冞@種養(yǎng)老服務專業(yè)畢業(yè)的學生，職業(yè)上升渠道很暢通，大多數(shù)同學都跟我一樣，盡管從一線護理員做起，但時間都不會太長，很快就能進入管理層?！背藭x升空間、職業(yè)地位，現(xiàn)在的薪酬待遇也讓王云昊挺滿意。最初做一線護理員時，稅前工資僅有3500元，實際拿到手才2800多元?！斑@個收入確實低了點，當時心里也有些失落，但是我有信心，所以就一直堅持著。這不，現(xiàn)在已經(jīng)可以拿到5000多元了，將來可以到七八千元?！?/p>

張寅鳳、趙月是前來參賽的兩名在校學生。她們也對自己的就業(yè)出路充滿信心。目前，她倆正在一家養(yǎng)老機構(gòu)實習，機構(gòu)對她們的能力也很認可，畢業(yè)后留下來工作不成問題。張寅鳳說：“就業(yè)肯定不用發(fā)愁，我們的那些學長，沒有找不到工作的，很多都在養(yǎng)老機構(gòu)做了中高層管理人員，還有的做到了公司的總負責人。”

有學校招生人數(shù)僅為個位數(shù)

本屆技能大賽賽委會副主任、北京勞動保障職業(yè)學院教授王建民介紹，盡管就業(yè)前景很好，但養(yǎng)老專業(yè)的招生卻仍然很困難?！皳?jù)我了解，全國有217所院校開設了老年服務專業(yè)，招生最好的能有100人左右，最差的可能只有十個八個。北京勞動保障職業(yè)學院的招生情況屬于中等水平，每年大概招生50人左右。按這個速度，根本跟不上社會的需要。出口很好，入口太難?！?/p>

來自唐山工業(yè)技術(shù)學院的一位老師也表示，學校規(guī)模很大，在校生達到15000多人，但是老年服務是其中最小、最不起眼的一個專業(yè)，2016年只招來5個學生，2017年招來7個，2018年情況好了一些，來了14個人?！叭ツ晡覀冡槍@個專業(yè)出臺了免學費的政策，還設了專項獎學金，估計今年能招到30人。雖然招生很艱難，但我們一直在堅守。因為這個專業(yè)有前途，學生們將來有用武之地?！?/p>

建議

依靠市場機制 提高社會地位

王建民教授對記者說，不僅中國面臨養(yǎng)老護理人才短缺的問題，而且在世界范圍內(nèi)這也是一個難題。我國的養(yǎng)老護理人才供應已經(jīng)很緊張了，還有其他國家來中國挖人，提供工作簽證、語言培訓等，讓國內(nèi)的人才供應更加捉襟見肘。“靠什么解決？不能只提倡奉獻精神，而是要依靠市場機制，提高養(yǎng)老護理員的社會地位、收入，以及降低學習成本?！?/p>

北京社會管理職業(yè)學院老年福祉學院院長楊根來教授告訴記者，社會和家長對養(yǎng)老護理專業(yè)還不夠認同，尤其是薪酬待遇吸引力不足。5年前，養(yǎng)老服務專業(yè)的畢業(yè)生，用人單位給出的薪酬才2000多元。發(fā)展到2018年，薪資漲到了4000元以上，但仍然達不到人們的心理預期?！捌鋵崳B(yǎng)老護理員與護士學習的技能、工作內(nèi)容都很相似。但是，說到護士，大家就覺得工作體面，社會地位也比較高。在北京，護士的工資肯定要比4000元高。但是，養(yǎng)老護理員干著又臟又累的工作，薪酬待遇卻一直上不去?！?/p>

楊根來教授建議，要解決養(yǎng)老護理專業(yè)招生“進口”不足的問題，還可以從減免學費、補貼生活費等方面著手，入職以后給予就業(yè)、社保補貼。在這方面，外地有院校做過一些嘗試，確實取得了明顯的效果。來自福建的一位老師分享道，之前，當?shù)氐酿B(yǎng)老護理員流失率非常高，院校人才培養(yǎng)跟不上社會需求。后來，為了鼓勵院校培養(yǎng)養(yǎng)老服務人才，泉州一所院校出臺了政策，對每個學生給予每年6000元的補貼，招生量一下子就上來了，從過去的幾十人增加到了幾百人。

本報記者 代麗麗