人民政協(xié)網(wǎng)北京3月4日電（記者 修菁）“貧困地區(qū)藝術(shù)教育匱乏，是值得藝術(shù)教育工作者深耕的領(lǐng)域。學(xué)習(xí)藝術(shù)，一來可以鼓勵學(xué)習(xí)者用積極樂為的心態(tài)去看待世界，二來可以讓一個人掌握一門可以自足的手藝，這樣就可以從‘扶智’的層面，給貧困地區(qū)百姓，尤其是青年人和孩子，走出貧困，走向未來美好生活的‘梯子’”。談起如何用文藝扶貧的話題，全國政協(xié)委員、中央音樂學(xué)院教授劉月寧有感觸、有思考。

在劉月寧看來，在全面建成小康社會的關(guān)鍵之年，按照習(xí)近平總書記的要求，廣大文藝工作者帶著強(qiáng)烈的家國情懷和使命擔(dān)當(dāng)，用自己所長，去創(chuàng)新扶貧方式，精準(zhǔn)扶貧，可以深入地做更多的事。

“比如可以把藝術(shù)教育作為切入點(diǎn)，用藝術(shù)教育打開貧困地區(qū)兒童的心扉，讓他們看到美的藝術(shù)表現(xiàn)方式，進(jìn)而想去追求美，想去掌握一種藝術(shù)技能?！睘榇?，劉月寧建議政府和社會力量合力，把好事做好。

政府該做的事方面，加強(qiáng)專項(xiàng)資金支持力度。在包括藝術(shù)教育服務(wù)精準(zhǔn)扶貧領(lǐng)域提供財(cái)政支持，支持更多的藝術(shù)工作者積極參與到藝術(shù)扶貧工作中，同時鼓勵藝術(shù)工作者梳理創(chuàng)新基層藝術(shù)扶貧的方式方法?！霸幕堪l(fā)布的《‘十三五’時期文化扶貧工作實(shí)施方案》中明確提出，要推動貧困地區(qū)藝術(shù)創(chuàng)作生產(chǎn)，扶持扶貧題材藝術(shù)作品創(chuàng)作，加大對貧困地區(qū)的藝術(shù)培訓(xùn)力度。這一舉措是好的，關(guān)鍵是怎么落實(shí)好，出實(shí)效?！?/p>

社會力量能做的事方面，公益組織和人民團(tuán)體要抱著真扶貧、扶真貧、真脫貧的態(tài)度，豐富文藝扶貧的形式和內(nèi)容，提供切合扶貧地區(qū)實(shí)際的藝術(shù)扶貧產(chǎn)品，“力求幫助貧困地區(qū)百姓從精神扶貧、到經(jīng)濟(jì)扶貧，真正地把精神富足和經(jīng)濟(jì)富裕帶給貧困地區(qū)的百姓，讓知識改變命運(yùn)，用文藝打開貧困地區(qū)孩子人生選擇的一扇窗?！?/p>