(近觀(guān)中國(guó))“見(jiàn)字如面”：習(xí)近平寄出的中南?！笆中拧?/p>

中新社北京2月17日電 題：“見(jiàn)字如面”：習(xí)近平寄出的中南?！笆中拧?/p>

作者 鐘三屏

“全家‘福安’、一生‘長(zhǎng)樂(lè)’！”最近，這句嵌入兩個(gè)福建地名的新春祝?；鹆耍蔀?019年春節(jié)拜年流行語(yǔ)，它來(lái)自習(xí)近平給廈門(mén)大學(xué)外籍教授潘維廉的回信。

記者梳理公開(kāi)報(bào)道發(fā)現(xiàn)，自習(xí)近平就任中共中央總書(shū)記以來(lái)，他至少給海內(nèi)外普通個(gè)人或群體去信36封。這些信不僅是習(xí)近平與本國(guó)民眾及外國(guó)友人真誠(chéng)互動(dòng)的獨(dú)特渠道，也是深入淺出闡釋治國(guó)理念的“微型窗口”。

“見(jiàn)字如面”。在書(shū)信往來(lái)中，習(xí)近平從一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)“落筆”，“見(jiàn)人、見(jiàn)事、見(jiàn)情”，在表達(dá)情感、理念和期待的同時(shí)，主動(dòng)回應(yīng)外界訴求與關(guān)切，實(shí)現(xiàn)了對(duì)“嚴(yán)肅、理性”政治議題的“靈活、感性”表達(dá)。對(duì)收信人來(lái)說(shuō)，這些來(lái)自中南海的“手信”有態(tài)度、有溫度，帶著暖意與誠(chéng)意。

“見(jiàn)人”：側(cè)重青年群體

6年多來(lái)，從小學(xué)生到年近百歲的教授，從農(nóng)民到企業(yè)家，從海外學(xué)生到國(guó)際友人，都曾收到習(xí)近平的信。雖然收信人年齡和地域跨度很大，但細(xì)分之下仍有側(cè)重。

青少年是收到習(xí)近平回信最多的群體，收信人包括在校大學(xué)生、入伍大學(xué)生、大學(xué)生村官、海外留學(xué)生、中小學(xué)生等。在這些信中，習(xí)近平逾20次提及青年。他說(shuō)，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就有源源不斷的強(qiáng)大力量。

不少收信人與習(xí)近平頗有淵源，相當(dāng)一部分來(lái)自他曾考察過(guò)的地方，有的書(shū)信往來(lái)不止一封。2006年，時(shí)任浙江省委書(shū)記的習(xí)近平到大陳島視察，看望島上的老墾荒隊(duì)員。2010年，時(shí)任中共中央政治局常委、國(guó)家副主席的習(xí)近平給大陳島老墾荒隊(duì)員回信。2016年，臺(tái)州市椒江區(qū)12名小學(xué)生以“大陳島墾荒隊(duì)員后代”的名義給習(xí)近平寫(xiě)信，習(xí)近平則回信勉勵(lì)他們努力成長(zhǎng)為有知識(shí)、有品德、有作為的新一代建設(shè)者。

有時(shí)，習(xí)近平也會(huì)主動(dòng)寫(xiě)信。2018年6月，得知已在耄耋之年的電影表演藝術(shù)家牛犇入黨，習(xí)近平去信對(duì)牛犇說(shuō)，“60多年矢志不渝追求進(jìn)步，決心一輩子跟黨走，這份執(zhí)著的堅(jiān)守令人感動(dòng)”。

“見(jiàn)事”：釋放重要信息

習(xí)近平的信，不僅直觀(guān)體現(xiàn)關(guān)切，也常涉及政策主張的闡釋或?qū)θ藢?duì)事的看法。在一些特殊時(shí)點(diǎn)和背景之下，這些信釋出的重要信息，往往能發(fā)揮獨(dú)特作用。

當(dāng)外界出現(xiàn)“民企離場(chǎng)”之類(lèi)的疑慮時(shí)，習(xí)近平2018年10月給“萬(wàn)企幫萬(wàn)村”行動(dòng)中受表彰的民營(yíng)企業(yè)家回信，提到“有越來(lái)越多的民營(yíng)企業(yè)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任”，他“非常欣慰”，強(qiáng)調(diào)“任何否定、弱化民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的言論和做法都是錯(cuò)誤的”，及時(shí)回應(yīng)了外界關(guān)切，為改革廓清了雜音。

這并非習(xí)近平第一次給企業(yè)家寫(xiě)信。2014年，他就曾給福建30位企業(yè)家回信，肯定他們“作為多種所有制、多種類(lèi)型的企業(yè)負(fù)責(zé)人，就貫徹黨的十八屆三中全會(huì)決定、加快企業(yè)改革發(fā)展提出建言倡議，很有意義”，希望“繼續(xù)發(fā)揚(yáng)‘敢為天下先、愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)’的闖勁”。

2014年，澳大利亞塔斯馬尼亞州16名小學(xué)生給習(xí)近平和夫人彭麗媛寫(xiě)了一封信，用稚嫩的漢字邀請(qǐng)他們?cè)L問(wèn)自己的家鄉(xiāng)。習(xí)近平和彭麗媛在回信中說(shuō)，“我們期待著再次到訪(fǎng)澳大利亞，并訪(fǎng)問(wèn)你們的家鄉(xiāng)塔斯馬尼亞，參觀(guān)你們來(lái)信中提到的景點(diǎn)。我們希望結(jié)交更多澳大利亞朋友”。不久后，習(xí)近平和彭麗媛訪(fǎng)澳期間赴塔斯馬尼亞州，專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間與這些孩子交流。這段“萬(wàn)里信緣”成為一則外交佳話(huà)。

“見(jiàn)情”：紙短辭切意長(zhǎng)

記者梳理發(fā)現(xiàn)，習(xí)近平發(fā)出的36封信中，短的不到200字，長(zhǎng)的500余字，樸素實(shí)在、娓娓道來(lái)。信的風(fēng)格與他所倡導(dǎo)的文風(fēng)一致，不見(jiàn)“長(zhǎng)、空、假”，凸顯“短、實(shí)、新”。

比如，善用比喻。在給庫(kù)爾班大叔的后人回信時(shí)，他希望“促進(jìn)各族群眾像石榴籽一樣緊緊抱在一起”。在給西藏牧民的回信中，他希望“帶動(dòng)更多牧民群眾像格桑花一樣扎根在雪域邊陲”。

又如，善講故事。在給內(nèi)蒙古軍區(qū)邊防某團(tuán)一連全體官兵回信時(shí)，習(xí)近平回憶了1年前他在阿爾山看到官兵“在冰天雪地里守衛(wèi)邊疆”的場(chǎng)景。

在給國(guó)際友人寫(xiě)信時(shí)，他善用貼近對(duì)方的語(yǔ)言。在給潘維廉的信中寫(xiě)道，“你在廈門(mén)大學(xué)任教30年，把人生的寶貴時(shí)光獻(xiàn)給了中國(guó)的教育事業(yè)，這份濃濃的廈門(mén)情、中國(guó)情，讓我很感動(dòng)。作為中國(guó)改革開(kāi)放的見(jiàn)證者，這些年你熱情地為廈門(mén)、為福建代言，向世界講述真實(shí)的中國(guó)故事，這種‘不見(jiàn)外’我很贊賞?！?/p>

這些傳遞著情意的表達(dá)，讓習(xí)近平與收信人和所有讀信人離得更近。

在快節(jié)奏的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，寫(xiě)信是一種“慢表達(dá)”。但人們不難發(fā)現(xiàn)，小小的信件既生動(dòng)、直觀(guān)地反映出中國(guó)最高領(lǐng)導(dǎo)人的心之所系，又真實(shí)、立體地展現(xiàn)出中國(guó)的面貌。來(lái)自中南海的獨(dú)特“手信”，正成為溝通心靈、增進(jìn)互信、融通中外的“金鑰匙”。