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在實(shí)踐中學(xué)習(xí),向人民學(xué)習(xí)
參加為期三天的全國(guó)政協(xié)京內(nèi)新任委員培訓(xùn)和學(xué)習(xí),收獲頗豐,不僅對(duì)政協(xié)工作和政協(xié)委員履職盡責(zé)的很多方面都有了全新的認(rèn)識(shí),同時(shí),也更加真切地感受到學(xué)習(xí)對(duì)于政協(xié)委員的迫切性。
政協(xié)委員群體的一個(gè)特點(diǎn)是專業(yè)性強(qiáng),大多是各領(lǐng)域的行家里手,這是發(fā)揮好建言資政作用的優(yōu)勢(shì)所在。但專的同時(shí),也存在著知識(shí)的短板甚至盲點(diǎn),大局意識(shí)、全局意識(shí)偏弱,重理論輕實(shí)踐等不足。這需要迅速惡補(bǔ)各方面的知識(shí),開闊眼界,提高站位。
學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用。政協(xié)委員建言獻(xiàn)策一定要立足問(wèn)題導(dǎo)向,提出管用實(shí)用的建議和意見。而問(wèn)題往往來(lái)自于生產(chǎn)和生活實(shí)踐,來(lái)自于生產(chǎn)和生活實(shí)踐的問(wèn)題,才是人民關(guān)心和關(guān)乎人民的問(wèn)題,也才是真問(wèn)題,真正需要和必須解決的問(wèn)題。所以,政協(xié)委員不僅要從書本中學(xué)習(xí),不斷努力提高政治覺(jué)悟,提高獲取知識(shí)和分析問(wèn)題的能力,還要善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí),向人民學(xué)習(xí)。
此次學(xué)習(xí)研討班上,很多委員的履職經(jīng)驗(yàn)交流具有啟發(fā)性和激勵(lì)性。其中一個(gè)重要的感受和收獲是:不調(diào)研,不建言。調(diào)研就是向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向人民學(xué)習(xí)。在調(diào)研中,立足專業(yè)、放眼全行業(yè)和全社會(huì),從黨和國(guó)家事業(yè)的高度來(lái)審視和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從人民的根本需求方面分析問(wèn)題,從人民的智慧中尋求解決問(wèn)題的辦法。
學(xué)習(xí)是履職盡責(zé)的動(dòng)力。只有不斷學(xué)習(xí),才能獲取源源不斷的動(dòng)力,才能履好職、盡好責(zé)。
(作者系全國(guó)政協(xié)委員、商務(wù)印書館總經(jīng)理)
編輯:劉小源
關(guān)鍵詞:學(xué)習(xí) 人民 中學(xué) 向人 政協(xié)委員
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