學生干部緣何成“官迷”？

部分高校學生干部抖“官威”現(xiàn)象近期引發(fā)關注 北京大學、中南大學等41所高校學生會聯(lián)合發(fā)起學生干部自律公約 本報記者調查發(fā)現(xiàn)，學生組織官僚化并非普遍現(xiàn)象，受訪大學生普遍認同業(yè)務能力、情商等才是核心競爭力

長沙晚報記者 岳霞 實習生 徐家琪

近日，成都航空職業(yè)技術學院學生社團的QQ聊天記錄截圖引發(fā)了網(wǎng)友的廣泛關注。一名低年級學生在群中詢問“7號要開會嗎”，并@了一名學長，隨后兩位高年級學生回應：“楊主席是你們直接@的？現(xiàn)在你是在叫學長？我不想看見第二次”“請各位試用干事以后注意自己的身份和說話方式”……

雖然大學校園早已不是“象牙塔”，但是如此無縫接軌“官氣”，讓學生組織庸俗化、官僚化的問題引發(fā)社會廣泛關注。10月6日，北京大學、中南大學等41所高校學生會聯(lián)合發(fā)起學生干部自律公約，表示堅決反對官本位思想。是什么讓一些學生干部淪為“官迷”、渾身“官氣”？學生組織應如何避免官僚化、庸俗化，贏得學生的認可和社會的尊重？本報記者對此展開調查。

調查 學生組織官僚化是否普遍存在？

就在成都航空職業(yè)技術學院這起事件的爆料微博下，又曝出四川理工學院社聯(lián)要求新干事過節(jié)必須給社聯(lián)干部發(fā)祝福短信，某干事因寫錯干部名字被罰抄該干部名字50遍的事件。

事實上，近幾個月，已有多所高校學生組織被曝出“官僚氣重”的現(xiàn)象。江南大學的學生會僅輔導主席工作的主席助理就多達七名。今年7月，中山大學發(fā)布了一則干部任免公告。在公告中任命了上百名“正副部級”學生干部，甚至還特別注明了“正部長級”“副部長級”。事件曝出后，某些高校社團組織的官場做派令人震驚。

不過記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)同學對于學生社團組織官場做派嚴重的說法表示并不贊同。他們表示這些事件只是個別現(xiàn)象，在多數(shù)高校社團組織中這種現(xiàn)象并不存在。張琳琳是湖南師范大學音樂學院大二的學生，現(xiàn)擔任院團委辦公室主任的職務。她表示：“我們的成員像是一家人一樣，無論是學長學姐還是學弟學妹，我們都相處得很融洽，更不會出現(xiàn)一些不文明的語言。而且，我們之間的稱呼并不是以職務相稱，而是更顯親密的哥哥姐姐。”

廣西大學的蔡禎剛進入大二，現(xiàn)在擔任學院團委學生會組織部副部長。“我覺得這種行為是很可笑的。學生干部還是要平易近人，以為學生服務為己任，而不是強調自己的權力。”

湖南某高校的研究生謝同學，自本科開始便加入了許多的學生組織和社團，也擔任了一些學生干部職務。她表示，現(xiàn)在大部分學生組織都有著很好的學習和工作氛圍，不過也有部分存在著一些問題。“比如部分主席團成員會擺架子，一些干事新進部門會刻意討好部長、分管主席。這種官僚氣息雖然沒有新聞中那些高校嚴重，但也是存在的。”

探究 是什么助長了部分人的“官氣”？

為什么一些院校的學生會“官僚化”如此嚴重呢？自然也有其根本原因。

記者發(fā)現(xiàn)，受訪九成以上同學認為，這種現(xiàn)象出現(xiàn)最主要的原因是擔任干部的學生自身水平和修養(yǎng)不高。華中科技大學研二的于同學表示：“學生會是面向全體學生、為學生服務的組織，但不少學生干部對自身的定位不準確，沒有擺正自己的位置，拿著雞毛當令箭。歸根結底還是因為個人修養(yǎng)不夠，眼界比較狹隘，思想認識不到位。”

廣西大學新聞傳播學院團委學生會主席張忠浪也認為：“個人修養(yǎng)較高的干部一般自律性強，會遵守規(guī)則，有自己的底線。這樣的同學一般都不會出現(xiàn)官本位思想。”

此外，某些高校對于學生干部的選拔、培訓、管理不到位，也是導致學生組織官場做派重的一個重要原因。蔡禎表示：“某些學校太過強調上下級的關系，在日常工作中過分強調稱呼和禮貌問題。”謝同學也表示：“很多新加入的學生在發(fā)現(xiàn)了這種現(xiàn)象后，雖然起初會有抵觸與反感，但最終都默許了這種現(xiàn)象，甚至自己也進行效仿，就這樣‘一代傳一代’，形成了這種不良的風氣。而在這種情況下，很多學校并沒有及時地采取針對性的措施，甚至有些老師還助長了‘官氣’的彌漫。”

還有學生表示，一些學生加入社團組織的目的，不只是想鍛煉自己，還想著利用學生干部的身份得到其他的便利。據(jù)悉，目前大部分高校學生評獎評優(yōu)、申請入黨保研、獎學金評定、選調生選拔等，都與學生在學生社團的任職表現(xiàn)掛鉤，因此不少學生正是抱著這樣的目的加入了社團組織。

反思 什么是大學生核心競爭力？

每年開學，都會有許多學生選擇加入學生組織或社團。那么，加入社團組織到底是為了什么呢？大學生們認為邁入職場時最核心的競爭力又是什么呢？大學生們真的認同“學生會主席”是職場敲門金磚嗎？

“步入研究生后越發(fā)覺得，在求職時學歷是敲門磚，而個人能力則是最核心的競爭力。能力包括工作能力、社交能力、抗壓能力、學習能力等。作為學生，學習能力是最基礎的，加入各種社團組織又可以培養(yǎng)其他的能力，在此之上專業(yè)知識又可以轉化為工作能力。我認為這些能力都是相互關聯(lián)的，在職場中，各方面能力綜合起來才會使自身具有核心競爭力。”湖南師范大學研究生謝銘表示。

廣西大學的張忠浪則認為，德才兼?zhèn)涫呛诵母偁幜Α！耙恍┢髽I(yè)在媒體報道了部分學生會組織官僚氣息嚴重的新聞后，在招聘簡章上寫‘謝絕曾經(jīng)擔任過學生干部的畢業(yè)生’。看到這個消息，我其實很心痛。由于個別院校學生組織的行為，導致社會上對其他學生社團組織有了不好的看法，甚至一些學生會受到不公平的對待，這是很讓人惋惜的。”

被調查的大學生大都認為，進入職場時業(yè)務能力、工作能力、情商等都是核心競爭力。作為一名學生，學習能力是最根本的能力，專業(yè)知識水平是個人競爭力的最基本表現(xiàn)。在此基礎上，培養(yǎng)較高的情商，提高個人的工作能力、人際交往能力等也是相當重要的。

“專業(yè)成績、實習經(jīng)歷、才藝，這是我們招聘考慮的前三因素。”芙蓉區(qū)一所教育培訓機構的人力資源主管劉女士告訴記者，“學生會主席”這樣的經(jīng)歷到底能不能做“加分項”，需要有前三個因素支持，不然會適得其反。

引導 “六條”倡議清理學生官本位思想

“恪守學生本分、牢記本會宗旨、永葆理想主義情懷、扎扎實實做事、營造平等氛圍、摒棄庸俗習氣”，10月6日，北京大學、清華大學、中國人民大學、中南大學、中山大學等全國41所高校聯(lián)合發(fā)起《學生會、研究生會干部自律公約》六條倡議，表示堅決反對官本位思想。

對于倡議的提出，受訪同學表示倡議并沒有強制性，在一定程度上，倡議的提出只是對學校和學生的提醒，學生社團或組織良好氛圍的塑造還需要靠個人和學校多方面的努力。但同時，他們也表示了對未來社團組織環(huán)境改善和進步的期望與信心。

周垚是芙蓉區(qū)政府一名公務員，他表示，對大學學生會官本位思想的輿論關注，與其說是社會現(xiàn)象，不如說是文化現(xiàn)象，影視熱片里的皇權宮斗、文學作品中的官場厚黑，除了滿足成年人的獵奇心理，也對心智并未完全成熟的未成年人的認知觀有偏向的引導。

“在當前施政日趨清明的大環(huán)境下，實際工作中的官本位在弱化，崗位的職責和專業(yè)精神在強化，領導崗位意味著更多的責任和擔當、舍棄和付出。”周垚表示，菁菁校園里的學子，本應是充滿高遠志趣、昂揚精神的向上力量，卻被一些荼毒流弊擾亂視聽，所以大學甚至是中小學就應該正本清源，尤其是要避免運動式、口號式的教育方式，要以貼近生活、溫暖人心的方式教育引導孩子們向上向善。不回避和害怕陰雨，教會他們心向晴空，則官本位自破，則青年未來可期。