首頁(yè)>要論>爭(zhēng)鳴 爭(zhēng)鳴
以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)為政素養(yǎng)
新時(shí)代對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的為政素養(yǎng)提出了新的更高的要求。提升領(lǐng)導(dǎo)干部的為政素養(yǎng),既要堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo),又要繼承發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),還要從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)和智慧。習(xí)近平同志指出,中華民族有著五千年的文明史,傳統(tǒng)文化中的許多優(yōu)秀文化典籍蘊(yùn)涵著做人做事和治國(guó)理政的大道理。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)和了解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,不僅可以拓寬知識(shí)面,而且可以吸收前人在修身處事、治國(guó)理政等方面的智慧和經(jīng)驗(yàn),不斷提升為政素養(yǎng)。
涵育道德素養(yǎng),修為政之德。“政者,正也”。政德不僅是整個(gè)社會(huì)道德建設(shè)的風(fēng)向標(biāo),而且在很大程度上決定著為政的效果。只有加強(qiáng)政德修養(yǎng),才能打牢為政之基。如何修為政之德?習(xí)近平同志指出,傳統(tǒng)文化中,讀書、修身、立德,不僅是立身之本,更是從政之基。加強(qiáng)政德修養(yǎng)的一個(gè)重要途徑就是深入學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的關(guān)于為官?gòu)恼⑿奚砹⒌碌乃枷胗^念、人文精神和道德規(guī)范。比如,修齊治平、經(jīng)世濟(jì)民的政治抱負(fù),海納百川、虛懷若谷的博大胸懷,篳路藍(lán)縷、以啟山林的開拓精神,民惟邦本、政得其民的民本思想,夙夜在公、鞠躬盡瘁的奉獻(xiàn)精神,載舟覆舟、居安思危的憂患意識(shí),吾日三省吾身的反躬自省精神,“清”“慎”“勤”的為官準(zhǔn)則,心存敬畏、手握戒尺的規(guī)矩意識(shí),慎獨(dú)、慎初、慎微、慎欲的自律意識(shí),等等。盡管古人的這些為政之德不可避免地存在認(rèn)識(shí)水平、時(shí)代條件和社會(huì)制度的局限性,但只要結(jié)合當(dāng)代治國(guó)理政新實(shí)踐新要求,進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展,就可以凝練成領(lǐng)導(dǎo)干部從政為政必須秉持的道德理念和準(zhǔn)則,從而幫助領(lǐng)導(dǎo)干部樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀和人民觀、政績(jī)觀、廉政觀。
厚植人文素養(yǎng),積為政之識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中廣博的人文科學(xué)知識(shí),是為政的必要知識(shí)儲(chǔ)備和文化根基。黨的十八大以來(lái),習(xí)近平同志一直倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部要多讀、善讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典籍,經(jīng)常接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶,以提高人文素養(yǎng),增強(qiáng)對(duì)人與人、人與社會(huì)、人與自然關(guān)系的認(rèn)識(shí)和把握能力。具體而言,領(lǐng)導(dǎo)干部要通過(guò)研讀歷史經(jīng)典,做到觀成敗、鑒得失、明是非、知興替;通過(guò)研讀文學(xué)藝術(shù)經(jīng)典,提高文學(xué)鑒賞能力和藝術(shù)審美能力,陶冶情操,增加才情,培養(yǎng)高尚的生活情趣,做到“腹有詩(shī)書氣自華”;通過(guò)研讀哲學(xué)經(jīng)典,增強(qiáng)哲學(xué)意識(shí)、哲學(xué)素養(yǎng)和思辨能力,養(yǎng)成高屋建瓴的氣度和探索把握歷史規(guī)律的自覺(jué)。領(lǐng)導(dǎo)干部廣泛涉獵學(xué)習(xí)古代優(yōu)秀的人文科學(xué)知識(shí),可以開闊視野、擴(kuò)展心胸、頤養(yǎng)性情、浸潤(rùn)心靈、提升品位,從而成為志趣高潔的有知識(shí)、有學(xué)養(yǎng)、有知性、有境界的人,把自己培育成具有深厚人文素養(yǎng)和深切人文情懷的知識(shí)型領(lǐng)導(dǎo)干部。
提升治理素養(yǎng),利為政之器。新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部不但要常修為政之德,還要常利為政之器,不斷提升治理能力和素養(yǎng)。習(xí)近平同志指出,要治理好今天的中國(guó),需要對(duì)我國(guó)歷史和傳統(tǒng)文化有深入了解,也需要對(duì)我國(guó)古代治國(guó)理政的探索和智慧進(jìn)行積極總結(jié)。在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中,中華民族積累了豐富的治國(guó)理政經(jīng)驗(yàn),如禮法合治、德主刑輔的治國(guó)方略,尊賢重能、德才兼?zhèn)涞倪x人策略,人盡其才、避短用長(zhǎng)的用人策略,與民休息、安民惠民的百姓情懷,“敬”“慎”“敏”的工作態(tài)度,“毋意”“毋必”“毋固”“毋我”的工作方法,“恕”“和”“信”“謙”的處理人際關(guān)系藝術(shù),治國(guó)先治吏、治吏必從嚴(yán)的治吏策略等。在為政實(shí)踐中,領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)吸收借鑒古代治國(guó)理政的成功做法和經(jīng)驗(yàn),結(jié)合時(shí)代和實(shí)踐需要,總結(jié)出一套行之有效的治理策略、方式、方法,提高治理能力,掌握為政智慧和藝術(shù),不斷將黨和人民事業(yè)推向前進(jìn)。
編輯:李敏杰
關(guān)鍵詞:素養(yǎng) 傳統(tǒng)文化 優(yōu)秀 領(lǐng)導(dǎo)干部
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