7月29日至8月2日，由民盟中央、北京大學、南京大學、臺灣大學共同主辦，青海大學承辦的第十四屆海峽兩岸暨港澳地區(qū)大學校長聯(lián)誼活動在青海舉行。從地圖上看，中國的東南來到西北青海，似乎路途遙遠，假如有一座“連心橋”連接彼此，那這橋一定是連續(xù)舉辦14年的聯(lián)誼活動。

14年了，“海峽兩岸暨港澳地區(qū)大學校長聯(lián)誼活動”吸引的大學校長們越來越多，從十幾位，到二十幾位，再到今年的30位。這一路，有的大學校長已經換了“幾任”，不變的卻仍是這友誼長青的“約定”。更重要的是，14年來，在“海峽兩岸暨港澳地區(qū)大學校長聯(lián)誼活動”的平臺上，校長們從相識相知再到惺惺相惜，從分享理念交流經驗到共享平臺務實合作，使得海峽兩岸暨港澳地區(qū)之間以“高等教育”為端點，不斷拓展合作實踐領域，增進攜手發(fā)展共識，恰似一曲精彩悠長的“四手聯(lián)彈”。

校長們一行在青海大學重點實驗室考察。

■校長論壇：

為“高等教育”盡抒情懷

大學，從產生到現(xiàn)在已有上千年歷史。它是人類文明發(fā)展到一定程度的產物，又在一定程度上助推著人類的文明進步。不同歷史時期，高等教育者們從來沒有停止過對大學之道的探尋，近現(xiàn)代以來面對復雜的內外環(huán)境更是如此。

海峽兩岸暨港澳地區(qū)大學校長聯(lián)誼活動最大的特色之一，是匯集了大陸、臺灣、香港和澳門地區(qū)頂尖大學的“明星”校長。而海峽兩岸暨港澳地區(qū)大學校長聯(lián)誼活動最大的魅力之一，莫過于擁有著共同身份不同地域的大學校長們，能夠在聯(lián)誼活動中拋開繁雜事務，在親切、熱絡、輕松、自由的氛圍中，就共同關心的問題進行深入交流溝通。

用臺灣大學代理校長郭大維的話說，之前在學術交流上，就算是臺灣的大學之間也沒有這么緊密過，與大陸和香港澳門的務實交流更少，何況還是這樣“家庭式”的聯(lián)誼活動，感受非常獨特而受益匪淺。

正因著對這份相聚的珍惜，在聯(lián)誼活動的重要部分———海峽兩岸暨港澳地區(qū)大學校長論壇上，校長們提前精心準備，就一年來各地高等教育發(fā)展現(xiàn)狀和問題暢所欲言，相互啟發(fā)相互借鑒。

此次論壇的主題為“大學發(fā)展戰(zhàn)略”。

經過論壇多次對大學發(fā)展“戰(zhàn)術”的探討，此次視角轉向“戰(zhàn)略”，清華大學校長邱勇是這樣理解的，“現(xiàn)在大學在社會發(fā)展中的重要性以及面臨的競爭日益加強，在全球化背景下，全世界大學當前一個最大的戰(zhàn)略共同點就是，全球性發(fā)展。”邱勇認為，在這個意義上，所有的大學當前都處于同一個起跑線，我們理應抓住這個機會，超越大學排行榜上既有的成就模式，制定更加長遠的戰(zhàn)略部規(guī)劃，迎接來自國內外大學的競爭。

在對大學發(fā)展戰(zhàn)略的自由討論中，很多校長都認同北京大學校長林建華的觀點，大學與未來的發(fā)展變化一定是朝著“開放”與“創(chuàng)新”兩方面，而面向未來的大學戰(zhàn)略規(guī)劃一定要抓住最好的發(fā)展時期，做好理念與實踐的結合，確保戰(zhàn)略的有效執(zhí)行。

其實各個大學創(chuàng)建以及發(fā)展的背景不同，校長們對部分問題的觀點有時也不盡相同。值得一提的是，在這個平臺上，已經是老朋友的他們向來直抒胸臆，拿出來共同探討，甚至經常把熱烈的討論延續(xù)到聯(lián)誼活動的每一個角落。

這不，針對社會對大學發(fā)展“創(chuàng)新”的要求，臺灣新竹清華大學校長賀陳弘提出，創(chuàng)新是當前時代需求的呼喚，但要把創(chuàng)新作為大學長期發(fā)展的唯一目標或許也是不可取的，未來人才培育要花更多資源做的是通識教育。“一直有觀點認為未來很多人的崗位會被機器取代，不可否認隨著技術的進步，當前著重教授技術的學科一定是先被機器取代的，文化藝術創(chuàng)作和哲學思考等則沒有那么容易，這就是我要說的，大學在分化培養(yǎng)人才的同時，一定要注重加強學生的人文藝術素質和修養(yǎng)。”

臺灣義守大學校長陳振遠對此深有同感，他說，很多人說大學里學的東西畢業(yè)后不能學以致用，但是大學不是職業(yè)教育學校不能急功近利，大學教育不是為了學生畢業(yè)后好找工作。作為發(fā)展戰(zhàn)略，我們培養(yǎng)的是未來30年能解決社會各種問題的人，這樣的人應該有思辨能力、有解決問題的能力，有自我學習的能力，而不是單純的傳遞知識。

針對這個話題，浙江大學校長吳朝暉認為，面向21世紀的通識教育，將更加追求互聯(lián)互通、更加呼喚多元知識的構建、深層次學習能力，因此全人教育、終身教育將引領世界高等教育的變革。

此外，參加聯(lián)誼活動的海峽兩岸暨港澳地區(qū)的大學，基本都是公認的頂尖大學，一般意義上，大家都認為這些大學在各種門類的“大學排名”問題上，似乎沒有什么可糾結的。

然而實際上，“大學排名”問題在自由討論中竟形成了一個小高潮。

排名能說明什么？不識廬山真面目，只緣身在此山中。西安交通大學校長王樹國講過，自己一個朋友是宇航員，經常跟他描繪從太空看地球的情景。“千萬不要局限在執(zhí)著于排名，校長們也要跳出教育看教育，跳出地球看世界，大學教育要真正去做一些對中華民族，乃至世界人類文明進步有幫助的事情。”

換句話說，評判一個學校好不好不是看發(fā)表了多少核心期刊的論文，引進了多少人才，而是看它培養(yǎng)出的學生是怎樣的，以及做出了什么貢獻。

“關于大學排名的問題，近年來確實讓很多大學迷失了。”臺灣聯(lián)合大學系統(tǒng)校長曾志朗坦言兩岸和奧港地區(qū)大學基本都存在這樣的問題，但他同樣非常開心，大家在這次討論中能把這個問題拋出來進行討論，并且開始顯現(xiàn)一種共識，那就是更多的學校開始呼吁以社會貢獻以及影響力來衡量學校發(fā)展，而非某種排名。

與其坐而論道，不如起而行之。

論壇上達成共識的部分，校長們呼吁，借助聯(lián)誼活動的平臺，聯(lián)合海峽兩岸暨港澳地區(qū)大學的力量，針對某些共同關心的重要議題，組建合作團隊，進行持續(xù)研究，希望能對中國高等教育中的一些共性問題的解決貢獻力量。

各個大學之間既有共識又有合作，這也恰是聯(lián)誼活動的另一個魅力。共識是共同的思想基礎，合作則是通過深入實踐去把這些共識落到助推高等教育的點點滴滴。可以說，共識催生合作，而合作又加深了共識。

14年里，參加聯(lián)誼活動的大學之間通過活動平臺推動形成的務實合作不勝枚舉，《海峽兩岸暨港澳地區(qū)高校聯(lián)合培養(yǎng)高端人才合作意向書》項目已經成為各地大學間的具體實踐活動，共同簽署的《海峽兩岸暨港澳地區(qū)高校關于合作推動中華文化傳承與發(fā)展的備忘錄》，其中關于文化傳承與發(fā)展的合作研究也已開展……與此同時，有些合作逐步從校際之間拓展到地域之間，為海峽兩岸暨港澳地區(qū)各項事業(yè)的融合發(fā)展起到積極推動作用。

校長們一行在青海大學重點實驗室考察。

■考察：

越了解越對這片土地愛得深沉

如果說，校長論壇是聯(lián)誼活動的重要一環(huán)，那么讓整個活動最終形成完美閉環(huán)的，是穿插其中的考察活動。

這么多年，聯(lián)誼活動一直沿襲著每年更換舉辦地，并且由地方大學承辦的“規(guī)則”。在大學校長論壇之外，因為豐富多彩的考察活動，校長們每到一地都能深入了解本地經濟社會發(fā)展，歷史文化傳承等各方面真實情況。“如果僅僅是一個校長論壇，那聯(lián)誼活動也會失去不少亮點。教育把校長們緊緊連在一起，但除了教育，在聯(lián)誼活動中能讓校長們更廣泛深入地觸摸到的是，中華民族的傳統(tǒng)文化和精神內核在各地的發(fā)展實踐中呈現(xiàn)的生命力，這則是活動的更大吸引力。”民盟中央參政議政部部長范芳表示。

此次聯(lián)誼活動選在了青海，由青海大學承辦。原以為青藏高原的海拔，對校長們是一種挑戰(zhàn)，會不會因此“絆住”校長們的腳？結果校長們抵達的那一天，有的乘飛機，有的坐火車，30位校長如約而至，僅其中來自臺灣地區(qū)的大學校長就有17位。

青海是一個多民族共融，多文化共存，多宗教共生的地方。盡管地處西部，受自然條件所限，經濟發(fā)展不如東南沿海般迅猛，但歷史文化內涵深厚，一直以來通過保護生態(tài)、打造文化旅游等產業(yè)帶動，在中國地域發(fā)展的版圖上也頗具特色。

“我從來沒有想過會來到中國西部這樣的高原城市，這一趟考察把小時候在課本上學的歷史和地理知識都還原回來了。”臺灣新竹交通大學校長張懋中是聯(lián)誼活動的“老熟人”，走在青海湖邊和塔爾寺里，他還是感動不已，從今以后青藏高原對我而言不再是一個海拔的概念，文成公主和宗喀巴大師在時間長河里擔任什么角色，起到怎樣的作用，也都在整個中華民族的歷史長河中找到他們的位置，相信青海之行一定會成為長久的記憶。

臺灣東華大學校長趙涵捷去年有事實在脫不開身，今年說什么也要來青海，在藏醫(yī)藥文化博物館流連忘返時，他的手機不停地響起，“都是工作上的事情，在青海難得有這樣的一段難忘時光，能靜下心來欣賞不同的歷史文化精粹。”趙涵捷笑言，我甚至跟夫人商量，要不要待在青海不回去了。

同樣第一次來青海的臺灣中原大學校長張光正，其實當校長以后已經來過大陸200多趟。與其他臺灣校長不同，張光正也是其中唯一出生在大陸的臺灣校長。

據張光正回憶，他的父親抗戰(zhàn)前在河南擔任了7年建設廳長，到臺灣后一位美籍傳教士與他的父親合作辦了一所大學，因為父親非常懷念在河南的那段時間，所以為新建大學取名“中原大學”。

“我心里有很多話要說，我的哥哥也是中科院院士，也在西北地區(qū)做水土保持工作，跟這里的許多校長都相熟，我們全家都非常以他為榮。同時臺灣中原大學現(xiàn)有陸生1000多名，與大陸100多個高校是姐妹校。”張光正感慨道，自己非常榮幸和開心有這樣的機會來參加這個活動，我人生中最大的盼望，就是希望兩岸關系能越來越好，惠及兩岸各領域更多群眾，學術交流方面也能實現(xiàn)自由的交往，我衷心希望這一天早日到來。

帶著這樣共同的盼望，一些校長在聯(lián)誼活動結束時，并沒有第一時間離開。他們選擇繼續(xù)向巴顏喀拉山挺進，去更多地感受祖國這片不同的土地，去關聯(lián)內心更多的情感和愛。

■落地：

合作共識助推發(fā)展

一次青海行，一生青海情。

作為此次聯(lián)誼活動的承辦方，青海大學校長王光謙已經來到青海五年。在他的印象里，這是青海承接的為數不多的如此規(guī)模的聯(lián)誼活動。

“在這樣的活動中，校長們了解了西部地方大學的模樣。作為地方大學我們則收獲了更多的幫助和關懷。”王光謙透露，很多校長已經跟他在談如何通過合作相互促進，并最終或將在醫(yī)學和經濟管理上確定了交流合作項目。

國家民族的發(fā)展，青年是關鍵。大學是有理想有情懷的年輕人聚集的地方，海峽兩岸暨港澳地區(qū)的交流互通的當下和未來，離不開一代一代的年輕人。

臺灣東吳大學校長潘維大坦言，兩岸青年在學習期間進行正向的相互交流是一個非常重要的部分。“去過東部，再來到西部，對中國取得當前發(fā)展成就的不容易有了更清晰的認識。我會特別鼓勵臺灣的年輕人讀萬卷書，行萬里路。真的要來看看這片不同的山水和不同的人文，你會有新的想法，也一定會有更多的思考。”

值得欣慰的是，在聯(lián)誼活動結束之際，校長們就青年交流問題一呼而應，最終臺灣義守大學、臺灣東華大學以及臺灣新竹交通大學一共為青海大學提供了18個全額獎學金的交換生名額。

其實在這一屆的聯(lián)誼活動中，由于新老交替以及工作變動等原因，“老校長”們已經越來越少，但“新面孔”不僅沒有“斷檔”，反而越來越多。從2005年第一屆聯(lián)誼活動舉辦開始，創(chuàng)始人之一民盟中央原主席蔣樹聲，到民盟中央原主席張寶文，再到現(xiàn)在“接棒”的民盟中央主席丁仲禮，有一句名言常常掛在嘴邊，“校長們的任期有限，但友誼長青”。

可以說，校長們的“不斷檔”，聯(lián)誼活動的“不間斷”，無不是對“友誼長青”的致敬。

曾志朗是聯(lián)誼活動當之無愧的“元老”之一，南京大學前校長陳駿雖卸下了“校長”身份，但都還是聯(lián)誼活動的老朋友和好朋友，眼看著聯(lián)誼活動越辦越好，不僅得到校長們的廣泛認可，還呈現(xiàn)出越來越廣泛的社會影響力，二人在此次聯(lián)誼活動中都頗為欣慰地萌生出退意，“我已經是聯(lián)誼活動的‘老人’了，有很多的衷心想要訴說，這不僅是一個學習交流的機會，更難得是有這樣一群志同道合的同行和朋友，大家在一起不用說很多話就能相互理解，這種跨越千山萬水的融洽和舒心來自同樣的血脈連接，因此我想把機會讓給更多的校長去感受這種真誠。”年紀漸漸有些長了的曾志朗，頭發(fā)花白卻身姿矍鑠，面對朋友們挽留，他同樣也有不舍，“只要有機會，我一定還來。”

全國政協(xié)常委、副秘書長，民盟中央副主席張道宏用陜西方言深情地與校長們依依惜別，盡管很多臺灣、香港和澳門地區(qū)的校長并不一定聽得明白，但這絲毫不影響感情的傳達，大家惜別中又在期待來年的相聚。這就是好朋友和老朋友。好朋友是兩個人見了面有說不完的話，老朋友是我坐在你的身邊，不說話也有默契，沒有絲毫的不自然和壓力。

有聚有散，時間須臾而過，無論身在何地，心卻始終一處。

縱觀當前，海峽兩岸暨港澳地區(qū)大學校長聯(lián)誼活動以其獨特的風格和形式，在交流交往活動中別具一格又獨樹一幟。一生從事地球科學研究的陳駿校長說過，一個同時受到各地校長們歡迎的好的平臺，一定是順應了大陸、臺灣、香港和澳門地區(qū)交流合作融合發(fā)展的共同需求。

相信隨著時間的推移，將聯(lián)誼活動放到更長的歷史洪流中，會越發(fā)體會到這個活動意義的重大。